节能减排手抄报内容教学提纲.doc 6页

精品好文档，推荐学习交流　　什么叫低碳生活一　　所谓低碳生活-，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。　　低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。　　除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。　　但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。　　家用电器节能妙法二　　一、用前先通电3分钟，使电熨斗温度恰到好处。　　二、使用蒸汽电熨斗时加热水，可以省电又省时。　　三、先熨需要温度较低的尼龙、涤纶类织物，后熨需要温度较高的棉、麻、毛类织物。　　四、每次熨衣服时，以去除织物皱痕为准，不宜熨过长时间。　　绢物或化学纤维类衣服，一经受热，皱痕即消失，故最佳方法是拔出插头，切断电源利用余热熨烫。　　五、选购电熨斗时应选能够调温的。　　功率大的比小的好，建议选购500瓦或700瓦调温电熨斗，这种电熨斗升温快，达到使用要求后能自动断电，不仅能节约用电，而且能保证熨烫质量，节约时间。　　节能减排的宣传标语三　　1、减少了垃圾，就减少了生命的危机；增加了绿色，就增加了生命的活力。　　2、人生在世须减排，莫使节能成空话。　　3、节能减排齐出力，五星南海共得益。　　4、享受低碳生活，享受健康人生。　　5、低碳创造美好世界，低碳建立和谐家园。　　6、节能减排，减掉的是我们的不健康；低碳生活，降低的是我们的差素质。　　7、节能减排事虽小，众人拾柴火焰高。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6 精品好文档，推荐学习交流　　8、致力节能减排共建美好家园。　　节能减排的作文四　　低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。　　低碳是一项符合时代潮流的生活方式。　　所以，我的低碳我做主。　　从1978年中国改革开放以来，人们的生活越过越好。　　无论是餐桌上还是衣服上，都发生了翻天覆地的变化。　　但是，如今我们的生活有了巨大的改善，而随之而来的却是环境遭受污染。　　如今出行不再是骑自行车，而是乘公交车或开私家车。　　大街上不再是人流如潮，而是车流滚滚。　　随着拥有私家车的人逐渐增多，气也逐渐受到污染，汽车排放的尾气使空气中的二氧化碳逐渐增多，污染了环境。　　我向爸爸妈妈谈了我的低碳生活想法，他们都十分的支持。　　不久我全家人都参与到低碳生活中。　　妈妈洗衣时先将清水滴几滴洗涤剂然后将衣服浸泡一会再洗，肥皂或洗衣粉用量小，漂洗用水少，衣服洗的还干净；我还帮妈妈收集各种大口的戴盖的玻璃瓶子，将五谷杂粮装入瓶中，粮食不但不生虫子，还废物利用。　　我还做我们家低碳生活的监督者，我爸爸非常怕热，天一热就打开空调，我就提醒他说爸爸，我们住在山里，打开窗户，既进来自然风，又能呼吸到天然氧气…话没说完，爸爸早已将空调关闭；我爸爸出行自驾车习惯了，出去买菜也爱开车，我便和他约法三章，每天要多走路少开乘车，买菜更不能开车。　　爸爸笑着对我说；对！低碳生活应该从小做起，从每一个人做起。　　低碳生活只是一种态度，而不是能力，只要我们重视它，每一个人都能做到。　　从小做起，从我做起，从现在做起。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6 精品好文档，推荐学习交流　　节约一滴水、一度电、少开一天车、少用一个塑料袋，为我们的家园天更蓝、水更清、山更绿、空气更清新做贡献。　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之。　　我想对地球母亲的儿女们说，快快行动起来吧，不只是为母亲的节日，更重要的是时时都心怀低碳节能环保的意识，践行吧。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6 精品好文档，推荐学习交流《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群》习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是（）A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6 精品好文档，推荐学习交流7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A、温度低，减少细菌病害B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4小时。③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。（1）步骤①的作用是：。（2）步骤④中酒精的作用是：。（3）这个实验说明了：。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。发展对象考试试卷姓名：单位：成绩：一、入党申请人、入党积极分子、发展对象这三个概念有什么区别？（20分）答：既有联系又有区别。三者是一个由非党分子逐步成长为党员的不同阶段。既有联系又有区别。1、“申请入党人”：凡符合党章第一条规定，向党组织正式提出书面入党申请的人。2、“入党积极分子”：经党小组（共青团经团组织）推荐，支委会（不设支委会的支部大会）研究同意，可确定为入党积极分子培养的申请人。3、“发展对象”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6 精品好文档，推荐学习交流：党支部对入党积极分子,一般应指定培养联系人，并有具体的培养教育计划和措施。入党积极分子应自觉接受党组织的培养、教育和考察，定期向党组织提交个人思想汇报。入党积极分子经过一年以上的培养教育，党支部在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，以支委会（不设支会的支部大会）讨论，对其中基本具备党员条件、决定近期发展的积极分子，称作“发展对象”二、《入党志愿书》的相关填写要求是如何规定的？（含入党志愿、家庭主要成员、主要社会关系、出生年月、曾用名、本人经历、本人成分、奖励与处分、家庭出身、现任职务、现有文化程度、入党介绍人意见）（20分）答：基本要求:不能涂改，工整清楚。具体：（1）入党志愿：着重填写本人对党的认识，为什么要入党以及自己的心愿和对入党的态度。（2）家庭主要成员：主要填写父母（或抚养者）、配偶和子女。（直系亲属）（3）主要社会关系：同本人联系密切或影响较大的亲戚等。（旁系亲属）（4）出生年月：一律填写公历时间。（5）曾用名：填写在读和工作期间曾经使用过的正式名字，按使用的先后顺序填写。如果曾用名较多，选择主要的填写，不可使用笔名、假名。（6）本人经历：注意不要遗漏，按时间顺序，不可倒序回填，经历一般从7周岁至上学时开始，起止年月要衔接连续，并清楚地填写“何地”、“何部门”。兼职较多的，填写主要的，重要经历要写上证明人。（7）本人成分：是指参加工作或入党以前的社会地位。应当按照个人参加工作或入党前入事较久的职业填写。（8）奖励和处分：奖励是指因自己的工作和学习表现，受到某一级组织表彰的情况。如劳动模范、先进工作者等；处分指因自己的错误或过失，被某一级组织给予的政纪处分或刑罚，经组织处罚纠正的不再填写。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6