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'共建心灵的桥梁——三(3)班家长会数学教师发言稿 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长： 我的发言流程1、本学期学习内容及主抓方向2、教学中存在的问题3、如何提高计算能力、自学能力和解题能力4、需家长配合的地方 教学中存在的问题1、孩子们主动学习，预习新课的能力还有待提高。2、倾听老师讲课的习惯不够好；3、每个孩子都发表自己的见解的习惯还未养成，往往一个孩子说，随声附和的人比较多，缺乏自己的独特见解；4、计算能力不过关；5、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；6、作业的完成情况（字迹潦草，不公整）（1）漏做、少做（2）不够专心，不够投入，乱填答案（3）依赖性很强，不独立（4）错题不及时订正 数学要重视计算能力的培养1、计算能力的培养，首先要有好的学习习惯；（1）做到独立思考，认真细致；（2）做完后认仔细的检查一遍；（3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导学生打草稿也要严格要求；2、怎样提高计算的能力，从以下方法去抓计算：口算和笔算：每天完成一页《口算.心算.速算天天练》主要用来训练学生的速度和准确率，如果孩子做错了，请不要擦掉，请要求孩子在旁边写订正，我希望家长能够配合督促。 一、学法指导。从“仿法”最后到“创法”,注重孩子的学法迁移二、放手让孩子自学，相信孩子的能力，放开手让孩子自己去做，去说，去讨论。只有在实践中，能力才能得到锻炼和发展。三、掌握推理原则：对孩子进行符号化思想、集体思想、对应思想、统计思想的渗透，可以加深对数学基础知识的理解，同时也增长智慧四、激发孩子的兴趣，设立不同的奖励制度如何培养数学自学能力？ 学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。1、如何保证数量？①选准一本与教材同步的辅导书或练习册。②先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。③选择有思考价值的题，④每天保证1小时左右的练习时间。2、如何保证质量？①题不在多，而在于精，注重一题多解，一题多变，多元归一。②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。如何培养解题能力 数学学科需家长配合的地方（一）家庭作业方面1、每天请认真检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。2、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。3、当发现孩子有错题时，要让孩子用心地把做的作业题目要求认真读三遍，及时改正。检查完后请签名。常规的作业有以下几项：A、课本的练习题。B、优加作业。C:口算题（应用题）卡。D、基础训练。 （二）、注重实际生活与数学相联系家长可以在日常生活中渗透年月日、以及位置与方向等相关知识，这样不仅巩固了所学知识，更重要的是让孩子体会到学数学的价值所在。（三）平时多关心一下孩子在学校的学习生活情况，定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。 必备的学习用品：作图用的铅笔，三角板，尺子；橡皮擦，草稿本，笔记本 表扬以下听讲专心发言积极的学生凌文健、肖曼秦、李新宇杨凡、曹永欣、单璐仪周帧、薛振宇、廖凯邹子欣、朱卿民、陈飞宇、蒋晴晴、谢哲瑞 表扬书写认真、字型漂亮的学生谢哲瑞、周帧、李新宇肖曼秦、廖凯、蒋晴晴杨凡、单璐仪、 再次感谢各位家长的到来和倾听！常过来看看！别忘了'