学校师德师风建设工作计划表格 10页

学校师德师风建设工作计划表格　　　　建设一支具有良好师德师风的教师队伍,是加快学校教育改革和发展的根本保证你知道具体的计划要制定?下面由yjbys小编为大家精心收集的学校师德师风建设工作计划表格供大家参考~　　　　一、认真做好本职工作　　　　作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样否则在学生面前是没有力量的特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动用执著追求真理敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生成为学生的楷模工作中我要尽职尽责忠于职守不迟到不早退遵守学校的规章制度认真完成学校交给我的各项工作在课外积极学习各种师德理论不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己时刻反思自己的行为严于律已以身作责　　　　二、积极参加社会实践提高师德修养　　　　积极参加社会时间活动提高自己的师德修养在此过程中处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系认识自己行为的是与非辩别善与恶培养良好的道德品质只有在实践中不断地积累沧桑才能真正锤炼师德　　　　三、积极进行自我反思　　　　如果一个人要想进步就要不断地反思自己反思自己存在的不足深刻地了解自己然后才能思考应该如何改进一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控活到老学到老 　　　　四、注重德育培养构建和谐课堂　　　　并不是所有德只能体现在对人对事方面在日常的教学活动中我常以德化人用自己的德行去感化教育学生对后进生给予更多的关注用爱心去实现对各种学困生的教育同时在教学过程中不断地推陈出新只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱只有不断的创新才能推动教育的大发展　　　　在每一学期的第一节课我都会告诉学生老师是如何看待一个学生是将思想品德放在第一位将学习放在第二位若把学生比喻成产品品德好学习好的学生是成品品德好学习不好的学生是半成品品德不好学习好的学生是危险品品德不好学习也不好的是废品同学们要力争做一个孝顺、尊师、诚信、友爱的学生我发现尊师的学生都是听话的他就会认真听课认真做作业学习好是水到渠成的事所以同学们以前你们学习成绩怎样我并不关心我关心的是从现在开始谁的思想品德表现良好上课时积极、认真　　　　为加强我校教师队伍建设提高教师师德素质根据区教育系统结合廉政文化进校园、转变工作作风、促进工作落实和预防职务犯罪工作进校园等活动继续深入开展师德师风教育活动的的工作部署和要求促进我校党风廉政建设和各项工作的开展决定在全校教职工中全面开展师德师风教育活动结合我校实际情况制定本实施计划　　　　一、统一思想端正态度增强师德师风建设的责任感和使命感　　 　　(一)加强师德师风建设是加强教育和民生建设的需要教育是最大的民生大力发展教育事业就是为了关注民生、改善民生、服务民生教师是否具有高尚的师德和良好的师风不仅关乎教育整体形象更是构建和谐师生关系的核心直接关系到学生、家长及社会千家万户切身利益　　　　(二)加强师德师风建设是教育改革和发展的需要国家、省、市的教育改革发展规划均对教育提出了明确的目标要求和主要任务为推进教育改革发展建设教育强县必须坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位全面加强教师职业理想、职业道德、职业纪律、政策法制和全局思想教育切实增强广大教师教书育人的责任感和使命感　　　　(三)加强师德师风建设是创优环境、树立教育良好形象的需要加强优质环境建设创建文明城市转变机关作风改善政务环境提高工作效能优化公共服务是我们的理想追求也是我们人人的义务和责任作为公益事业的教育作为服务学生健康成长的学校要为学生为社会提供优质服务必须要有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍才能担当此任　　 　　(四)加强师德师风建设是提高教师队伍素质促进教师自身发展的需要多年来我们广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表涌现了一大批先进典型赢得了社会广泛赞誉但同时也必须清醒地看到在市场经济和复杂社会形势的影响下学校教育和师德师风建设面临许多新情况、新问题、新挑战主要表现在：个别教师对教师职业道德精神认识不清“等同于一般群众”的意识和自由散漫的现象有时存在;有章不依、有纪不依、有法不依的现象时有发生;雷锋精神、实干精神、奉献精神越来越少这将给学生、家长和社会带来不同程度的负面影响甚至损害学校形象事实证明一个教师师德不高专业发展水平也会不高要全面落实“德才兼备、才唯德用”的要求没有德的教师无论教学水平如何都不是我们需要的教师对教师既要发挥教学专长更要加强师德教育和管理因此我们必须下决心加强教师思想作风建设切实提高我校教师队伍整体素质　　　　