四年级《去年的树》课件PPT.ppt 13页

'去年的树人教课标版小学语文四年级上册 一、组词融（融化、融洽）剩（剩余、剩饭）伐（伐木、砍伐）煤（煤炭、煤油）二、近义词融化—消融点燃—点着寒冷—酷寒三、反义词寒冷—炎热融化—凝结点燃—熄灭 鸟儿和树是好朋友。鸟儿到南方去之前答应好朋友明年一定回来，继续给它唱歌。可是第二年春天，鸟儿从南方回来却发现树不见了，她四处寻访，她问了树根、大门、小姑娘，最后找到了灯火。于是，鸟儿对着灯火唱了首歌 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” “火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去。”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在灯里亮着。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪吗？” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 *鸟儿睁大了眼睛，盯着灯火看了一会儿。*唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。读、思、想这两个“看了一会儿”，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋。读这两个句子，想一想鸟儿会说些什么？从中体会到了什么？ 读了课文你有什么话想说说吗？你的疑问，你的感受，你的收获……我们要学习小鸟信守诺言、珍惜友情；要保护环境、爱护树木，才能使人与大自然和谐相处、共同发展。 友谊地久天长 我会演 今日作业1、继续完成小练笔。2、继续阅读充满友情的文章。《鹿树》《风的故事》可以选择一篇读，也可以全读。'