蒙小班工作计划表 61页

XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观蒙小班工作计划表　　篇一：蒙小班工作计划表　　篇一：蒙小班班务工作计划　　蒙小班班务工作计划　　时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。　　一、班况分析：　　本学期，我们班新增了一位小朋友。现在班里28位小朋友，14男生，十四女生。经过上学期的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。　　二、工作计划：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。三、教学内容与要求：　　1、健康领域1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；　　2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3.知道必要的安全保健常识，学会保护自己；4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。　　2、语言领域1.乐意与人交谈，讲话礼貌；2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3.能清楚的说出自己想说的事；4.喜欢听故事、看图书；5.能听懂并会说普通话。　　3、社会领域1.能主动的参与各种活动，有自信心；2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。　　4、科学领域1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。　　5、艺术领域1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。四、家园共育：　　1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。4、幼儿不来园及时家访，了解情况。5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。篇二：小班工作计划表　　小班工作计划表12　　3　　4　　5　　篇三：蒙小班学期计划　　蒙小班学期计划　　XX年9月　　一、我班情况分析　　我班现有幼儿30名，女孩17名，男孩13名，其中，20名幼儿的年龄符合小班，10名幼儿按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　年龄偏小。　　1/3幼儿如：进餐、喝水、洗手、入厕、穿拖鞋等基本能够自理；1/3幼儿需要老师帮助，1/3幼儿需要老师手把手照顾。　　常规方面尚未建立，部分幼儿分离焦虑情绪较重，幼儿的约束力较差，任独、依赖，个别幼儿存在抓人现象。　　二、幼儿发展目标：　　（一）健康领域　　1.信任、接近老师，熟悉班里的小朋友，愿意和小朋友共同游戏。　　2.熟悉幼儿园生活环境，生活方式和活动方式。　　3.知道使用自己的毛巾、口杯，定时和足量的水。　　4.学习正确的进餐方法，养成良好的睡眠习惯。　　5.学习穿拖鞋，并放在指定位置。　　7.喜欢走、跑、跳等游戏，逐渐掌握基本技能。　　（二）语言领域　　1.听懂并理解老师简单的要求。　　2.学习常见的交往语言和礼貌用语，愿意说普通话。　　3.喜欢听短小生动、情节简语句重复、富有韵律感的故事、儿歌。4.乐于欣赏和学习简单生动形象的文学词汇和语句，初步感受文学作品的语言美。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　5.学习看书的基本方法，喜欢看图画书，知道要爱护图书。　　（三）社会领域　　1.知道自己的姓名、性别和年龄，学会做自己能做的事，遇到困难时会寻求帮助。　　2.愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情绪。　　3.喜欢来幼儿园，逐步适应幼儿园的生活。　　4.知道轮流玩，不干扰和妨碍别人的游戏活动。　　5.学着轻轻说话，轻放物品，游戏结束时看能将玩具放回原处。　　（四）科学领域　　1.喜欢观察身边常见的家畜、家禽等小动物，知道爱护小动物。　　2.认识“1”和“许多”，能比较多少、一样多，手口一致点数到4.　　3.认识图形。　　4.会区分上下　　5.能比较大小并进行排序。　　（五）艺术领域　　1.喜欢唱歌，初步学习用自然的声音唱，学习正确的唱歌姿势。　　2.喜欢参加集体的律动，音乐游戏。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　3.认识油画棒，记号笔和图画纸等绘画工具和材料。掌握他们的基本使用方法。　　4.愿意参加绘画活动、体验绘画的快乐，养成大胆作画的习惯。5.能愉快的玩泥：团、搓、压等。　　三、主题活动预设：　　1.（1）主题名称：幼儿园真好　　（2）预设两周完成　　（3）设计意图：尽快消除幼儿的焦虑和不安，愿意上幼儿园，使其对家长或亲人的依恋顺利转向对老师和同伴的依恋。　　2.（1）主题名称：好吃的食物　　（2）预设三周完成　　（3）设计意图：是幼儿再看、做、吃、玩的过程中，感受到吃得愉快，形成不挑食，文明进餐等良好的饮食习惯　　3.（1）主题名称：我自己　　（2）预设两周完成　　（3）设计意图：让幼儿获得真切具体的感受和体验，进一步加深对自我和周围世界的认识，学习一些自我保护的方法，初步形成自我保护的意识。　　4.（1）主题名称：玩具真好玩　　（2）预设两周完成按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（3）设计意图：引导幼儿正确地玩玩具，学会整理玩具，逐渐养成玩玩具的好习惯，体验玩具大家一起玩及分享的乐趣。　　5.（1）主题名称：我的动物朋友　　（2）预设三周完成（3）设计意图：让幼儿观察、饲养、模仿小动物，了解几种常见小动物的外形特征和生活习性，产生探索动物的愿望，培养幼儿的爱心和责任心。　　6.（1）主题名称：过新年　　（2）预设三周完成　　（3）设计意图：让幼儿感受新年的节日气氛，了解冬天的主要特征，获得保暖的相关经验，体验成长的快乐和自豪。　　四、蒙氏教学活动安排　　1.日常生活　　（1）坐、立、行姿态；（拿搬放）物品。　　（2）打招呼感谢和道歉咳嗽打哈欠打喷嚏的方法　　（3）大把抓黄豆二指抓牙签三指抓木桩。　　（4）小勺舀绿豆倒豆　　（5）大夹子夹乒乓球衣饰夹夹小刺猬曲别针　　（6）衣饰框：子母扣系按扣　　（7）套娃轮流使用户外游戏器材　　2.感官：粉红塔棕色梯色板1彩色圆柱体　　3.数学：砂数字版　　4.语言：神秘带听指令做动作猜猜我是谁玩具展览会按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观古诗六首配句卡　　5.科学文化：听嵌板并配字卡树嵌板并配字卡　　篇二：小班工作计划表(共7篇)　　篇一：小班上墙月工作计划表12月　　明德幼儿园小班月工作计划表　　班级：月份12　　篇二：小一班六月份工作计划表　　芙蓉科艺幼儿园六月工作计划表　　班级：小一班教师：刘情情管媚媚XX年6月　　篇三：小班周计划表　　幼儿园周教学计划表(第五周)　　篇四：小班周计划表　　幼儿园周教学计划表(第一周)　　幼儿园周教学计划表(第二周　　)　　幼儿园周教学计划表(第四周)　　幼儿园周教学计划表(第五周)　　主题开心宝宝班级小四班第1周（XX、9、5——9、10）周主要工作目标　　1、认识并乐意亲近老师、保育员和小朋友，乐意上幼儿园。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2、乐意参与集体游戏活动，感受集体活动带来的乐趣，减轻入园焦虑。3、学习相应的行为规则，逐渐适应幼儿园生活。生活指导：　　1、洗手时能自己把衣袖拉上去，用洗手液洗手，洗手时不玩水。2、起床后能够自己穿衣裤、穿鞋。3、根据气候的变化，学会自己脱衣服。环境创设材料提供：　　1、增加各区角，提供丰富的材料，为幼儿能够更好的操作。2、创设童话剧场，提供各种童话角色人物（手偶或指偶）、道具。家长工作：　　1、小小班幼儿刚刚升入小班，有可能不太适应，因此家长在开学时，可带一些衣服和裤子，可供替换。　　2、请家长在家中为孩子制定合理的生活作息制度，使幼儿在家也能有规律地生活，做到家园同步。家长能及时跟老师交流，让老师了解孩子在家的情况，方便教师指导孩子。篇五：小班教师工作安排表　　新星幼儿园小班教师工作分配安排表　　各老师岗位职责：上课老师：　　①课前必须按园规定提前准备好教学用品，并按照课程设计目标有始终地组织好每次课；②提前跟配班老师沟通配合事项，带领配班老师更好协助完成教育教学组织工作，不允许无故将配班老师支去做其它事情；③上课教师还必须负责每天晨间活动材料的准备与指导、幼儿餐前活动（带领孩子洗手、按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　上厕所、安排座位）和餐后安静游戏等活动的组织与指导。