小学五年级家长会PPT课件 .ppt 29页

'——五（５） 尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 五（5）班家长会沟通心灵共同成长 今天的会议有六项内容：一、安全教育；二、班级情况分析；三、中考情况分析；四、对家长的建议与要求；五、走出家庭教育的误区；六、争取做理想中的家长； 安全教育对于学生的安全问题，学校一直当成一件头等大事。大家可能是希望学校能为孩子的安全多操些心。然而社会环境还是比较复杂，社会不良现象仍然存在，因此教会孩子自我保护，是解决这一问题最有效的办法。 1、告诉孩子如何确保交通安全。家长和老师应经常向孩子讲授交通安全知识。主要内容应包括：马路行走常识(在人行道上行走、不能闯红灯等)、乘车常识(乘车时不向窗外招手探头）、骑车常识(不足年岁不骑车上街等)、过铁路道口常识以及发生车祸时的应急措施。需要强调的是，家长和教师应在遵守交通规则方面起好表率作用，以免被孩子误解、模仿。 2把麻痹大意将带来的种种危险告诉孩子。家长应教会孩子正确使用家用电器、煤气灶等，讲授安全用电、用火知识，并让孩子养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意。有的家长为了防止孩子闯祸，索性阻止孩子使用电、火等，其实这反而会激发孩子们的好奇心，以致趁大人不备之机酿祸。家长和教师还须引导孩子，各类电器及设备发生故障时切勿擅动，以避免孩子发生意外事故。 3、教育孩子做到没有大人陪同不随便去游泳，帮助孩子增强自我保护意识，牢记“安全”两字重千斤，树立起不轻视，不麻痹，不疏忽的安全意识，让学生充分体会到安全的重要性。 4.教育孩子要防拐骗。教育孩子不要贪图吃喝玩乐，随便跟随陌生人离开。遇到坏人要沉着冷静，设法到人多的地方呼喊或找机会报警。 5、教育孩子要诚实做人，不要做偷盗或其他违法犯罪的事。极少数学生出现过向小学生要钱的事，也受到了严厉的批评教育。家长和老师要引以为戒及时管束，加以教育，避免此类事件的发生。 班级基本情况:我班共有46人.大部分同学活泼好动，有上进心，学习积极主动，纪律表现较好，但小部分学生，目标不够明确，纪律松散，学习缺乏主动性。集体荣誉感不够强。 1.学习动态课堂学习，非常重要。可有小部分学生课前不预习，在课堂上不认真，课后又不复习巩固，再加上我们现在的小组合作学习，给这小部分学生钻空子的机会，他们上课总是游离在课堂之外，常常在下面玩东西，做小动作，根本不听老师的讲课和参与小组的讨论，也不积极思考问题。久而久之，养成惰性，导致成绩下滑很严重。但还有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高，成绩优秀，致使学生两极分化。 2.心理方面四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动学习向主动学习改变，自身心理和能力的发展都会发生明显的转变，步入难以引导时期。开始意识到“自己”。开始有了一些自己的想法，开始收拾打扮自己，但是辨别是非的能力还极其有限，经常会遇到很多自己难以解决的问题，惰性强，怕吃苦，不动脑筋，致使学习落后。有一些孩子甚至开始出现学习偏科的现象，需要家长和老师及时正确的引导。 五年级的孩子觉得自己长大了，有自己的主张，学会察言观色，脾气比较大、又有一点叛逆，愿意跟喜欢的人交流，跟不喜欢的人对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候有些行为让你摸不透，甚至学会欺骗，让你伤脑筋，这阶段的孩子自尊心又逐渐增强，知道“难为情”，怕“丢面子”，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 考试情况分析：本次考试，题型多，容量比较大，内容比较全面，难度适中。学生在语法和写作上失分较大，有些学生基础不扎实，单词都没掌握，导致分数很不理想。90分以上的有16人，80分以上的有32人，有10个学生在60—79之间,60分以下4人。希望家长关注学生学习过程，考试只是衡量学生一时的表现，要适度的给学生拓展和鼓励，培养他们的信心和能力。（良好的学习和行为习惯才是孩子终身受益的良方！） 但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议： 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧建议一：身教重于言传教育无他，榜样而已 建议二：“斥责”要有的放矢批评要达到效果，很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，把孩子当成自己的出气工具。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢 建议三：重结果更重过程有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。 建议四：保持一致，始终如一家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 建议五：分解目标，逐步实施无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“可操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。就是说有一个具体的步骤。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 建议六：保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是粗暴的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。然后把握机会跟孩子分析失败原因，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份支持。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。建议七：会爱孩子 建议八：别在孩子面前数落老师、谴责学校亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。 现代家庭教育出现的种种误区误区之一：由宠爱而溺爱；误区之二：由失望而暴力；误区之三：由失望而冷漠；误区之四：由期望而狂热；误区之五：由信任而偏信；误区之六：由爱护而袒护；误区之七：由怜爱而包办；误区之八：由托付而推卸；误区之九：由疼爱而无限满足；误区之十：由分歧而不配合。 理想的家长八条做法：1.老师家长要以身作则，为孩子做出表率2.创造良好的家庭氛围。3.要允许孩子出错。4.放手让孩子做他想做又能做的事。5.帮助孩子建立广阔的智力背景。6.让孩子学会自己去判断是非。7.不要和别的孩子攀比8.有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 共同品悟教育孩子要言传身教。家庭就是一台复印机，孩　　　子就是家长的复制品。细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。 学校这个学期花了5万多投入班班通软件，在接着下来，会开通人人通（实际也是家校通），家长和学生都会有自己独立的帐号，老师以后可以通过这个人人通，进行作业的布置，网上的批改，全方位实施家校合一的局面，使老师、学生、家长都能实时了解学生的学生情况。 感谢您的指导，孩子的进步是我们共同的心愿！'