乡镇开展国防教育工作计划表 12页

乡镇开展国防教育工作计划表XXX镇民兵国防教育工作计划国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。2011年，我镇国防教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十七大精神为主线，全面贯彻落实科学发展观，按照我镇民兵国防教育工作的要求，切实抓好我镇民兵的国防教育工作，大力弘扬爱国主义精神，不断提高全体民兵国防观念，促进我镇国防建设和经济建设协调发展。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”12 重要思想为指导，以十七大精神为主线，认真学习贯彻《国防教育法》、《国防法》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，激发爱国热情，自觉履行国防义务，营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围。二、坚持的原则按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的方针，坚持经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则，多方面拓展教育渠道，丰富教育内容，提高教育质量，努力把国防教育工作提高到一个新水平。三、围绕中心工作，深化国防教育1、健全机制，责任明确，真抓实干。建立健全我镇民兵国防教育工作运行机制，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，真正形成齐抓共管的合力。2、积极开展国防教育活动，增强国防观念。依据《国防教育法》、《河北省国防教育实施办法》等文件要求，结合“四五普法”，利用重大节日、纪念日和第八个全民“国防教育日”12 （9月20日）时机，利用宣传专栏、标语等形式，加大国防教育的宣传力度，增强全民国防教育观念。如：4月清明节祭扫革命先烈，继承革命遗志；“五〃一”劳动节开展国防教育知识竞赛；“七〃一”建党节在党员干部队伍中开展创新组织生活，铭记党的宗旨，增强国防意识；“八〃一”建军节可组织职工到驻区部队开展主题为“热爱军队、情系国防”的宣传教育活动；9-10月，开展爱国主义教育，参观革命烈士故里，重温革命光辉历史；11月庆祝“十月革命”，让每一位职工了解“十月革命”给中国送来了马列主义等等。3、加强领导，将教育与实践相结合，抓好国防教育。将国防教育工作纳入我镇工作计划范围，坚持把国防教育工作与日常工作相结合，保证我镇国防教育工作扎实有效地开展。以《国防教育法》、《河北省国防教育实施办法》及省、市、县国防教育工作要点为依据，进一步普及国防知识教育，增强履行国防义务的意识和能力，促进国防教育深入开展。篇二：香龙镇2010年国防教育工作计划(双拥)香龙镇2010年国防教育工作计划2010年国防教育工作总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”12 重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕区委、区政府中心工作，着眼于维护国家安全和统一大局，深入学习宣传《国防教育法》和《全民国防教育大纲》，不断提高全镇广大干部群众国防意识，增强民族凝聚力和向心力，为加强国防和军队现代化建设、保障全镇经济社会又好又快发展提供思想基础、精神动力和安全保障。一、创新思路，开展主题鲜明、丰富多彩的国防教育活动各村（社区）、镇属各部门、驻镇各企事业单位，要按照《国防教育法》关于“国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针”的要求，运用各种契机和活动载体，广泛开展富有吸引力、感召力和覆盖面广的国防教育活动，推动全民国防教育经常化、多样化、普及化。