语文人教版三年级下册《荷花》课件PPT.pptx 16页

'荷花 猜一猜开在炎炎的烈日下，长在清清的碧波中，身陷污泥心地洁，芳香扑鼻醉人心。亭亭玉立花仙子，喜欢生活水中央，爱穿白色粉红衣，常常坐在绿船上。 清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛翩翩起舞衣裳舞蹈蜻蜓 边读边想：你觉得哪个句子写的特别美，说说你对这个句子的体会。 读了课文，那么课文中作者见到的荷花、荷叶是什么样的？展开两三片花瓣花骨儿全展开碧绿的大圆盘挨挨挤挤 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。 为什么说这一池荷花是“一幅活的画”呢？ 1、读第四自然段，找出作者面对这一池荷花的感受。同时想象，当你觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现了什么情景？2、你觉得你如果变成了一朵荷花，还会有那些动物来告诉你什么呢？ 这么美的荷花作者是按照什么样的顺序写下来的？课文写作顺序：闻花香荷花荷花看美想荷叶仿佛 课后作业(1)有感情地背诵课文。(2)阅读两三篇描写荷花的古诗或文章，摘录有关优美词句。(3)学了这篇课文，你所了解的荷花是什么样的呢？把你心里的荷花画下来，下节课我们办一个小型的荷花画展。'