小学一年级家长会PPT课件期中.ppt 19页

'106班家长会携手同心培育满园芬芳 感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持 一些家长在教育孩子中存在误区，主要表现为：1、上小学与上幼儿园一样。2、聪明的孩子都成才。3、总是寄希望于“等孩子开了窍”。4、总强调:“我真的尽力了，实在是没办法……” 《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在新学期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。 给家长的建议：1、帮助孩子养成良好的学习习惯。2、家长以身作则，做孩子的榜样。3、不要过分保护孩子。4、有事要及时的和老师沟通、要多理解他人。5、要做智慧家长。1、帮助孩子养成良好的学习习惯。 说得多+要求的多+看别人多（只找榜样）≠孩子会进步做得多+督查的多+分析原因（找出努力方向）=孩子一定会进步 《石头的故事》一般孩子  摔到N次一般家长给孩子搬走石头聪明孩子  绕开石头 聪明家长石头上标记（请绕行）智慧孩子 踢走石头智慧家长教给踢石头的方法 针对上述情况，就语文方面提如下要求：1、坚持每天抽出时间与孩子交谈。2、重视孩子的书写态度3、鼓励孩子多读、多背。 家庭作业：做同步练习册或学练优，背当天学的课文，预习后一课，认读这两课的生字。 生字表二生字要求会写，笔顺正确，能熟练数出笔画数，会组词，组词必须是会写的字，一般组词在3个左右。并且经常及时复习巩固前面学过的内容，如果一时没有学习扎实，不会的把它圈出来，家长要心中有数，反复练习。 我们复习当天的生字时，可以让孩子给生字注音，打乱顺序读，给每个生字至少组一个词，还可以用词说话。认读第二天要学的生字，先让学生带拼音多读几遍，这样既可以拼音，又可以把字音读准，然后不看拼音认一认。 家长要引导孩子在生活中识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；进超市，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。 预习：(1)标自然段，并且选一个自然段，说说有几句话。(2)把课文读通顺流利。 写话内容一般和刚学课文内容同步。从写完整句抓起起，逐步引导孩子把句子写生动。 写话时要注意：（1）“的、地、得”的区分：怎样的什么，即名词前用“的”；怎样地干什么，即动词前用“地”；做得怎样，这里用“得”。（2）句子开头空两格。（3）标点要占格，不能写在一行的第一格。（4）引导孩子用学过的词语、掌握的课外好词，把句子写通顺、写生动。 养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。1、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。2、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：①教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。②细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。 我深深知道，那每张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，作为106班的语文老师，我一直在探索，如何尽己所能，使课堂变得生动活泼，让孩子们乐意学语文，感受到语言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。 把责任交给孩子，让自信促进成长。 谢谢您们对我工作的支持。希望您能提出宝贵意见。'