④带领配班老师整理好教学用品和用具。　　配班老师：　　①协助上课教师安顿孩子情绪；②在活动过程中配合互动，参与一切辅导工作，跟随上课老师和孩子左右，听从上课教师　　的指令协助引导孩子完成每件事；③负责早操音乐的播放和关闭；配合上课老师整理好教学用品和用具，负责教具柜的整洁。④及时处理好活动中出现的应变性的事情，不能无故离开课室和孩子。　　生活老师：　　①负责教室、卧室等小班活动场地的卫生，发现纸屑果皮等垃圾马上处理，孩子尿裤子，呕吐，弄湿或弄脏衣物时的清理、换洗等工作；　　②幼儿生活用品的消毒、清洁和整齐摆放，包含班级清洁用具的清洁及有序摆放。③根据孩子活动时间提前准备好开水（每人一杯摆放好，等水温适中时通知班上老师带领孩子喝水），协助看护孩子喝完水后再次清洗口杯供下次使用。⑤负责打电话给缺勤孩子，负责到厨房登记用餐人数，负责到厨房取放食具，幼儿点心等。　　中午到厨房领取教师午餐。⑥按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观负责清洗毛巾：中午必须协助安顿孩子情绪，等孩子睡下后才洗，点心后必须等上课老　　师和配班老师组织孩子进活动室后，先准备好孩子的饮水后再洗毛巾；口杯清洁、班上活动场地卫生和公共卫生工作留给没跟车老师等到孩子离园后再完成。（开学一个月内孩子情绪不稳定，部分孩子不愿进活动室，生活老师必须兼顾照看孩子，可以让孩子跟在身边看着，只要工作完成，马上带孩子参与到班级活动中去。）⑦负责带孩子上厕所，并帮助孩子整理好衣裤。（孩子每次集体上厕后冲一次厕所）　　备注：　　1、三位老师必须明确份内职责，做到分工细致，配合默契，主班老师必须协调、监督工作。2、家长带孩子来园，三位老师都必须热情接待；户外活动三位老师都必须在场；离园前三　　位老师必须配合整理好孩子衣物、书包，安排好各路线的幼儿。生活老师及时把换洗衣物放回孩子书包里，　　3、早上不跟车的老师负责先洗好毛巾，杯子，并提前点上蚊香。　　4、如遇上其中一老师请假，其它两位老师必须协商好主配班工作，并各自主动承担生活部　　分的工作，不斤斤计较，共同让班上的事情顺利完成。　　XX-2-25　　篇六：苗苗幼儿园小班第8周工作计划表按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　　　XX年10月20日——10月24日　　本周作业：　　歌曲：合拢放开　　合拢放开，合拢放开，小手拍拍拍，合拢放开，合拢放开，小手放腿上，爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到头顶上，这是眼睛，这是鼻子，这是小嘴巴。　　篇七：幼儿园小班第三周工作计划表　　幼儿园小班第三周工作计划表（上午）　　一、入园　　1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。　　2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。　　3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。　　二、户外活动　　【活动地点】滑滑梯　　【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等　　安静活动——用印章绘画花草、树叶等。　　【活动目标】　　1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。　　3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。　　4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。　　【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等　　【活动过程】分组进行游戏。　　1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。　　2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。　　3、分组组织幼儿开展场地活动。　　4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。　　（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。　　（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。　　（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。　　（4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。　　三、早操按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。　　2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。　　四、点心　　1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。　　2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。　　3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。　　五、集中教育活动　　本周活动主线:我爱妈妈　　星期一　　活动一　　【活动内容】数学活动——比较物体长短　　【活动目标】　　1、喜欢参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。　　2、能从3个物体中找出最长的和最短的。　　3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力。　　【活动准备】　　物质准备：（1）红色长吸管、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长短不同的吸管人手3根。(2)自制长短排序标志图按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　材料配套：幼儿活动操作材料《科学找出最长的》，亲子手册《领域活动谁的手臂长，谁的手臂短》。【活动过程】　　一、观察红色长吸管、蓝色短吸管，引导幼儿区分长短，并正确表述。　　1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。　　师：红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不一样？（红色的长，蓝色的短）　　二、示范讲解比较长短的方法　　（1）示范讲解：把吸管横着放，一头对齐，看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。　　（2）引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作，比较吸管的长短。　　师：哪根吸管长呢？你是怎么比的？　　三、比较物体的长短，找出并说出最长的和最短的。　　（1）引导孩子动手比较，并说一说　　师：小朋友们都有3根吸管，请你们比一比，然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。　　（2）引导幼儿拿出3根吸管并比较长短　　师：请你们把最长的找出来，把最短的找出来。　　（3）引导幼儿操作《找出最长的》　　四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。　　1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　师：这张图是什么意思？　　2、吸管排排队：让幼儿看标志排序。　　3、幼儿操作，教师观察指导　　五、活动结束。　　师：今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短，很棒！　　星期二　　活动一　　【活动内容】语言活动——想妈妈（儿歌）　　【活动目标】　　1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。　　2、根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。　　3、提高倾听与理解能力　　【活动准备】　　经验准备：学过“打电话”的游戏。　　物质准备：玩具电话机，积木，挂图。　　【活动过程】　　一、出示玩具电话引出课题。　　