语文人教版五年级下册杨氏之子课件PPT.ppt 16页

' 甚至shèn聪惠huì造诣yì乃nǎi应声答曰yìngyuē珍禽qín为设果wèiliáng梁国 甚至聪惠造诣乃应声答曰珍禽为设果梁国 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚:很。惠：同“慧”，智慧。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：拜见。乃：就，于是。孔君平：孔子后人，东汉末年浙江绍兴人。 为设果，果有杨梅。杨梅设：摆设。设（)为（）设果 孔指以示儿曰：“此是君家果。”以：来。示:给······看。曰：说。指---给-----看 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”未：没有。夫子：先生。闻：听说。 孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。比一比，品一品（这样既不动声色地反驳了对方，又不让对方难堪。） 我也会说黄先生指以示儿曰：“此是君家果”。儿应声答曰：未闻；柳先生指以示儿曰：“此是君家果”。儿应声答曰：未闻；李先生指以示儿曰：“此是君家果”。儿应声答曰：未闻；…… 所以，杨氏之子回答得“妙”在何处？1.顺着对方的思路，也根据对方的姓氏借题发挥，得出错误结论，准确表达了“既然孔雀不是孔家的鸟，杨梅也就不是杨家的果”这个意思，让对方无言以对。 2.他没有生硬地直接反驳，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，表现了应有的礼貌，不显得生硬让对方难堪(委婉得体）。3.“应声答曰”说明反应很快，思维敏捷。 学校严禁我践踏草坪，要求我们节约用水，请换一种说法，体现语言的艺术。说一说写一写 良言一句三冬暖恶语伤人六月寒'