小学古诗文手抄报评选方案序列化.doc 4页

通知三年级全体学生：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的古诗文诵读氛围，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采，提高学生传统文化素养，我校将于12月2日至六日举办古诗文手抄报评选活动。望积极参加！Xx小学2012年11月26日 三年级古诗文手抄报评选活动方案一、活动主题：诵读经典传承文化二、活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的古诗文诵读氛围，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采，提高学生传统文化素养，特举办古诗文手抄报评选活动。三、活动对象：3年级全体学生四、活动时间：12月2日——12月6五、比赛规则：以小组为单位，每位学生可独立或合作完成制作古诗文手抄报，比赛统一用纸，以“诵读经典，传承文化”为主题，要求书写规范、清楚、工整，版面设计简洁、大方、栏目丰富，做出个性。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米。每班选出20件优秀作品参加学校“古诗文手抄报评选”，学校将从中评选出一、二、三等奖予以表彰，同时对获奖作品进行布展。手抄报内容可包括：诗人的小故事、名作欣赏、读古诗编故事、诗人介绍、诗词小知识、趣味分类古诗等。手抄报上交截止日期：12月6日。作品进行评比.六、奖项设置：一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名 三年级古诗文手抄报评选活动总结 唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠，唐代被称为诗的时代，而宋代则被称为词的时代。名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。让学生品读鉴赏古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。为此，我校三年级开展了古诗文手抄报比赛活动。这次比赛相关同学都积极参加了本次比赛，经过几天的努力，都上交了多份图文兼美的成果报。每份手抄报都围绕着经典古诗文展开，卷面美观，排版新颖，色泽和谐。经过评委老师们的评审，有以下同学获奖：一等奖：二等奖：三等奖：