教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏“打电话”。　　二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。（帮助幼儿自主感知理解儿歌）　　1、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。　　师：这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（1）教师有感情地朗读儿歌。　　提问：儿歌的名字叫什么？儿歌都说了什么？　　（2）教师结合挂图再次朗读儿歌，并引导幼儿跟着念。　　提问：请把你听到的儿歌念出来。　　2、幼儿两两交流：你听到了些什么？念给旁边的小朋友听一听。　　三、多形式支持幼儿学念儿歌。（帮助幼儿理解故事内容，感受在家也能做的快乐心情）　　1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌，1~2遍。（教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌）　　2、请个别幼儿来念儿歌，提高幼儿学习的兴趣。　　师：有谁能来念念儿歌？　　3、分小组进行念儿歌，调动集体合作的精神。　　四、活动结束　　师：今天小朋友很棒，很快学会了儿歌《想妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！星期三　　活动一　　【活动内容】音乐活动——一我的好妈妈（歌曲）　　【活动目标】　　1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。　　2、知道爱自己的妈妈，在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　3、发展音乐想象力及音乐表现力。　　【活动准备】　　物质准备：图谱。　　【活动过程】　　一、律动“上学去”。（引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作）　　二、练声“我爱我的小动物。（引导幼儿坐姿端正，用自然的声音演唱）　　师：小动物真可爱，我们一起来唱首歌曲吧。　　三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容)　　（一）介绍歌曲名称。　　教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。　　（二）用多种形式颀赏歌曲。　　1、教师清唱，幼儿颀赏第一遍。　　提问：歌曲的题目是什么？　　2、教师播放歌曲录音，让幼儿颀赏第二遍，并提出问题。　　提问：歌里都唱了些什么呀？　　3、边看边欣赏歌曲。　　提问：上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（三）集体交流，师、幼共同梳理理解歌词内容。　　1、幼儿两两交流互动学习。　　师：谁愿意来说说你听到什么？看到什么？　　2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。　　四、运用多种演唱方式演唱歌曲。　　1、师：你们真棒，在幼儿园学本领，唱歌的时候一定也很棒。　　2、看图演唱，引导幼儿听琴声唱准音。　　篇三：幼儿小班工作计划表(共8篇)　　篇一：幼儿园小班第三周工作计划表　　幼儿园小班第三周工作计划表（上午）　　一、入园　　1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。　　2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。　　3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。　　二、户外活动　　【活动地点】滑滑梯　　【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等　　安静活动——用印章绘画花草、树叶等。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　【活动目标】　　1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。　　2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。　　3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。　　4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。　　【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等　　【活动过程】分组进行游戏。　　1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。　　2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。　　3、分组组织幼儿开展场地活动。　　4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。　　（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。　　（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。　　（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。　　三、早操　　1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。　　2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。　　四、点心　　1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。　　2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。　　3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。　　五、集中教育活动　　本周活动主线:我爱妈妈　　星期一　　活动一　　【活动内容】数学活动——比较物体长短　　【活动目标】　　1、喜欢参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。　　2、能从3个物体中找出最长的和最短的。　　3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力。　　【活动准备】按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　物质准备：（1）红色长吸管、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长短不同的吸管人手3根。(2)自制长短排序标志图　　材料配套：幼儿活动操作材料《科学找出最长的》，亲子手册《领域活动谁的手臂长，谁的手臂短》。【活动过程】　　一、观察红色长吸管、蓝色短吸管，引导幼儿区分长短，并正确表述。　　1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。　　师：红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不一样？（红色的长，蓝色的短）　　二、示范讲解比较长短的方法　　（1）示范讲解：把吸管横着放，一头对齐，看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。　　（2）引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作，比较吸管的长短。　　师：哪根吸管长呢？你是怎么比的？　　三、比较物体的长短，找出并说出最长的和最短的。　　（1）引导孩子动手比较，并说一说　　师：小朋友们都有3根吸管，请你们比一比，然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。　　（2）引导幼儿拿出3根吸管并比较长短　　师：请你们把最长的找出来，把最短的找出来。　　（3）引导幼儿操作《找出最长的》按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。　　1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图　　师：这张图是什么意思？　　2、吸管排排队：让幼儿看标志排序。　　3、幼儿操作，教师观察指导　　五、活动结束。　　