（一）充分利用重大节日、纪念日、征兵、学生军训以及国际、国内重大事件等时机，积极开展集中性教育活动，特别是要认真部署组织好第十个全民“国防教育日”和《国防教育法》颁布日的集中宣传教育活动，采取专题报告会、知识竞赛、演讲会、征文、文艺演出和举办影视周等群众喜闻12 乐见的形式，赞颂祖国辉煌成就，激发广大群众的爱国热情，形成声势和规模，营造浓厚氛围。（二）认真组织和督促国防教育办公室在报刊等媒体开辟的国防教育专版、专栏、专题宣传报道、知识竞赛、征文等活动，不断提高国防教育的普及率。（三）各有关单位和部门要通过在公共场所设立公益广告、宣传栏等途径，把国防教育纳入广场文化和社区文化活动中，起到环境熏陶、潜移默化的作用，不断深化国防教育的内容、形式。二、突出重点，切实抓好不同群体的国防教育各村（社区）、镇属各部门、驻镇各企事业单位要按照《国防教育法》关于“普及教育与重点教育相结合”的原则，针对不同对象开展相应的教育工作。（一）机关、企事业单位、各村（居）要采取在职理论学习、党校培训、“过军事日”12 等形式，对各级干部进行深入扎实有效地国防教育，要以中组部、总政治部编写的《新世纪新阶段国防和军队建设》为基本教材，把国防教育同党校培训、党委议军、党委中心组理论学习有机结合起来，通过加强党政机关干部尤其是领导干部的国防教育，牢固树立国防建设与经济建设协调发展的观念，提高履行国防职责的意识、素质和能力。（二）各中小学校要通过课堂灌输、教学渗透和集中军训等渠道，对中小学生进行生动活泼的国防教育。要把加强青少年学生的国防教育同加强未成年人思想道德建设和学生思想政治教育结合起来，针对青少年学生特点，推进国防教育“进课表、进教案、进课堂”，将国防教育纳入学校教学之中，利用假期或课余时间积极开展读书演讲、军事夏令营等国防教育活动，充分调动广大学生参与国防教育的兴趣和热情。（三）镇人武部要利用政治教育、军事训练、执行任务等时机，对民兵预备役人员进行增强国防观念的教育。认真会同军地有关部门，在民兵预备役人员中深入进行以履行国防义务为重点的国防教育。针对民兵预备役人员分散流动的特点，结合政治教育、军事训练、执行任务等时机进行集中教育，培育他们具备昂扬的战斗精神、坚强的战斗意志和过硬的战斗作风，树立常备不懈和敢打必胜的信心。12 （四）各单位、各部门和各人民团体要结合国内外重大事件，积极开展革命传统教育、形势教育，并结合本单位、本部门的实际，采取灵活多样的形式，大力宣传国防知识、国防意义，对广大干部群众进行深入细致的普及教育，激发热爱国防、关心国防、支持国防的热情。（五）“八一”建军节期间，镇国防教育办公室将会同有关部门组织一次军事日活动；在学校组织国防教育征文活动，不断增强青少年学生的国防意识。三、挖掘潜力，发挥国防教育基地和示范学校的作用（一）各镇直机关、各村（居）、企事业单位要进一步发挥国防教育基地的辐射和教育功能，有侧重地开展各类主题教育活动：依托国防教育基地，重点进行以国防知识、军事常识、国防法规、军事技能为主要内容的教育，重点进行爱国主义和国防历史教育。（二）积极参加市、区国防教育交流学习活动，吸取外地先进的管理和教育经验，进一步推动我镇国防教育工作的深入发展和国防教育作用的充分发挥。12 四、强化认识，切实加强国防教育的组织领导（一）要认真贯彻胡锦涛总书记关于“高度重视和加强国防教育”的指示精神，充分认识抓好国防教育是践行“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观、提高党的执政能力建设、全心全意为人民服务的具体体现。（二）各单位、各部门要高度重视，把国防教育纳入宣传思想工作计划，纳入经济建设和社会发展规划，纳入全民思想道德建设体系，并作为一项重要任务常抓不懈。（三）要充分发挥香龙镇国防教育领导小组的作用，履行好组织、指导、协调国防教育的职责。要重视国防教育办公室建设，按照有关要求配备专职人员，强化素质能力，确保经费投入，提高工作效能。（四）要统筹社会各方面的力量，充分发挥各自优势，12 形成全方位的国防教育工作格局，积极运用市场机制，借助社会力量，鼓励社会组织、个人参与和支持国防教育。