数学教研组工作计划表 5页

　　数学教研组工作计划表计划表七年级数学教研活动计划表篇二：小学数学教研组活动安排表小学数学教研组活动安排表（2014-2015第一学期）小学数学教研组工作周计划表（2013-2014第一学期）篇三：初中数学教研组活动计划表新疆克拉玛依市第六中学教研组活动计划(学期)年级学科负责人篇四：数学教研组计划安排表火星小学2012年上学期数学教研活动安排表（注：此表格为暂定的计划表格，若有临时变动将另行通知）火星小学教研室火星小学数学教研组附件一快乐数学周活动计划一、指导思想数学是“思维体操”，是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。通过本次丰富多彩的校园数学周活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学充满趣味，让数学焕发光彩。二、活动目的通过开展符合各年级学生特点的数学活动，激发学生们学习数学的热情和兴趣，扩展学生们学习的视野，感受数学的魅力，从中体会数学的价值，培养学生们在日常生活中应用数学的意识，同时给学生们提供锻炼能力的机会和展示才华的舞台。三、活动主题：亲近数学玩好数学四、活动口号：亲近数学、彰显智慧、体验快乐五、活动时间：第十周六、参加人员：全体学生、数学教师及爱好数学的教师七、各事项安排新闻：伍佳杨晨晨摄像：金铁成（建议邀请信息组老师帮忙） 各年级活动计划：由年级组内数学老师共同完成，并于第四周周五教研活动时间上交八、奖项设置获奖学生数为总人数的30%其中一等奖5%、二等奖9%，三等奖16%九、推荐活动活动一：猜一猜（数学谜语）活动二：制作数学小报策略：结合本学期教材，要求学生利用电脑课或双休日让学生们上网查阅勾股定理的历史，根据本节的阅读、交流，制作一份数学小报，题目自拟。活动三：我是小小设计师（剪纸）以学过的数学知识设计美丽的剪纸图形活动四：故事会（介绍数学家的一些相关小故事）活动五：“24点”大赛从1至30之间的正整数中，任意选4个数字（可以重复）,利用加、减、乘、除四则运算和括号，计算出24或其它指定的答案。活动六：“数独”大赛活动七：计算能力大赛注：以上活动仅为个人从网上搜索推荐的活动，各年级组如果有更好更合适的活动内容，可自行拟定。附件二火星小学数学组青年教师教学比武暨教师素养大赛校内选拔活动方案一、指导思想贯彻局教育局“赢在课堂，减负提质”的工作思路，全面提高小学数学教师教学能力，全面推进新课程理念，深化课堂改革，探究高效课堂教学模式，促进教学质量提高。二、活动目的本次课堂教学比武活动旨在为青年教师铺设施展才华的舞台，引导一线数学教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性和艺术性，不断提升课堂教学水平，努力培养数学教学能手，并为长沙市小学数学教师素养大赛区内片赛选出合适人选。三、组织机构负责人：龚娜燕评委：陈小飞，常旌，李友玲，屈献红，龚娜燕，刘凤娇，袁早凤四、参赛对象：全校30岁以下（含30岁）数学教师。其他老师采取自愿报名的形式五、赛课内容：1----6年级数学本期现行教材内容。六、比赛形式 1、上课内容为一至六年级本册所有内容，每一节课40分钟。2、参加比武活动的每位教师的教案须打印一式七份上交给龚娜燕主任。七、活动时间2012年3月16日（第五周周五）及2012年3月23日（第六周周五）进行具体上课时间将提前抽签决定十、设奖本次赛课设一等奖2名，其余均设二等奖其中一等奖第一名将代表学校参加区小学数学教学素养大赛片赛火星小学数学组2012年2月篇五：一年级数学教研组活动安排表府谷县第四小学数学教研组活动安排表篇六：四年级数学(下)教研组工作计划及教研周历表城关第二小学2010—2011学年第二学期四年级数学教研组工作计划一、指导思想：以落实课改精神为核心，以加强教研组与教师梯队建设为抓手，以培养学生的创新精神与实践能力为重点，着力提升课堂效能，大力加强科学研究，切实加强教师专业能力的发展和学生学习能力的提升。二、主要工作：1、进一步加强梯队建设，发挥骨干教师的引领和示范作用：2、调整并完善本学期教师个人发展规划，组内交流后达成共识，促每位教师的发展有方向；3、通过专题听课活动、组内互助听课研讨、教师博客、教师本体知识培训等形式提升教师专业素养，教研组长、骨干教师深入组内听课并及时指导、反馈，加强专业引领。4、尽可能为有追求的教师提供专业发展的平台，进一步激发教师专业发展的热情。三、继续做好新教材的教材分析和教学研究：1、本学期要求每位教师认真自学《数学课程标准》和《教学参考资料（第八册）》，重点了解课程内容在各学段中的地位和教学建议，使自己在教学时做到心中有数，更加得心应手。 2、认真钻研教材，在个人备课的基础上，加强备课组集体备课，分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究和精选习题，合理控制作业负担，交流研究教法、学法的经验，提高备课质量，以确保课堂教学优质高效。同时围绕可持续发展的学校教育要求，有效使用拓展型学习教材。3、规范教学全过程的管理：备课、上课、个别辅导、作业布置与批改、校质量监控、研究课题、资料积累等各个环节，抓好教学质量的管理与监控，加强教学的过程管理，促进学校教研组的建设。2、认真做好教学质量的检测与分析反馈工作，逐步减少校区间、班级间、学生间的差距。。3、面对拓展型教材，教师更要树立正确的教学思想，正确处理知识与能力的关系，防止“重知轻能”的倾向，并关注学生学习情感和态度的培养。4、围绕课堂教学，反思教学中产生的问题，以“问题”为抓手，确立研究课题。在问题研究的过程中，营造“人人皆为研究者”的科研氛围。5、鼓励教师根据学生的学习特点和新课标的要求，自觉探索实践学生自主学习、探究学习的教学模式，并在理论学习、教改实践的基础上，认真撰写教育教学论文。总之，在各项具体的工作中，进一步凝聚每个人的力量，发挥好团队的作用，促进每一位组员在自己原有基础上快速进步与发展！城二小四年级数学教研组2011年2月城关第二小学2011年春四年级数学教研周历表活动时间：每周三下午第二节课篇七：2013-2014学年下学期数学教研组活动计划运行表濮阳县第六中学2013-2014学年度下学期数学教研组活动计划表濮阳县第六中学数学教研组2014-2-26篇八：打柴沟小学数学教研组工作安排表打柴沟小学数学教研组工作安排表2013年2月26日篇九：八年级数学组集体备课活动安排表八年级数学组集体备课活动安排表 2013年3月1日、