最新新人教版八年级下册-生物的变异课件PPT.ppt 89页

'新人教版八年级下册-生物的变异 生物的亲代和子代间，以及子代个体间的差异叫生物的变异。生物的变异 观察思考1、观察教材P43中的图片，你发现了什么？ 生物的变异现象是普遍存在的,是生物的基本特征之一。结论一： 案例分析思考1、上述所讲的两个案例中的变异是由什么原因引起的？2、这两种变异是不是都能遗传给后代呢？1、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的孩子。2、兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。 1.可遗传的变异：由遗传物质发生改变所引起的变异。2.不可遗传的变异：（只表现在当代）由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。归纳结论二：变异的类型表现型（性状）＝基因型+环境 玉米中的白化苗小麦中出现抗倒伏的变异品种不利变异有利变异 结论三：变异是不定向的。绝大多数变异对生物来说是不利的；少数是有利的；还有一些是既无害也无利的。有利变异：有利于生物生存的变异。不利变异：不利于生物生存的变异。 请大家都来争当农业能手养奶牛高手种粮大户蔬菜大王 养奶牛高手（选择含有控制高产奶量的遗传物质） 杂交育种原理：基因重组种粮大户高产抗倒伏的小麦 诱变育种原理：基因突变太空椒普通甜椒 生物变异给自然界带来什么？给人类带来什么？好的一面：物种进化；培育生物新品种，造福人类；坏的一面：生物患病；害虫进化；出现畸形生物或畸形器官，给人类带来危害。应用遗传变异原理培育新品种举例杂交水稻；高产奶牛；无籽西瓜；转基因生物（转基因食品或药品等）拓展延伸 通过本节课的学习，你认为可以解决哪些问题？对你的将来有哪些帮助？ 1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于。变异课堂训练2、由外界环境的影响引起的，物质没有发生变化的变异叫做的变异。3、由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，叫做变异。遗传不可遗传可遗传 4、下列变异不可以遗传给后代的是（）A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别B、某人常在野外工作，皮肤变黑C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮B5、下列不属于生物变异的是（）A、玉米果穗的颜色上的差异B、安康羊的后代比其父母矮许多C、红眼果蝇与白眼果蝇的头部D、未成熟的小苹果与成熟的大苹果D 6、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（）A、加强水肥管理，使农作物健壮B、进行品种杂交，之后进行选育C、用射线和药物处理种子后进行选育D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖A 7、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（）A、显性基因发生了作用B、隐性基因发生了作用C、染色体数目发生了变化D、生活环境和条件有所不同D8、能够遗传的变异是由引起的（）A、个体生长很快B、个体发育很好C、遗传物质发生了变化D、生存环境发生了变化C9、你知道“南橘北枳”的说法吗？试加以解释。 判断生物产生的变异，对自身的生存都是有利的2.生物的变异都是可遗传的3.生物发生变异有的是由环境发生变化引起的4.凡是外界环境引起的变异都是不可遗传√××× 无籽西瓜 母本（二倍体）父本（二倍体）有籽西瓜(四倍体)秋水仙素 去雄授粉母本（四倍体）父本（二倍体）有籽西瓜(三倍体) 普通西瓜植株(二倍体)种下去三倍体植株无籽西瓜花粉刺激（提供生长素） 步骤:1、推举一位同学担任调查员2、调查员先报告自己有无耳垂，然后让性状相同的站起来3、调查员再报告自己能不能卷舌，让站立中的同学与调查员性状相同的继续站起来…4、数一数最后剩多少同学5、调查结果说明了什么调查目的：列举人体的变异现象 探究１、提出问题：２、作出假设：花生果实大小有变异吗？