师：今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短，很棒！　　星期二　　活动一　　【活动内容】语言活动——想妈妈（儿歌）　　【活动目标】　　1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。　　2、根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。　　3、提高倾听与理解能力　　【活动准备】　　经验准备：学过“打电话”的游戏。　　物质准备：玩具电话机，积木，挂图。　　【活动过程】　　一、出示玩具电话引出课题。　　教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏“打电话”。　　二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。（帮助幼儿自主感知理解儿歌）按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　1、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。　　师：这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？　　（1）教师有感情地朗读儿歌。　　提问：儿歌的名字叫什么？儿歌都说了什么？　　（2）教师结合挂图再次朗读儿歌，并引导幼儿跟着念。　　提问：请把你听到的儿歌念出来。　　2、幼儿两两交流：你听到了些什么？念给旁边的小朋友听一听。　　三、多形式支持幼儿学念儿歌。（帮助幼儿理解故事内容，感受在家也能做的快乐心情）　　1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌，1~2遍。（教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌）　　2、请个别幼儿来念儿歌，提高幼儿学习的兴趣。　　师：有谁能来念念儿歌？　　3、分小组进行念儿歌，调动集体合作的精神。　　四、活动结束　　师：今天小朋友很棒，很快学会了儿歌《想妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！星期三　　活动一　　【活动内容】音乐活动——一我的好妈妈（歌曲）　　【活动目标】　　1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2、知道爱自己的妈妈，在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。　　3、发展音乐想象力及音乐表现力。　　【活动准备】　　物质准备：图谱。　　【活动过程】　　一、律动“上学去”。（引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作）　　二、练声“我爱我的小动物。（引导幼儿坐姿端正，用自然的声音演唱）　　师：小动物真可爱，我们一起来唱首歌曲吧。　　三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容)　　（一）介绍歌曲名称。　　教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。　　（二）用多种形式颀赏歌曲。　　1、教师清唱，幼儿颀赏第一遍。　　提问：歌曲的题目是什么？　　2、教师播放歌曲录音，让幼儿颀赏第二遍，并提出问题。　　提问：歌里都唱了些什么呀？　　3、边看边欣赏歌曲。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　提问：上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？　　（三）集体交流，师、幼共同梳理理解歌词内容。　　1、幼儿两两交流互动学习。　　师：谁愿意来说说你听到什么？看到什么？　　2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。　　四、运用多种演唱方式演唱歌曲。　　1、师：你们真棒，在幼儿园学本领，唱歌的时候一定也很棒。　　2、看图演唱，引导幼儿听琴声唱准音。　　3、边表演边演唱，引导幼儿大胆表达自己的情感。　　4、分男女上来演唱，引导幼儿结合动作表演。　　五、活动结束　　师：今天大家都很棒，很快学会了《我的好妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！星期四　　活动一　　【活动内容】语言活动——妈妈看书我不闹（看图讲诉）　　【活动目标】　　1、喜欢参加活动，体验语言活动的乐趣。　　2、知道大人有事时候不能吵，学习词语：安静、悄悄。　　3、提高倾听语言表达能力。　　【活动准备】按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　物质准备：相应的挂图　　【活动过程】　　一、看图导入（我和爸爸妈妈在一起）　　1、引导幼儿观察画面　　师：老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮，能知道这幅图上画了些什么？是谁？他们在干嘛？　　2、教师讲诉故事　　师：故事中出现了谁呢？讲了什么事？　　二、多形式让幼儿明白故事　　1、教师提问，加深幼儿对图画的理解　　师：小明为什么要小猫不要叫？　　师：他还对小猫说了些什么？　　2、引导幼儿进一步讨论　　师：小明和小猫谁乖？你要向谁学习？　　3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事　　师：谁能够看着图来讲一讲呢？　　三、活动结束　　师：你们爱自己的爸爸妈妈吗？那在爸爸妈妈忙的时候，能不能去吵爸爸妈妈？活动二　　【活动内容】美术活动——妈妈的礼物（制作）　　【活动目标】　　1、喜欢参加活动，体验美术活动带来的乐趣。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。　　3、提高动手操作能力并培养爱妈妈的情感。　　【活动准备】　　物质准备：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。　　【活动过程】　　一、以谈话形式，导入主题　　师：你们知道3月8日是什么节吗是谁的节日呢？　　师：妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢　　二、出示范样，引导幼儿观察　　师：这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么你们知道它是怎么做的吗　　1、出示空白的帽子底图　　引导语：（1）小朋友喜欢这顶帽子吗？为什么？　　（2）我们帮它变没一点好吗？　　三、教师示范制作方法：　　示范：先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。　　四、提出制作要求：　　师：轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　五、幼儿操作，教师指导。　　1、师指导能力弱的幼儿能大胆地进行操作，指导能力强的幼儿能按要求进行绘制。　　六、相互欣赏自己制作好的项链。　　七、活动结束。　　师：今天小朋友们的小手都很有本领，很棒！回家时可以把制作的作品送给妈妈！并能对妈妈说，“妈妈您辛苦了！”。　　活动反思：　　活动开展相当顺利，大部分幼儿都能投入到活动中，体验活动的乐趣。先引出为什么制作礼物，增进幼儿的认知，接着出示礼物样品，引导幼儿认真观察，激发了幼儿观察事物的能力。接着以给妈妈送礼物，来调动幼儿动手制作的兴趣。在示范中，详细地讲解要如何制作，加深幼儿印象。在幼儿动手中，又进一步得进行指导，活动中幼儿都制作出了自己的作品。很棒！活动中，激发了幼儿多方面的能力，整体来说是成功的。　　星期五　　活动一　　【活动内容】科学活动——三八妇女节（认知）　　【活动目标】　　1、喜欢参加活动，体验活动过程带来的乐趣。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。　　3、提高观察能力、语言表达能力。　　【活动准备】　　课前准备：事先让幼儿回家观察妈妈。　　物质准备：请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。　　【活动过程】　　1、介绍节日　　师：你们知道三月八日是什么节日吗？（妇女节）这是妈妈的节日。　　2、提问幼儿：　　师：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。　　3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。　　师：谁能够来说说自己的妈妈从事什么行业，或者在哪里上班呢？　　