二、明确任务把握原则全面理解师德师风建设的内容和重点　　　　(一)指导思想　　　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以科学发展观为统领以“敬业爱生、为人师表”为核心以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口深入开展师德师风教育活动引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观增强教书育人、以身立教的责任感和使命感努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍　　　　(二)活动主题　　　　忠诚履职爱生乐教　　　　(三)活动内容　　　　1、开展师德师风专题学习活动学校将结合教师政治学习组织广大教师通过研读专著、集中研讨、学习反思等深入学习社会主义核心价值体系学习教育法律法规学习各级领导关于教师队伍建设的重要讲话学习《中小学教师职业道德规范》等引导广大教师进一步增强职业使命感和社会责任感增强职业道德观念依法履行教师职责和义务　　　　2、开展模范教师先进事迹宣讲活动学校结合庆祝第28个教师节活动表彰先进教师树立先进典型组织教师聆听、学习模范教师先进事迹弘扬高尚师德激励广大教师学习模范教师学习身边先进典型为人师表、教书育人、敬业爱生自觉树立人民教师的良好形象 　　　　3、开展师德师风建设大讨论活动学校结合人才培养、教学改革、师资队伍建设及和谐校园建设等工作通过师德论坛、座谈研讨等多种形式组织广大教师和教育工作者重点围绕新时期师德建设的新要求、增强师德修养、建立新型师生关系、教师从教的职业道德底线、师德师风建设有效性等问题广泛开展师德师风建设大讨论活动通过大讨论进一步增强新时期师德师风建设重要性的认识引导教师自觉加强师德修养　　　　4、广泛开展爱生助学活动学校结合开展创先争优活动组织教师深入社区、深入家庭广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动要重点做好双困学生的思想交流和心理指导尤其是抓好不良行为学生的教育矫正和转化工作关爱问题学生;关爱经济困难学生;加强学习指导和学业辅导增强学生学习信心关爱学习困难学生　　　　5、开展“岗位大练兵”活动学校把培养教师适应现代教育所必需的业务素质和能力作为师德师风教育活动的重要主题引导广大教师以提升教育教学能力为核心广泛开展岗位大练兵活动要以“干什么、练什么”“缺什么、补什么”为基本出发点促进广大教师熟练掌握教学技能、提升教育教学能力要通过精品课程建设、优秀教学成果评选和教学技能竞赛等激发广大教师教育教学热情不断提高教学水平和教学质量精心组织教师参加下学期教研室组织的教师教学技能展示活动　　 　　6、开展“师德师风八查八看”活动学校组织教师对照《中小学教师职业道德规范》深入查找师德师风方面存在的突出问题一查职业认识重点看是否热爱教育事业有无违背教育方针政策只教书不育人的言行二查工作态度重点看是否用心投入教育教学有无敷衍塞责现象三查师生情感重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位学生有无体罚、歧视和侮辱学生行为四查工作纪律重点看是否自由散漫有无马虎从教误人子弟问题五查廉洁从教重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为六查师表形象重点看是否举止文明、仪表端庄有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为七查治学态度重点看是否严谨治学有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为八查工作效果重点看教育教学质量是否提升能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满意　　　　(四)工作原则　　　　1、与教育教学相结合原则要以全面提高教育教学质量为主线与学校教育教学工作相结合做到师德师风建设和教育教学工作两促进、两不误　　　　2、面向全员原则要面向全体教职员工做到人人参与全面提高　　　　3、正面教育为主原则要利用各种宣传方式宣传师德规范要求引导广大教职工主动查找和纠正自身存在的问题增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性　　　　4、发扬民主原则要尊重教职工的民主权力充分调动教职工参与活动的主动性积极性和创造性　　　　5、注重实效原则要突出重点切实解决教师队伍中存在并且影响教育形象的突出问题务求活动取得实效　　　　(五)主要任务　　 　　1、坚持用科学的理论武装广大教职工提高教职工的政治素质组织广大教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和十八大精神深入学习和实践科学发展观牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观以优良的思想政治素质影响和引领学生提高依法执教水平　　　　