小学英语教研组活动情况登记表 1页

'小学英语教研组活动情况登记表时间2014.9.26地点电教室一参加对象及应到人数18实到人数18主持人邓黎莉活动形式新教材四年级上研讨课研究的目的（范围、方法）观课、评课《4上Unit4Icanplaybasketball》Storytime  主要内容 一、周小花上校级研讨课《Unit4Icanplaybasketball》Storytime二、周小花说教学设计三、评课吉扬：围绕主要人物进行任务设计，话题比较集中。学生的表现在于教师的引导。由于教师给了学生很明确的要求和示范，学生有范可依。丁雪：在进行操练时，可以加上动作、表情实际进行表演，效果较好。王丹凤：学生的读，层次清晰，循序渐进，让学生在读中感悟，读中领会，读中学到更多的知识。希望能够加强学生写方面的能力的培养。温晓玲：四年级的学生口语表达能力已经很强，这节课中学生能够根据教师的要求自主创编对话，与实际生活进行联系，语言的输出较丰富。黄娟：如果能够在创编对话之后写一写，进行自我介绍，或许学生运用得更好。江丽华：作为每个单元的第一课时，storytime需要花更多的时间带领学生理解故事内容。周老师充分利用教材中的四幅图，带领学生通过观察图片思考人物对话，并通过表演领会人物心情，指导学生入情入境地朗读课文。同时，周老师还利用文本设置踢足球的情境，让学生充分利用本课所学，再构对话，训练了学生的思维与综合运用语言的能力。邓黎莉：周老师在新授过程中利用关键句Can…playbasketball?引导学生逐图独立思维，激发了学生参与课堂学习的积极性，学生的语言运用也更加灵活、丰富。 评价效果好！'