4、组织讨论　　师：你们觉得妈妈辛苦吗？　　师：妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。　　师：小朋友要学会爱妈妈，可以帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　5、活动结束　　师：回家时要对妈妈说，“妈妈节日快乐”，并做个懂事的好宝宝，能做到吗？活动二　　篇四：小班工作计划表　　小班工作计划表12345　　篇二：小班幼儿园周工作计划表五马中心幼儿园周工作计划表五马中心幼儿园周工作计划五马中心幼儿园周工作计划表五马中心幼儿园周工作计划表五马中心幼儿园周工作计划表篇三：小班周计划表篇四：小班XX年六月份工作计划表小班XX年六月份工作计划表中班XX年六月份工作计划表篇五：小班教师工作安排表新星幼儿园小班教师工作分配安排表各老师岗位职责：上课老师：①课前必须按园规定提前准备好教学用品，并按照课程设计目标有始终地组织好每次课；　　②提前跟配班老师沟通配合事项，带领配班老师更好协助完成教育教学组织工作，不允许无故将配班老师支去做其它事情；③上课教师还必须负责每天晨间活动材料的准备与　　指导、幼儿餐前活动（带领孩子洗手、上厕所、安排座位）和餐后安静游戏等活动的组织与指导。④带领配班老师整理好教　　学用品和用具。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　配班老师：　　①协助上课教师安顿孩子情绪；②在活动过程中配合互动，参与一切辅导工作，跟随　　上课老师和孩子左右，听从上课教师的指令协助引导孩子完成每件事；③负责早操音乐的播放和关闭；配合上课老师整理　　好教学用品和用具，负责教具柜的整洁。④及时处理好活动中出现的应变性的事情，不能　　无故离开课室和孩子。　　生活老师：　　①负责教室、卧室等小班活动场地的卫生，发现纸屑果皮等垃圾马上处理，孩子尿裤子，　　呕吐，弄湿或弄脏衣物时的清理、换洗等工作；②幼儿生活用品的消毒、清洁和整齐摆放，包含班级清洁用具的清洁及有序摆放。③根据孩子活动时间提前准备好开水（每人一杯摆放好，等水温适中时通知班上老师带　　领孩子喝水），协助看护孩子喝完水后再次清洗口杯供下次使用。⑤负责打电话给缺勤孩子，　　负责到厨房登记用餐人数，负责到厨房取放食具，幼儿点心等。中午到厨房领取教师午餐。⑥负责清洗毛巾：中午必须协助安顿孩子情绪，等孩子睡按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　下后才洗，点心后必须等上课老师和配班老师组织孩子进活动室后，先准备好孩子的饮水后再洗毛巾；口杯清洁、班上　　活动场地卫生和公共卫生工作留给没跟车老师等到孩子离园后再完成。（开学一个月内孩子情　　绪不稳定，部分孩子不愿进活动室，生活老师必须兼顾照看孩子，可以让孩子跟在身边看着，　　只要工作完成，马上带孩子参与到班级活动中去。）⑦负责带孩子上厕所，并帮助孩子整理　　好衣裤。（孩子每次集体上厕后冲一次厕所）备注：　　1、三位老师必须明确份内职责，做到分工细致，配合默契，主班老师必须协调、监督　　工作。2、家长带孩子来园，三位老师都必须热情接待；户外活动三位老师都必须在场；离　　园前三　　位老师必须配合整理好孩子衣物、书包，安排好各路线的幼儿。生活老师及时把换洗衣　　物放回孩子书包里，　　3、早上不跟车的老师负责先洗好毛巾，杯子，并提前点上蚊香。　　4、如遇上其中一老师请假，其它两位老师必须协商好主配班工作，并各自主动承担生　　活部按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　分的工作，不斤斤计较，共同让班上的事情顺利完成。　　篇五：小班工作计划表　　小班工作计划表　　2　　3　　4　　5　　篇六：蒙小班班务工作计划　　蒙小班班务工作计划　　时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。　　一、班况分析：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　本学期，我们班新增了一位小朋友。现在班里28位小朋友，14男生，十四女生。经过上学期的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。　　二、工作计划：　　我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。　　三、教学内容与要求：　　1、健康领域1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；　　2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3.知道必要的安全保健常识，学会保护自己；4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。　　2、语言领域1.乐意与人交谈，讲话礼貌；2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3.能清楚的说出自己想说的事；4.喜欢听故事、看图书；5.能听懂并会说普通话。　　3、社会领域1.能主动的参与各种活动，有自信心；2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　4、科学领域1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；　　5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。　　5、艺术领域1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。　　四、家园共育：1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。4、幼儿不来园及时家访，了解情况。5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。　　篇七：小班一周工作计划表(共7篇)　　篇一：幼儿园一周活动计划表　　篇二：实验幼儿园中一班一周活动计划表　　实验幼儿园中一班一周活动计划表　　班级老师：韦晓燕刘雯第十二周XX年11月14日——11月18日按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　篇三：小班周计划表　　幼儿园周教学计划表(第五周)　　篇四：实验幼儿园大二班一周活动计划表　　实验幼儿园大二班一周活动计划表　　班级老师：钱胤杨丹曹烨第七周XX年4月1日——4月5日　　篇五：幼儿园一日活动计划和一周活动计划安排表　　安徽省青阳县朱备幼儿园大班一日活动计划安排表　　安徽省青阳县朱备幼儿园一日活动设计周计划表　　篇六：小班一周计划第一周　　新街镇长山幼儿园一周活动计划表　　篇七：小班周计划表　　幼儿园周教学计划表(第一周)　　幼儿园周教学计划表(第二周　　)　　幼儿园周教学计划表(第四周)　　幼儿园周教学计划表(第五周)　　主题开心宝宝班级小四班第1周（XX、9、5——9、10）周主要工作目标　　1、认识并乐意亲近老师、保育员和小朋友，乐意上幼儿园。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2、乐意参与集体游戏活动，感受集体活动带来的乐趣，减轻入园焦虑。3、学习相应的行为规则，逐渐适应幼儿园生活。生活指导：　　1、洗手时能自己把衣袖拉上去，用洗手液洗手，洗手时不玩水。2、起床后能够自己穿衣裤、穿鞋。3、根据气候的变化，学会自己脱衣服。环境创设材料提供：　　1、增加各区角，提供丰富的材料，为幼儿能够更好的操作。2、创设童话剧场，提供各种童话角色人物（手偶或指偶）、道具。家长工作：　　1、小小班幼儿刚刚升入小班，有可能不太适应，因此家长在开学时，可带一些衣服和裤子，可供替换。　　2、请家长在家中为孩子制定合理的生活作息制度，使幼儿在家也能有规律地生活，做到家园同步。家长能及时跟老师交流，让老师了解孩子在家的情况，方便教师指导孩子。　　篇八：小班周工作计划表(共5篇)　　篇一：启蒙中英文艺术幼儿园周活动计划表(1)　　启蒙中英文艺术幼儿园周活动计划表　　篇二：幼儿园中班周活动计划表　　幼儿园周活动计划表　　班级中班第周月日---------月日　　篇三：小班周计划表　　幼儿园周教学计划表(第五周)按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　篇四：幼儿园小班第三周工作计划表　　幼儿园小班第三周工作计划表（上午）　　一、入园　　1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。　　2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。　　