花生果实的个体大小存在变异 要探究的问题：花生果实大小的变异材料：两个品种的花生、纸、笔、尺采用的方法：通过观察两种不同花生的特点,测量两种不同花生果实的数据得出结论探究 制定计划（1）材料用具两种花生、尺、笔、坐标纸（或白纸）（2）实施过程及测量数据选取了大花生３０粒，小花生３０粒测量的大花生的数据测量的小花生的数据根据所测数据绘制坐标图（或直方图） 1、随机抽样，样品要有足够数量，不少于３０粒2、测量果实的长轴的长短，以毫米记，四舍五入3、选择适当的测量工具和测量方法4、用坐标纸绘制曲线图，水平轴为样品的个数，纵轴为果实的长度，依据两数的相交点，连成曲线（测量结果也可以用直方图表示）提　示： 大花生的数据长度（毫米）个数 小花生的数据长度（毫米）个数 第一种花生的数据 第二种花生的数据 两种花生的比较 看看所测量的两种花生的长度范围，大花生中最小的长度，小花生中最大的长度，以及大小花生长度的平均值。 分析探究结果：a.大花生里面有比较小的花生，小花生中有较大的花生b.大花生果实长度的平均值＞小花生果实长度的平均值 如何解释这种现象大小花生果实长度差异主要是遗传物质的差异引起的；同一种花生果实之间长度的变异有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的 分析讨论问题：（１）把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出的果实大，这种差异是什么引起的？环境引起的 （２）如果把结出的这两个果实再种到相同的土壤中，它们结出的果实又会怎么呢？基因控制性状大花生的果实总体上仍然比较大，小花生的果实总体上仍然比较小 1、同是花生，品种不同，他们的后代仍然会保持较明显的不同吗？这说明花生在品种上的变异是什么引起的？遗传物质引起2、对于同一品种的花生，不同个体仍然有差异，你认为这种变异主要又是什么引起的呢？环境引起提示：同一品种的花生，后代仍为同一品种，说明他们有的遗传物质。相同进一步探究 花生果实大小的讨论 探究两个不同品种的花生果实大小的变异一、活动目的1、通过取样、测量的方法，解释花生果实大小变异的原因所在。2、运用取样调查及收集、处理数据并画出曲线图的方法、测量、分析花生果实大小变异的情况。3、通过实验，加深对变异的理解，从而深化对自然界事物的认识。探究活动 讨论：提出问题：作出假设：制定并实施计划1、探究准备2、探究注意事项3、探究开始 探究准备本实验探究果实大小的变异，样品要有足够的数量，这两种品种各不要少于粒。（为什么？）需要探究材料有，测量工具有用坐标纸制，水平轴为，纵轴为，用于统计测量结果。花生30两个品种花生刻度尺或圆规曲线图果实长度样品个数BACK 探究注意事项1、测量时精确到毫米，取整数。2、填好探究活动报告册P4的表（1）测量记录后，定出十个左右的长度范围（如2--4毫米；5--7毫米；8--10毫米;……）,计算每个范围的花生数目,填入P4表(2)中,统计每个长度范围内花生果实的数目。3、在P5中将大、小两个品种花生分别用不同颜色绘制曲线（即一个曲线图有两条曲线)。BACK 1、比比看哪个小组的同学绘制的表最漂亮！2、通过分析两个花生果实在不同长度范围内的数量分布表，你得出了什么结论？根据曲线高峰出现在不同横坐标对应的数值范围，得出结论：①由于品种的不同，花生果实大小的差异明显；②同一品种的花生果实大小差异较小。得出结论并进行交流 讨论1、计算并比较两个品种花生果实长度各自的平均值你能得出什么结论？2、把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生的种子种在肥沃的土壤中，他们结出的果实会怎样呢？3、从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定都是大的吗？为什么？不一定，要看控制花生大小这一相对性状的基因组成来确定。 会考真题★用计算机解决某个问题，问题分析清楚后，给出解决这个问题详细的（），这个过程称为设计算法。A、编程语言B、方法和步骤C、加密措施D、程序代码B 会考真题★用流程图表示条件“A>B”是否成立，要用到以下哪个图形？