认识米 课件PPT备课讲稿.ppt 15页

'认识米二年级李智萍 1米有多长呢？ 想一想•小朋友们，阿福去裁缝店做了一件长袍，师傅用尺子给阿福量完说：“长1米。”可徒弟连忙说：“不对，不对，长100厘米。”如果你是阿福，现在你会有什么样的疑问？ 1米=100厘米 用米尺如何测量物体的长度？•量比较长的物体的长时，一定要从物体的一头开始，用卷尺或直尺的0刻度对齐物体的一端，尺子要放平放直。尺子不够长，量一次作一个记号，再用尺子接着量，然后把量的结果加在一起，就是这个物体的长度。所以量的时候一定要几个同学合作，才能量出准确的长度。 1、量一量。（1）用米尺量黑板的长，大约是____米。2、先估计，再量一量。（1）教室的门大约高____米。 •1．量比较短的物体用（厘米）做单位，量比较长得物体用（米）做单位。 填“厘米”还是“米”呢？（1）衣柜高约2_米___。（2）粉笔盒高8_厘__米_。（3）黄瓜长约20_厘__米_。（4）旗杆高约8米____。（5）房子高约3_米___。（6）小明的身高约135厘__米__。 在○里填上“>”“<”或“=”。5米<6米8米>8厘米1米=100厘米90厘米<1米 汽车能不能从桥下通过？ （1）全长是100厘米，也是___1__米。（2）蜗牛已经爬了_7_0__厘米，离终点还有_3_0__厘米。（3）蚂蚁已经爬了_8_0__厘米，离终点还有_2_0__厘米。（4）谁最有可能先到终点？ 量树干：请大家来帮老师一个忙，老师家附近有一棵老榕树，它的树干很粗壮，三四个人还围抱不过来呢！老师很好奇：不知它的树干一周究竟有多长？可老师家只有一把直尺，不知怎样量才好？大家快来帮老估一估师出出主意。 课后小测验1.量比较短的物体的长度用（厘米）做单位。量比较长的物体的长度用（米）做单位。2.1米=（100）厘米3.在括号里填上“米”或“厘米”。（1）床长2（米）。（2）粉笔盒高8（厘米）。（3）铅笔长20（厘米）。 谢谢大家，再见。'