- 225.50 KB
- 2022-04-29 14:24:20 发布
- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话:19940600175。
'越中览古李白
越中览古唐·李白越王勾践破吴归,义士还乡尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。越王勾践把吴国灭了之后,战士们都衣锦还乡。如花的宫女站满了宫殿,可惜如今却只有几只鹧鸪在王城故址上飞了。
写作背景:这首绝句是怀古之作,亦即诗人游览越中(唐越州,治所在今浙江绍兴),有感于其地在古代历史上所发生过的著名事件而写下的。寄托了盛衰无常的感慨。越中:指会稽郡治(今浙江绍兴),春秋时越国建都于此。古:这里指越宫遗址。
1、请发挥想象,作者在诗歌中展现了哪些画面?渲染了怎样的气氛?前三句两句展现了破吴战士凯旋归来皇宫如花宫女簇拥越王的画面。(展开联想)锦衣战士、如花宫女,渲染出繁盛、美好、热闹、欢乐的气氛!第四句展现的是眼前景昔日繁荣之地唯有鹧鸪飞来飞去,“鹧鸪飞”点出凄凉之境。
对比关系,昔日热闹繁华之景与今日此地“惟有鹧鸪飞”的凄凉之景形成鲜明的对比。“鹧鸪飞”三字饱含无限的惋惜和感慨。这中间蕴涵着作者对勾践的嘲讽和对盛衰无常的感慨。透过这首诗,我们可以发现诗人的历史思考:忘却昔日的屈辱和苦难,陶醉于暂时的胜利和光荣,其结果只能使胜利化为乌有。2、前三句极写得胜之盛,与第四句是什么关系?你读出了诗人怎样的感慨?悟出了怎样的道理?
3、艺术手法:1、对比手法。古越的热闹、繁华与现在的荒凉、衰败形成鲜明的对比,抒发了一种世事变化无常的感慨。2、借古讽今。通过揭示越国由繁华至衰败的原因——从下至上的奢侈,借此了讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。3、虚实结合。由眼前荒凉之景引发联想和想象,写出越国的繁华,虚实相生。常用怀古诗手法;今昔对比、借古抒怀、借古讽今、用典、联想与想象
常用手法今昔对比借古抒怀借古讽今用典故联想与想象
战士:尽锦衣宫女:满春殿请赏析“尽”和“满”两个字。“炼字”题解题步骤一、解释该字的意思。二、描绘该句的景象三、分析该字的表达效果
答案示例“尽”在句中意为全部。凯旋之后,士兵全部都穿着华丽的衣衫。“满”字意为布满、占满。像花一样的美人布满了整个宫殿。“尽”字、“满”字,写出了凯旋之后越国从士兵到君王之间的奢侈享乐生活。
比较阅读:《苏台览古》旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月,曾照吴王宫里人。
苏台览古(苏台:姑苏台,是吴王游乐之地。)旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春(杨柳又换新叶,船娘闲唱菱歌,旧苑荒台,依然弥漫着无边春色.)只今惟有西江月,曾照吴王宫里人。比较阅读:
此两诗都是览古之作,主题相同,题材近似,都用了对比手法。越中一首,着重在明写昔日之繁华,以四分之三的篇幅竭力渲染,而以结句写今日之荒凉抹杀之,转出主旨。苏台一首则着重写今日之荒凉,以暗示昔日之繁华,以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事,见出今昔盛衰之感。所以其表现手段又各自不同。从这里也可以看出诗人变化多端的艺术技巧。'
您可能关注的文档
- 简单有机物的合成(课件PPT).ppt
- 膝关节骨性关节炎诊治课件PPT幻灯片.ppt
- 苏教版五年级下册数学《圆的认识》课件PPT(上课用).ppt
- 资源综合利用、环境保护(课件PPT).ppt
- 部编版二年级语文下册《22小毛虫》课件PPT心选.ppt
- 部编版五年级下册第一单元语文园地课件PPT(完美版).pptx
- 小学校园开学第一课开学典礼课件PPT模板下载.pptx
- 人教版必修一《再别康桥》课件PPT模板下载.ppt
- 高考语文作文选材指导 课件PPT模板下载.pptx
- 五年级数学上册三角形的面积教学课件PPT模板下载.pptx
- 三年级数学上册多位数乘一位数教学课件PPT模板下载.pptx
- 有理数的混合运算课件PPT.ppt
- 苏轼《浣溪沙》课件PPT.ppt
- 二年级上语文曹冲称象课件PPT模板下载.pptx
- 七年级语文朱自清散文《春》课件PPT模板下载.pptx
- 英语三上第一单元第2课时课件PPT模板下载.pptx
- 蓝色水墨济南的冬天语文教学课件课件PPT模板下载.pptx
- 小学语文古诗教学课件PPT模板下载.pptx