（）ABCDA、CB、AC、DD、BD 会考真题★下列选项中，关于算法的描述正确的是（）A、算法只能用自然语言描述B、算法必须在有限步骤内实现C、算法就是一种高级程序设计语言D、算法可以有0个或多个输入，但只能有一个输出B 会考真题★下列关于算法的描述正确的是（）A、算法的步骤可以是无穷的B、算法必须有输出C、算法就是程序D、算法必须有输入B 第二章程序设计ABC2.2.1数据的表示与处理 在程序设计中，往往要处理各种各样的数据，不同的程序设计语言有不同的数据类型。在VB中，为了便于数据的表示与处理，VB提供了数值型、字符串型、布尔型、日期型等基本数据类型数据类型 数据类型不带小数点精确到小数点后六位带小数点的实数精确到小数点后十五位通常以指数形式(科学记数法)来表示，以“E”或“e”表示指数部分。1.23E4=1.23×104 数据类型 数据类型字符串型数据是指用””引起来的一串字符。如”我爱信息技术！”、”Myhome”、”1234”都是字符串类型。 数据类型布尔型又称逻辑性，常用于表示逻辑判断的结果，如“真/假”、“是/非”等，其值为True或False，分别表示逻辑真和逻辑假。VB中也常用数值0表示假值，`1表示真值。 数据类型日期型数据专门用来处理日期时间。VB采用一对”#”把日期和时间括起来，如#2018/09/15#表示2018年9月15日。 常量与变量程序运行过程中保持不变的量可以变化的量常量变量 变量——变量命名每个变量都要有一个名字，即变量名。变量命名必须遵守以下约定：1、必须以字母或汉字开头，而不能以数字或其他字符开头。2、只能由字母、汉字、数字和下划线组成，不能含有小数点、空格等字符。3、字符个数不超过255个。4、变量名不能使用VB中的保留字。例如，Double、Sub、End等5、VB不区分变量名中字母的大小写。如R和r是同一个变量。另外，为加强程序的可读性，变量名最好要有意义，如用“age”表示“年龄”，“sum”表示“总和”等。 变量——变量声明变量应该先声明后使用。VB中声明变量的方法是：Dim变量名As数据类型比如：编写一段程序，求圆的周长和面积。DimrAsSingleDimcAsSingleDimsAsSingle还可以在一行中定义多个变量，例如：DimrAsSingle,cAsSingle,sAsSingle 常量和变量计算圆的周长和面积DimrAsSingleDimcAsSingleDimsAsSinglePrivateSubForm_Click()r=InputBox(“输入r:”)c=2*3.14*rs=3.14*r*rPrintcPrintsEndSub常量数值常量字符串常量3.14用一对双引号引起来的字符串”China”常量定义形式：Const常量名[As数据类型]=表达式ConstPI=3.14ConstPIAsSingle=3.14 常量和变量计算圆的周长和面积DimrAsSingleDimcAsSingleDimsAsSinglePrivateSubForm_Click()r=InputBox(“输入r:”)c=2*3.14*rs=3.14*r*rPrintcPrintsEndSubDimrAsSingleDimcAsSingleDimsAsSinglePrivateSubForm_Click()r=InputBox(“输入r:”)c=2*PI*rs=PI*r*rPrintcPrintsEndSubConstPI=3.14如果把值改为3.1415926，哪个程序修改起来更方便？ 运算符与表达式程序中的数据计算是依靠运算符来实现的。VB的运算符，按类型划分为：算术运算符字符运算符关系运算符逻辑运算符日期运算符 算术运算符与算术表达式程序中的数据计算是依靠运算符来实现的。算术运算符含义运算优先级实例结果^指数15^2-取负2-5+2*乘法35*2/除45/2整除552Mod求余65Mod2+加75+2-减85-225-3102.52173与数学运算一样，VB也可以使用括号控制运算顺序，但是，与数学中不同的是，VB中没有“[]”和“{}”,而是用()的嵌套来表示，VB括号里的表达式优先运算。 字符运算符与字符表达式VB中字符串运算符有：+和&。它们的作用都是将两个字符串连接起来。