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- 2022-04-29 14:36:12 发布
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'角的初步认识铜仁市实验小学周其仙
AB比较AB的大小
∠A＞∠B
12哪个角大？
2角的大小与两条边的长短无关1
用学具袋中的学具自制一个角，任意转动角的两条边，形成大小不同的角。想一想角的大小与什么有关？
先画顶点，再从顶点出发，画出角的两条边。自己动笔画一个角.
巩固练习1、判断下面的图形，哪个是角？哪个不是角？并说出为什么？（1）（2）（3）（4）
2、判断下面的话是否正确。对的画“√”，错的画“×”1）角的两条边越长，这个角就越大。2）用纸折角，折出角的大小，与折的这张纸的大小无关。（×）（√）
3、数一数下面的图形有几个角？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）5个4个5个4个0个6个3个
动脑筋想一想：一张正方形的纸用剪刀剪掉一个角后有几个角？
思考题：数一数下面图形中有多少个角？6个
你能很快算出来吗？（）条线段（）个角'
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