教学工作计划表（二年级语文上册1）.doc 5页

教学工作计划表（二）单元教学要求教学重点难点教时备考第一单元1、认识61个生字。会写42个生字。引导学生发现识字规律。2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。3、了解秋天景物的特点，知道秋天里事物的变化，喜欢观察秋天，喜欢秋天这个季节。4、激发学生热爱大自然的情感。1、引导学生发现汉字规律，自己总结识字方法，自主识字。进行自主识字的展示和交流，激发学生课外自主识字的兴趣，是教学的重点。2、通过学习课文和实地观察，让学生更多的了解秋天，激发学生热爱大自然的情感，是教学的难点。16第二单元1．要求认识57个字，会写46个字，能借助汉语拼音认读字。2．正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。在朗读中感悟，并注意积累语言。3．能用部首查字法查字典，学习独立识字。4．教育学生留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣，对自己有信心，懂得应当为别人服务。1、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用铅笔写字，注意间架结构。2、养成正确的写字姿势和良好写字习惯，书写规范、端正、整洁。3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累好的词语、句段。4、培养学生参加校园、社区活动的兴趣，体验课余生活的多彩与乐趣。16 教学工作计划表（二）单元教学要求教学重点难点教时备考第三单元1．会认55个生字、会写44个生字，引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大，对三字经这种语言形式感兴趣。3．背诵《欢庆》，读出喜庆、欢乐的气氛，加深对祖国的热爱之情。4．正确、流利、有感情的朗读《看雪》，体会课文中老师和孩子对雪、对北京的向往之情。5．有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。1．会认55个生字、会写44个生字，引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。2．能正确、流利地朗读本单元四篇课文，通过本组的学习，让孩子们对我们的祖国，对我们的首都，对我们灿烂的古代文明和高度的现代文明有较深的印象，爱国情感会得到提升。16第四单元1、会认47个生字，会写50个生字。 2、有感情的朗读对话，分角色朗读课文。 3、体会反问句、感叹句、陈述句的不同语气。 4、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看看别人的长处。5、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。6、懂得做事要亲自尝试的道理。1、识字、写字、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会课文中的寓意和道理。3、能从成语、寓言和故事中体会到课文所要阐述的道理。16 教学工作计划表（二）单元教学要求教学重点难点教时备考第五单元1、通过阅读谚语，童话、儿歌，联系生活实际，懂得团体合作的道理，领悟到在生活中与人友好相处。2、会认54个生字，会写40个生字。3、联系上下文和生活实际，了解课文中的词句的意思，在阅读中积累词语。1、会认54个生字，会写40个生字。2、联系上下文和生活实际，了解课文中的词句的意思，在阅读中积累词语。16第六单元1、会认52个生字，会写38个生字。能用自己喜欢的、习惯的、独特的方式识字，有识字的愿望和兴趣。2、正确流利有感情地朗读课文，背诵诗歌，理解课文内容。3、学习积累语言，训练查阅资料的能力。4、学习观察周围的人和事，在生活中体会关爱，理解真情。1、会认52个生字，会写38个生字。能用自己喜欢的、习惯的、独特的方式识字，有识字的愿望和兴趣。2、正确流利有感情地朗读课文，背诵诗歌，理解课文内容。16 教学工作计划表（二）单元教学要求教学重点难点教时备考第七单元1、通过本单元的学习和实践活动，让学生逐步树立环保意识。2、会认44个生字，会写40个生字。3、正确、流利、有感情的朗读课文。4、口语表达要说完整，说清楚。1、会认44个生字，会写40个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。16第八单元1、在识字、读书的同时，吸引学生关注科学，爱科学。引导孩子们研究，探索的欲望；既动口，又动手，走出校门，扩展自己的视野。2、会认65个生字，会写46个生字。3、本单元的主题课文是带说明和记叙性的，因此读通，读好，读懂成了重要目标之一。1、会认65个生字，会写46个生字。2、本单元的主题课文是带说明和记叙性的，因此读通，读好，读懂成了重要目标之一。16