“计算机”&“软件”的结果是“计算机软件”“123”+“45”的结果是“12345”需要注意的是：当一个数字字符串表达式(如“123”)与一个数值型表达式用“+”运算时，结果将是数值型数据。而用“&”运算结果仍是字符串类型“123”+45的结果是168”123”&45的结果是“12345“ 关系运算符与关系表达式关系运算符有=（等于）<（小于）<=（小于等于）>（大于）>=（大于等于）<>（不等于）关系运算符的运算结果为布尔值True或False8>2的结果为True 逻辑运算符与逻辑表达式逻辑运算符的运算规则操作数A操作数B逻辑与AAndB逻辑或AOrB逻辑异或AXorBTrueTrueTrueFalseFalseTrueFalseFalseTrueFalseFalseFalseTrueTrueTrueFalseTrueTrueFalseFalse逻辑运算符的优先级：Not>And>Xor>Or数学上表示某个数在某个区域时用表达式：10≤X<20用VB程序中应写成：(X>=10)And(X<20) 日期表达式是用日期运算符“+”或“-”将算术表达式、日期型常量、日期型变量、日期函数等连接起来的式子，#2003/09/01#+30=2003-10-1#2003/10/20#-2003/10/10#”=10日期运算符与日期表达式 当一个表达式中同时出现多种运算符时，如何决定运算的次序呢？在VB中，运算次序由运算符的优先级决定，优先级高的运算符先运算，优先级相同的从左向右进行运算。不同性质的运算符优先级如下：算术运算符＞字符串连接运算符＞关系运算符＞逻辑运算符运算符的执行顺序 (1)你能写出下列表达式的值吗？①123+”321”&”ABCD”②Not(2*5<>11)(2)把表中的代数式改写成VB表达式代数式VB表达式b2-4ac课本26页练习x+yx-y12gt2“444ABCD”False(x+y)/(x-y)g*t^2/2b^2-4*a*c 会考真题★已知赋值语句s=”GoodBye!”，则下列定义变量s正确的是（）A、dimsasintegerB、dimsasstringC、dimsaslongD、dimsasdoubleB 会考真题★下列语句正确定义了一个单精度实型变量x的是（）A、其他三项都不对B、DimxAsIntegerC、DimxAsSingleD、DimxAsStringC 会考真题★下列选项中，能作为VB程序变量名的是（ ）。A、whileB、4A123C、a%cD、distD 会考真题★下列选项中，能作为VB程序变量名的是（）A、3abB、a*bC、dimD、xyD 会考真题★下列选项中，不能作为VB程序变量名的是（）A、123abcB、abcC、abc123D、abc_123A 会考真题★下列选项中，能作为VB程序变量名的是（）A、doB、x/yC、xyD、x*yC 会考真题★下列选项中，能作为VB程序变量名的是（）A、ifB、x2C、a*bD、2xB 会考真题★下列变量定义正确的是（）A、dima*casstringB、dimabcasintegerC、dimforasdoubleD、dim4acasBooleanB 会考真题★在VB中表示“x属于区间[a,b)”的正确表达式是（）。A、a<=xOrx=1.85andH<=1.90B、H>1.85andH<=1.90C、H>1.85orH<=1.90D、H>=1.85orH<=1.90B 会考真题★在VB中，下列属于字符串常量的是（）A、3.14B、”VisualBasic”C、cntD、2018B 会考真题★设a=2，b=5，在VB中，表达式a>bAndb>3的值是（）A、TrueB、FalseC、1D、-1B 会考真题★以下程序段运行后，x和st的值分别是（）DimxAsIntegerDimstAsStringx=123+678st=”123”+”678”A、123678“801”B、801“123678”C、123678“123678”D、801“801”B 会考真题★一元二次方程判别式b^2-4ac的正确的vb表达式是（）A、b^2-4acB、b*b-4*a*cC、b^2-4*acD、b*b-4a*cB 会考真题★以下关系表达式的值，可能为True的是（）A、4<>2*2B、x=x+1C、2>4D、i