全日制教育硕士专业学位研究生实践教学活动登记表.doc 9页

'知明行笃立诚致广福建师范大学全日制教育硕士专业学位研究生专业实践活动手册学院姓名学号专业领域校内导师校外导师填表日期年月日研究生院制 填表说明1．专业实践是硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是学校对硕士专业学位研究生毕业及学位授予进行考核的重要依据。2．导师按照本专业培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合学生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导其制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法和进度做出计划和安排。3．研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。实践总结报告一般不少于3000字。报告内容一般包括实践的目的和意义、实践内容和实践计划执行情况等。4.实践计划一般应在第二学期结束前由导师与研究生共同制订，专业实践计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。因特殊情况确需更改者，应在实践学期开学两周内提出书面修改计划申请，经导师和院系同意后报研究生学院审批备案。5.登记表内容由研究生本人、实践单位、指导老师、学院实践活动考核小组等分别填写，涉及表格一律用A4纸双面打印，签署意见处需用钢笔或签字笔填写。登记表统一由学院留存。6.实践活动综合考评登记表成绩均按优秀、良好、合格和不合格四级评定。考核成绩为“合格”以上者获得培养方案规定的相应学分，考核不合格者，需重修专业实践。 福建师范大学硕士专业学位研究生专业实践计划表姓名性别学号联系方式校内导师联系方式工作单位校外导师联系方式工作单位计划实践内容概述：（1）实践内容（主要工作）（2）实践要求（预期成果或目标）实践（实习）进度时间内容地点（单位名称）要求备注导师意见：签字：年月日学院意见：分管领导签字（学院公章）：年月日 全日制教育硕士专业学位研究生校内实训登记表学号姓名年级学院微格教学教师：计划学分：2校内实训第一次：地点与时间：内容（说课，教学片段等）：第二次：地点与时间：内容（说课，教学片段等）：第三次：地点与时间：内容（说课，教学片段等）：指导教师意见评价（含学分）：指导教师（签名）：年月日注：需附说课稿或教案等材料。 全日制教育硕士专业学位研究生教育见习登记表学号姓名年级学院指导(带队)教师：计划学分：1教育见习见习单位（含年段、班级）：见习形式（听课，说课等）：简要内容：见习起止时间或日期：指导教师意见评价（含学分）：指导(带队)教师（签名）：年月日见习单位意见：（见习单位公章）负责人（签章）：年月日注：需附见习报告。 全日制教育硕士专业学位研究生教育实习登记表学号姓名年级学院（校内）指导教师：（实习单位）指导教师：计划学分：4实践教学实习单位（含年段、班级）：实习内容：实习形式（顶岗，非顶岗）：实习起止时间、实习周课时、总周数：指导教师意见评价（含学分）：实习单位指导教师（签名）：（实习单位公章）年月日评价（含学分）校内指导教师（签名）：年月日注：需听课记录、教案等材料 全日制教育硕士专业学位研究生教育研习登记表学号姓名年级学院（校内）指导教师：计划学分：1总结报告（报告一般应包括收获与困惑、存在的问题、成因分析和努力方向等）指导教师意见评价（含学分）：校内指导教师（签名）：年月日注：总结报告可另附页，字数不少于3000字。 福建师范大学硕士专业学位研究生专业实践活动考核登记表学号姓名年级学院实践单位：完成总学分：实践个人小结研究生专业实践个人小结（研究生对专业实践期间完成的工作、成果以及沟通能力、协作能力等综合能力方面的提高作总结，实践成果报告按学部、学院要求另行提交）（可续页/也可按学院要求以附件提交） 校外指导教师评价（主要包括研究生实践期间的出勤情况，完成工作内容、工作能力、沟通能力、工作主动性和积极性等方面的评价）校外指导教师签字：年月日校内指导教师评价（主要包括研究生完成实践学习内容、工作能力、工作主动性、与校内导师沟通等方面的评价）校内指导教师签字：年月日考评小组意见等级：□优秀□良好□合格□不合格组长（签名）：成员（签名）：年月日学院意见主管研究生工作负责人签字：（学院公章）年月日'