充分运用和发挥好各级国防教育基地和示范学校的典型示范带头作用，把国防教育阵地建设好、管理好、使用好，依托阵地积极开展活动，推动全民国防教育的深入发展。香龙镇人民武装部二〇一〇年一月三十日篇三：乡镇如何推动国防教育乡镇如何推动国防教育XX乡武装部国防产生于国家形成之后，是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的建设和斗争。12 国家的生存与发展，历来与国防息息相关。生存与发展构成国家的两大基本利益，二者互为条件，互相依存。中外历史反复证明，国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、完全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分裂和占领，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。中华民族素有重视国防的传统。但是，自近代以来，主要由于清朝政府的腐败无能，国力日衰，铸成了近代百年“有国无防”的屈辱历史，使得炎黄子孙无不因此而感到切肤之痛。从1840年鸦片战争到1945年抗日战争结束，世界上大大小小的帝国主义国家几乎都侵略过中国，迫使中国先后签订了1000多个不平等条约或协定，致使中华民族国土沦丧、任人宰割，人民渗遭踩蹄、各受欺侮。国家不可一日无防，国防不可不强，这是历史发展的必然规律。一、以基层农民为重点，把国防知识送到千家。加强国防教育，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。把村、社区、企业、机关作为国防教育的重点部位，研究新方法、创新活动形式，力求取得成效。不断激发群众的爱国之心、报国之情、强国之志，在全社会凝聚起强大的精神力量。一、根据现有条件和实际情况，由印国防教材，发到村企业进行巡回宣讲。利用自办广播设立国防教育专栏节目，定期播发国防安全、政策等知识，使国防教育作到经常化、系统化、规范化。通过这种形式，使国防知识走进千家万户，让广大群众增强忧患意识，增大发展劲头。二、首先，借助科技。文化、卫生、法律“四下乡”12 的机会，组织开展革命影片下乡活动。其次，优选国防教育专题片，在电视台进行连续播放，扩大了国防知识的教育面，使国防知识通过全方位的宣传更加深入人心。再次，在新兵应征入伍期间，制作专题节目，用流动展车巡回播放，对征兵工作的意义和新兵的条件、去向、验兵程序等进行全面报道，激发了广大青年应征入伍的热情。二、认真贯彻执行《国防教育法》，全力抓好个体私营者的国防教育。一是突破认识上的误区，增强抓好个体私营者国防教育的责任感。个体经营者在社会生活中是很活跃的一部分人。他们不仅是商品信息的传播者，在精神文明建设方面的作用也不能低估。调查中发现，很多个体私营者都有这样的心态，就是越富越希望稳定，越富越希望和平。只要组织上因势利导，加强教育，就能激发他们关心和支持国防建设的爱国热情。因此，要充分认识加强个体私营者国防教育的重要性，将其作为全民国防教育一个重要的、不可忽视的组成部分，认真抓紧抓好。二是突破单一的教育机制，形成齐抓共管的格局。由于个体私营者自身的特殊性，往往容易成为国防教育的、“死角”12 ，需要针对特点另开“小灶”。而要开好“小灶”，仅靠目前地方的人武部门组织实施国防教育的做法显然是不够的，必须由对个体私营者具有管理约束力的机构或部门，会同人武部门一起开展教育工作。三是突破传统的教育模式，采取灵活多样的形式开展教育。国防教育与政治教育一样，必须适应新的形势，改进方法，才能收到预期的效果。尤其是对个体私营者的国防教育，更是如此。如果仍采用上大课灌输式的教育方法，就会脱离实际，事与愿违。因此，应根据个体户的职业特点，采取灵活多样的形式，多层次、多方位地开展教育。如组织个体私营者到军营联欢，利用节假日为部队服务，鼓励他们为军烈属做好事，开展以“心系国防”为内容的各种竞赛活动等，还可以在个体私营者相对集中的街区利用现代手段进行与国防教育有关的宣传活动等等。通过融思想性、知识性、趣味性于一体的活动，陶冶爱国精神、培养国防意识，从而增强在个体私营者中开展国防教育的效果。12