3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。　　二、户外活动　　【活动地点】滑滑梯　　【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等　　安静活动——用印章绘画花草、树叶等。　　【活动目标】　　1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。　　2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。　　3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。　　4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。　　【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等　　【活动过程】分组进行游戏。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。　　2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。　　3、分组组织幼儿开展场地活动。　　4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。　　（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。　　（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。　　（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。　　（4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。　　三、早操　　1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。　　2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。　　四、点心　　1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。　　3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。　　五、集中教育活动　　本周活动主线:我爱妈妈　　星期一　　活动一　　【活动内容】数学活动——比较物体长短　　【活动目标】　　1、喜欢参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。　　2、能从3个物体中找出最长的和最短的。　　3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力。　　【活动准备】　　物质准备：（1）红色长吸管、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长短不同的吸管人手3根。(2)自制长短排序标志图　　材料配套：幼儿活动操作材料《科学找出最长的》，亲子手册《领域活动谁的手臂长，谁的手臂短》。【活动过程】　　一、观察红色长吸管、蓝色短吸管，引导幼儿区分长短，并正确表述。　　1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。　　师：红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不一样？（红色的长，蓝色的短）按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　二、示范讲解比较长短的方法　　（1）示范讲解：把吸管横着放，一头对齐，看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。　　（2）引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作，比较吸管的长短。　　师：哪根吸管长呢？你是怎么比的？　　三、比较物体的长短，找出并说出最长的和最短的。　　（1）引导孩子动手比较，并说一说　　师：小朋友们都有3根吸管，请你们比一比，然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。　　（2）引导幼儿拿出3根吸管并比较长短　　师：请你们把最长的找出来，把最短的找出来。　　（3）引导幼儿操作《找出最长的》　　四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。　　1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图　　师：这张图是什么意思？　　2、吸管排排队：让幼儿看标志排序。　　3、幼儿操作，教师观察指导　　五、活动结束。　　师：今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短，很棒！　　星期二　　活动一按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　【活动内容】语言活动——想妈妈（儿歌）　　【活动目标】　　1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。　　2、根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。　　3、提高倾听与理解能力　　【活动准备】　　经验准备：学过“打电话”的游戏。　　物质准备：玩具电话机，积木，挂图。　　【活动过程】　　一、出示玩具电话引出课题。　　教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏“打电话”。　　二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。（帮助幼儿自主感知理解儿歌）　　1、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。　　师：这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？　　（1）教师有感情地朗读儿歌。　　提问：儿歌的名字叫什么？儿歌都说了什么？　　（2）教师结合挂图再次朗读儿歌，并引导幼儿跟着念。　　提问：请把你听到的儿歌念出来。　　2、幼儿两两交流：你听到了些什么？念给旁边的小朋友听一听。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　三、多形式支持幼儿学念儿歌。（帮助幼儿理解故事内容，感受在家也能做的快乐心情）　　1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌，1~2遍。（教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌）　　2、请个别幼儿来念儿歌，提高幼儿学习的兴趣。　　师：有谁能来念念儿歌？　　3、分小组进行念儿歌，调动集体合作的精神。　　四、活动结束　　师：今天小朋友很棒，很快学会了儿歌《想妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！星期三　　活动一　　【活动内容】音乐活动——一我的好妈妈（歌曲）　　【活动目标】　　1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。　　2、知道爱自己的妈妈，在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。　　3、发展音乐想象力及音乐表现力。　　【活动准备】　　物质准备：图谱。　　【活动过程】　　一、律动“上学去”。（引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作）按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　二、练声“我爱我的小动物。（引导幼儿坐姿端正，用自然的声音演唱）　　师：小动物真可爱，我们一起来唱首歌曲吧。　　三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容)　　（一）介绍歌曲名称。　　教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。　　（二）用多种形式颀赏歌曲。　　1、教师清唱，幼儿颀赏第一遍。　　提问：歌曲的题目是什么？　　2、教师播放歌曲录音，让幼儿颀赏第二遍，并提出问题。　　提问：歌里都唱了些什么呀？　　