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- 2022-04-29 14:44:20 发布
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'《画杨桃(yánɡtáo)》课件PPT第一页,共14页。
杨 桃第二页,共14页。
杨 桃第三页,共14页。
杨 桃第四页,共14页。
借助拼音自读课文(kèwén),想一想“我”为什么把杨桃画成了五角星,老师和同学的态度怎样。互相交流识字方法。画杨桃第五页,共14页。
读读认认叮 嘱 审 查 严 肃晌 午 愉 悦 教 诲zhǔshěnsùshǎngyuè huì第六页,共14页。
读读写写啸——肃严肃 响——晌半晌采——悉熟悉(shúxī) 副——幅条幅梅——诲教诲 靠靠边——排前排审视 轮流 讲台(jiǎngtái) 相似准确 角度 神情 和颜悦色第七页,共14页。
正确(zhèngquè)、流利地朗读课文,想一想:☆为什么上课一起画杨桃,“我”却和别人画出了不同(bùtónɡ)的样子?同学们看到我画的杨桃时认为画得怎么样?☆老师的态度怎样?老师的神情(shénqíng)为什么变得严肃了?第八页,共14页。
老师(lǎoshī)为什么不直接把道理告诉学生?第九页,共14页。
☆读一读倒数第二自然段老师(lǎoshī)的话,说说它总共有几层意思?它和第一段爸爸的话有什么联系吗?☆小组讨论:从“画杨桃”我们(wǒmen)可以学到什么?我想把老师(lǎoshī)的那段话背下来。你呢?第十页,共14页。
a)“不像!”“它像什么(shénme)?”“像五角星!”b)“不……像。”“那么,像什么(shénme)呢?”“像……五……角星。”体会这两组对话中同学(tóngxué)们语气的变化。第十一页,共14页。
读读演演试编排(biānpái)课本剧,分角色演读课文。第十二页,共14页。
◎你在生活中是否也经常遇到类似(lèisì)“画杨桃”的事情?说说你的见闻和感受。◎课后画一画棱角分明的水果(shuǐguǒ),从不同的角度观察,把你看到的画下来。第十三页,共14页。
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