2、加强教职工的职业理想教育提高教职工职业道德水平以培养优秀人才、传播先进文化和推动社会进步为己任增强教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感引导广大教职工爱岗敬业、无私奉献、志存高远、自觉履行教书育人的神圣职责引导广大教职工正确理解并大力支持岗位设置和绩效工资分配制度　　　　3、规范教职工的教书育人行为提高教育教学质量坚持教学育人、管理育人、服务育人引导广大教职工全面贯彻党和国家的教育方针牢固树立“以生为本”的理念遵循教育规律把握学生的身心特点严谨治学为人师表精心育人全面实施素质教育促进学生全面发展　　　　4、解决师德师风方面存在的突出问题树立教职工良好形象当前我校教师队伍总体上是健康向上的但也有极少数教职工在师德师风上存在着急需解决的问题我们将通过教育活动以高尚师德师风推动校风建设促进学校教育健康发展　　　　三、科学安排强化组织保证师德师风建设的质量和效果　　　　(一)科学安排　　　　师德师风教育活动从年9月开始年7月结束整个活动分为五个阶段：　　　　第一阶段：宣传发动阶段(年9月1日—9月30日)　　　　召开动员大会营造宣传氛围制订师德师风建设教育活动实施方案　　　　第二阶段：学习反思阶段(年10月1日—年1月31日) 　　　　明确学习内容组织全体教职工认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件精神　　　　明确学习方式要采取“四结合”的方式即个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合、听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合确保学习质量　　　　深入进行反思在学习的基础上组织教师从思想和行为上进行反思认真开展师德师风评议“八查八看”活动　　　　第三阶段：查摆问题阶段(年3月1日—3月31日)　　　　自查自纠每位教师要根据学校的师德师风教育活动方案找出自己在校内校外“为人师表”上的差距和不足进行深刻剖析写好书面材料　　　　民主评议组织召开领导会议、教师会议、学生会议等在不同范围内深入开展师德师风民主评议活动通过互相批评的形式帮助广大教师查找问题改正不足　　　　征求意见通过学校博客、意见箱、召开家长座谈会、发放征询意见表等多种形式广泛征求教师、学生、家长、社会对学校加强师德建设工作的意见和建议查找本校教师师德师风建设和学校管理出现的问题　　　　第四阶段：整改提高阶段(年4月1日—5月31日)　　　　制订师德师风建设整改方案每位教师要在自查和民主评议的基础上对自己在师德师风方面存在的突出问题进行梳理针对突出问题制定整改方案　　　　建立健全师德师风建设长效机制边整改边建章立制使师德师风建设逐步走上经常化、制度化、法制化的轨道 　　　　第五阶段：总结表彰阶段(年6月1日—7月10日)　　　　认真总结师德师风建设教育活动的成绩和经验在新学年初召开表彰大会表彰师德师风先进个人大力宣传师德高尚教师的典型事迹用典型的力量带动人用先进的力量引导人用榜样的力量鼓舞人使广大教师学有榜样、赶有目标　　　　(二)强化组织　　　　加强组织领导抓好舆论导向成立学校开展师德师风建设教育活动领导小组领导小组负责师德师风建设的领导组织、协调、检查和评估工作领导小组下设办公室设在教务处办公室主任由石鲜红主任兼任校长负总责、亲自抓蔺怀志副校长具体抓相关部门要负其责、协调配合形成加强和推进师德师风建设整体合力通过各种形式大张旗鼓地宣传当代教师先进典型大力褒奖人民教师的高尚师德展现当代教师良好的精神风貌努力营造师德师风建设的浓厚氛围　　　　(三)创新载体　　　　不断创新载体保障活动效果把师德师风建设寓于形式多样的活动中让广大教师在丰富多彩的师德师风教育活动中接受教育经受锻炼要创造性的开展工作不断创新活动载体用新颖的活动载体吸引教师提高广大教师参加活动的积极性和主动性把活动推向深入提高活动效果　　　　(四)落实责任　　 　　层层落实责任严格责任追究各级组、科室主要领导要做好把关工作对师德师风存在严重问题并造成不良影响的要追究科室领导的责任;对违反师德规范的教师予以批评教育情节严重、造成不良影响的年度考核实行一票否决考核结果为不合格等次;不适合教师岗位者视情况可上报由上级给予调整工作岗位学校将加大检查监督力度对全体教职工在师德师风建设工作的情况进行通报　　　　加强师德师风建设是一个社会系统工程是学校教师队伍建设一项长期而艰巨的历史任务学校将坚持把师德师风建设作为教育工作的重要组成部分积极探索和建立师德建设的长效机制常抓不懈抓出实效让我们发扬实事求是的精神采取得力有效的措施为建设一支德能正其身、才能励其志、行能成其业的教师队伍为推进学校教育事业又好又快发展而不懈努力　　更多相关文章推荐：　　1.师德师风建设工作计划　　2.年学校安全工作计划安排表格　　3.新学期学校精神文明建设工作计划　　4.学校精神文明建设的工作计划范文　　5.年学校精神文明建设工作计划　　6.学校精神文明建设工作计划　　7.学校党风建设工作计划范文　　8.学校精神文明建设工作计划　　9.学校精神文明建设工作计划范文　　10.学校宣传思想文化建设工作计划