3、边看边欣赏歌曲。　　提问：上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？　　（三）集体交流，师、幼共同梳理理解歌词内容。　　1、幼儿两两交流互动学习。　　师：谁愿意来说说你听到什么？看到什么？　　2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。　　四、运用多种演唱方式演唱歌曲。　　1、师：你们真棒，在幼儿园学本领，唱歌的时候一定也很棒。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2、看图演唱，引导幼儿听琴声唱准音。　　3、边表演边演唱，引导幼儿大胆表达自己的情感。　　4、分男女上来演唱，引导幼儿结合动作表演。　　五、活动结束　　师：今天大家都很棒，很快学会了《我的好妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！星期四　　活动一　　【活动内容】语言活动——妈妈看书我不闹（看图讲诉）　　【活动目标】　　1、喜欢参加活动，体验语言活动的乐趣。　　2、知道大人有事时候不能吵，学习词语：安静、悄悄。　　3、提高倾听语言表达能力。　　【活动准备】　　物质准备：相应的挂图　　【活动过程】　　一、看图导入（我和爸爸妈妈在一起）　　1、引导幼儿观察画面　　师：老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮，能知道这幅图上画了些什么？是谁？他们在干嘛？　　2、教师讲诉故事　　师：故事中出现了谁呢？讲了什么事？　　二、多形式让幼儿明白故事按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　1、教师提问，加深幼儿对图画的理解　　师：小明为什么要小猫不要叫？　　师：他还对小猫说了些什么？　　2、引导幼儿进一步讨论　　师：小明和小猫谁乖？你要向谁学习？　　3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事　　师：谁能够看着图来讲一讲呢？　　三、活动结束　　师：你们爱自己的爸爸妈妈吗？那在爸爸妈妈忙的时候，能不能去吵爸爸妈妈？　　活动二　　【活动内容】美术活动——妈妈的礼物（制作）　　【活动目标】　　1、喜欢参加活动，体验美术活动带来的乐趣。　　2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。　　3、提高动手操作能力并培养爱妈妈的情感。　　【活动准备】　　物质准备：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。　　【活动过程】　　一、以谈话形式，导入主题　　师：你们知道3月8日是什么节吗是谁的节日呢？按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　师：妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢　　二、出示范样，引导幼儿观察　　师：这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么你们知道它是怎么做的吗　　1、出示空白的帽子底图　　引导语：（1）小朋友喜欢这顶帽子吗？为什么？　　（2）我们帮它变没一点好吗？　　三、教师示范制作方法：　　示范：先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。　　四、提出制作要求：　　师：轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。　　五、幼儿操作，教师指导。　　1、师指导能力弱的幼儿能大胆地进行操作，指导能力强的幼儿能按要求进行绘制。　　六、相互欣赏自己制作好的项链。　　七、活动结束。　　师：今天小朋友们的小手都很有本领，很棒！回家时可以把制作的作品送给妈妈！并能对妈妈说，“妈妈您辛苦了！”。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　活动反思：　　活动开展相当顺利，大部分幼儿都能投入到活动中，体验活动的乐趣。先引出为什么制作礼物，增进幼儿的认知，接着出示礼物样品，引导幼儿认真观察，激发了幼儿观察事物的能力。接着以给妈妈送礼物，来调动幼儿动手制作的兴趣。在示范中，详细地讲解要如何制作，加深幼儿印象。在幼儿动手中，又进一步得进行指导，活动中幼儿都制作出了自己的作品。很棒！活动中，激发了幼儿多方面的能力，整体来说是成功的。　　星期五　　活动一　　【活动内容】科学活动——三八妇女节（认知）　　【活动目标】　　1、喜欢参加活动，体验活动过程带来的乐趣。　　2、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。　　3、提高观察能力、语言表达能力。　　【活动准备】　　课前准备：事先让幼儿回家观察妈妈。　　物质准备：请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。　　篇九：小班蒙数上学期教学计划　　小班上学期蒙数教学计划　　篇十：小班学期工作计划表(共8篇)按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　篇一：幼儿园日、周、月、学期活动计划表　　班＿时间＿＿＿　　班＿时间＿＿＿　　班＿时间＿＿＿　　幼儿园____-_____年第一学期活动计划表　　班＿时间＿＿＿　　篇二：幼儿园学期工作计划表　　幼儿园班级学期工作计划　　班级：时间：年月　　篇三：启航幼儿园大班下学期教学安排表　　主题一：准备上小学啦（2周）　　2　　主题三：我们在春天里（4周）　　3　　4　　5　　主题六：再见啦，幼儿园（4周）　　6　　篇四：学校(幼儿园)学期起始备课表(学期教学计划表)　　xx区学校（幼儿园）学期起始备课表　　（学期教学计划表）　　2按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　3　　4　　5　　6　　7　　8　　9　　篇五：XX幼儿园中班下学期班务计划及教学计划安排　　XX幼儿园中班下学期班务计划及教学计划安排！开学了，幼儿园老师开始新学期的班务计划了，看看下面这位中班老师下学期的班务计划：新学期，对家长来说是新的希望，对老师来说是新的挑战，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己。总结上学期的工作，吸取经验，本学期，我们根据我班的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论制定了有本班特色的班务工作计划。　　中班下学期班务计划　　踏着春天轻快的脚步，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说是新的希望，对老师来说是新的挑战，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己。总结上学期的工作，吸取经验，本学期，我们根据我班的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论制定了有本班特色的班务工作计划。　　班级情况分析按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　《一》班级情况：我班现有22名幼儿，其中女孩13名，男孩9名。经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。同伴间能够做到互相谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。在健康领域中，我班幼儿的生活自理能力偏低，自我保护意识不是很强，上学期我班带药服用的现象比较严重，一方面可能是因孩子们自身的身体素质较差，另一方面是因为平时教师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们深思的。在语言领域中按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观，我们幼儿是发展得比较好的，平时我们班孩子特别爱听故事，如罗贻文个别幼儿还能完整的复述故事，还有个别幼儿已有很大的识字量如秦鸿铭。但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解能力有些落后。在社会领域中，我班的大部分都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，能大胆、自信的在集体面前表演，愉快地融入集体生活。