《不平常的信》课件PPT.ppt 10页

'不平常的信西师大版五年级语文上册 复习课文以为线索按事情发展顺序记叙的一个感人肺腑的故事，文中一共插入了封信的片段？分别是谁写给谁的？三排长（前线）信孩子（前线）孩子们（前线）母亲（后方）母亲（后方）他叔（后方） 细读：是什么原因决定代赵蒙生为他母亲写信的？思考：不让英雄母亲难过；有赵蒙生的入党申请书为笔迹模仿；赵母不识字、请人念信等。 娘：俺在部队上挺好的，您千万不要记挂俺。部队上有吃的，饿不着;冬天有棉袄穿，冻不着。仗看来快要打完了，日本鬼子的日子长不了了。俺们快要过上好日子了。等仗一打完，俺就回去看您老人家。我们排的同志们都挺好的，大家可团结了。最近，我们端掉了鬼子的一个机场……问题：读第一封信，你体会到什么？战士们对英雄母亲的尊重与深情厚谊。【二】细读：第一封信 【二】细读：第二封信体会英雄母亲写这封信的用意是什么？思考：对孩子和前线战士的鼓励，让他们安心打仗，不要担心后方。孩子：你真是好样了，有点像你爹。在部队上一定别给咱家乡丢脸，要多打鬼子。前几天，鬼子又来烧房子了。可咱不怕，房子烧了，咱还可以再盖。小鬼子可坏啦，游击队会收拾他们的。娘盼着胜利的那一天哪！ 前线的孩子们：蒙生妈去年夏天被日军杀害了,他寄给你们的信都是我代笔的。蒙生妈生前对我说,她早就猜到蒙生不在了。为了让你们安心打鬼子,要我坚持给你们回信.她说：“他叔,他们可真是一群好人哪!俺那孩子看来已经不在了。可俺不伤心，孩子是打日本鬼子牺牲的，值。他们是怕俺伤心才给俺写信的。他们的信一到，俺就知道俺那孩子走了，因为俺那孩子是从来不往家里写什么信的，也从来不叫别人写信的，俺跟他说过，要一心一意打鬼子，不打完鬼子,就别回来,也不要写信来……”【二】细读：第三封信 【二】细读：第三封信从信中你认识到了一个怎样的母亲？思考：前线的孩子们：蒙生妈去年夏天被日军杀害了,他寄给你们的信都是我代笔的。蒙生妈生前对我说,她早就猜到蒙生不在了。为了让你们安心打鬼子,要我坚持给你们回信.她说：“他叔,他们可真是一群好人哪!俺那孩子看来已经不在了。可俺不伤心，孩子是打日本鬼子牺牲的，值。他们是怕俺伤心才给俺写信的。他们的信一到，俺就知道俺那孩子走了，因为俺那孩子是从来不往家里写什么信的，也从来不叫别人写信的，俺跟他说过，要一心一意打鬼子，不打完鬼子,就别回来,也不要写信来……”舍小家而顾大家、坚强、伟大 英雄的妈妈，我想对你说…… 整篇课文除了不平常的信以外,还有很多不平常的人、事、物。你发现了吗?请你说一说。【三】精读： 选做一：课文给我们留下了很多感动，找找最让你感动的部分读读。说说谁最让你感动，试着写上简单的推荐词。选做二：评选感动班级人物，并说说你的理由。【作业超市】：（二选一）'