在数学领域中，幼儿的探索欲望比较强，好奇又好问，动手能力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必须在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，孩子们尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演，本学期将重点加强训练。　　《二》.家长情况：经过一段时间的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。在日常通过多种途径与家长沟通，建立了良好的交流平台，家长们也主动和老师交流，了解孩子在园情况，听取老师的已见和看法，也让老师了解了孩子在家情况。通过日常观察我们也了解到个别家长平时忙于工作或教育意识不强对孩子的日常教育存在观念上的误区。总的来说，我们班的家长总体水平较高，对于老师的工作比较理解和支持，呈现出较好的发展趋势。本学期发展目标　　（一）、健康领域目标：1、学习用适当的方式表达情绪，学会调整自已的情绪。2、学习整理床铺，管理自已的物品。3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，　　学习对自已和身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（二）、社会领域目标：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。2、学习尊重别人的意见、需要、感受，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3.学习简单评价自已及别人的行为，初步分辨是非，对自已能做的事表现出自信。4、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。　　（三）、语言领域目标；1、学习欣赏文学作，乐意表达自已的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。2、学习有顺序的看图书，乐意与同伴交流图书的内容。3、喜欢看电视、听广播、学习收集新闻。　　、科学领域目标：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。3、关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识。　　（五）、艺术领域目标：音乐：（1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，2、喜欢模仿创编歌曲和动作。3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。）绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。制作：鼓励利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。　　三.家长工作按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　在家长工作方面，我们一直本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，提高家园合作的质量。本学期我们将继续优化家园沟通的形式，通过电访、面对面交流、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长交流，互换育儿信息。根据单元主题内容，出好《家长园地》，反映每个主题的目标要求，介绍科学教养知识。将教学主题内容及时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长配合我们的教育工作。最后我们将继续邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系　　悠闲的寒假生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期根据幼儿的具体情况，结合保教计划，制定了适合幼儿身心发展，关注个性差异，促进体育德美全面发展的教学计划。　　一、教学目标　　1、教育教学继续加强幼儿的常规培养，采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束能力。　　2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。　　3、继续培养幼儿的动手操作能力。将在折纸、绘画的同时加一涂色、撕贴等技能训练。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　4、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。　　5、注重对幼儿倾听习惯的培养。　　二、教学采取的措施　　1、多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。　　2、在活动中开展形式多样的表演、看图讲述等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参与。　　3、提高科学认知能力，加强对数的掌握程度。　　4、提高幼儿合作意识、交际能力及规则意识。　　三、月教学计划　　二、三月份：　　主题教育：品德教育：情感教育　　工作中心：　　一、开学准备工作　　1根据园务计划，完成各项计划。　　1、调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点和主题络　　3、观察了解幼儿的身体健康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防　　4、编排操节　　5、召开家委会、更新家园之窗的内容，发放小手报。　　6、充实自然角。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　7、做好各类兴趣班开学编班。　　8、开展百日安全活动，3月18日开始百日安全活动，　　四月份：　　主题教育：品德教育：情感教育　　中心工作：　　1、家长学校上课、　　2、做好春季疾病的防治。　　3、开展亲子活动和春游。　　4、安全教育，紧急预案。　　5、做好园庆准备活动和常规教育教学活动　　五月份：工作中心：　　1、做好课题结题准备工作　　2、参加区六一文艺活动　　六、七月份：　　主题教育：　　工作中心：　　1、，　　2、迎接中心课题组结题验收。　　3、各类论文、案例、方案评比。　　4、做好幼儿发展评优，填写汇报单展示幼儿个人发展档案。　　5、核对物品，完成各项总结。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　6、召开家委会，听取建议和意见。　　2、开展丰富多彩的户外体育活动。　　3、进行庆祝六一节的文艺节目的编排工作　　篇六：XX年秋季幼儿园新学期工作计划　　XX年秋季幼儿园新学期工作计划悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。　　一、班况分析　　本学期我们将培养幼儿良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。　　二、保教工作：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，　　做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。　　1、保育工作　　督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。　　培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。　　细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。　　积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2、教育教学工作　　尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。　　继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。　　在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌　　握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。　　结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参　　　　　　　　　　　　按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