高一13感恩暨期中考试家长会PPT课件.ppt 79页

'让我们来看一则漫画 感恩母亲 冬一个新生命的诞生 春冬一个新生命的诞生母亲的无私奉献 春 春母亲的无私关爱新生命的启蒙 春母亲的无私关爱新生命的启蒙 夏母亲的无私呵护人生的成长 秋母亲的无私支持人生的成功 诗朗诵：《感恩》朗诵者：高一（13）班 落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面,那是大树感恩大地对她的滋养.浪花在大海中翻腾歌唱,谱写着一曲曲感恩的乐章，那时浪花对哺育塔的大海的颂扬。不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑，也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕。常怀一颗感恩的心。我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长。有人说——善良的本质就是拥有一颗感恩的心；也有人说——感恩是人世间的美德，它至高无上；清晨，当欢快的小鸟把我从梦中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。 入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。所以，每天，我们都有一个好心情，我们幸福的生活着每一天。那么，同学们，也请你们真正的懂得感恩，让我们听听你们发自内心的声音。我们感恩，感恩生活，感恩朋友，感恩大自然，每天，我们都以一颗感动的心去承接生活中的一切。感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；感谢遗弃我的人,因为他教导了我应自立； 感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；感谢父母给了我生命和无私的爱；感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我友谊和支持；感谢周围所有的人给了我与他人交流沟通时的快乐；感谢天空，给我提供了一个施展的舞台感谢大地，给我无穷的支持与力量；感谢太阳，给我提供光和热；感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏;感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依；感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好中生活着；感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了释怀生命之起落的本能；多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少次满含着感动得泪花把未来畅想。学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战。 学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航。感恩，是一种力量；感恩，是一种境界。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。 母爱的力量一个年轻的母亲因患白血病久卧病榻，身心越来越疲惫。她知道留给自己的日子不多了，就趁医生、护士不注意的时候拼命为女儿编织了一件毛衣。毛衣织完藏在枕头下，人也从此进入半昏迷状态，后来她隐约听见护士的议论，知道自己不出3日将远离亲人，心里倒也十分镇定。第二天突然听到病房外有鼓乐声，问床前守护的丈夫，丈夫只得告诉她，再过两天就是“六一”儿童节了，学生们在操练。年轻的母亲咬咬牙说：“我一定要活过儿童节，我不能死在6月1号。不然，每到儿童节，女儿想起这天失去母亲，她能高兴吗？”果然，这个年轻的母亲再半昏迷状态下与死神周旋，时不时微睁开眼睛问，什么时候了？终于坚持到6月2日，她松了一口气：“好了，我要同你们说再见了。”说完指指枕头下，含笑而去。 母爱的一个故事去年在电视上曾看过这么一个故事。有一家人，儿媳嫌婆婆老了，眼睛又不好，不中用了。就让丈夫把他母亲送出去。第二天一早，儿子对母亲说：“妈，我背您出去走走。。”儿子背着母亲走进了一片大森林里，走啊走啊。眼看快晌午了。儿子把母亲放到一棵大树旁边，说：“妈，您先坐会，我一会就回来。”说完，就要走。这时，母亲说：“儿啊，我知道你想作什么。但这大森林里你很难走出去的，所以我在沿路上折了树枝作为记号，回去的时候看着别走丢了。。” 母爱探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。服刑的儿子接过这堆白花花的葵花子，手开始颤抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，她把在煤油灯下嗑好的瓜子放在一起，看它们像小山一点点增多，自己却没舍得吃一粒。服刑的儿子垂着头，作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监人当中，他的母亲是最褴褛的。母亲的瓜子，包含千言万语，儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了 共同教育铸辉煌------高一（13）班家长会上的发言尊敬的各位家长：上午好！首先，请允许我代表高一（14）班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！半年前，你们将孩子半信半疑地交到我们手里，从你们真诚的目光中，我们看到了你们内心深处那望子成龙的迫切愿望。时间转眼便过去了大半个年头，这几个月的风和雨，这几个月的苦和乐，你们和我们一起熬过。是坚信？是失望？各人心里都有一杆秤。不过，作为老师，我们还是要郑重地告诉你，我们的学生，你们的孩子，正在展示着自己精彩的青春，沿着正常的轨道，一步一步地实现他人生的梦想。 也许你们来前在考虑，学校召开这次家长会是出于什么目的?我们的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解高一学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！下面把几个方面的情况与家长们共享： 学生感恩活动班主任工作汇报家长代表发言家长与老师自由交流时间家长会的流程： 校长讲话 下面让我们聆听，，，三位同学诉说对父母的感恩之情。 如果说母爱如水，刚柔相济，缓缓流畅；母爱如伞，遮阳挡雨，相伴永远；那么父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。 下面让我们来欣赏由，，同学给大家带来的一首感人的歌曲-----《父亲》 其实，在每个孩子的内心深处，都积存着对父母的感激之情；在每个孩子的内心深处，都跳跃着一个个美好梦想音符，他们也想展翅飞翔。但是，这需要我们每一个家长和老师共同去发现，去引领，去帮助他们度过人生的每一道坎。 班级基本情况介绍我班总共52人，其中男生26人，女生26人。寄宿生32人，走读生20人。学生总体纪律和学习状况还是不错的。在整个年级组各项评比中都居于前列。 一、高一（13）班科任教师介绍科目任课教师联系方式英语（班主任)李晶数学王燕语文黄丹丹物理闫海云化学徐辉政治赵晓玲地理张兆伟历史张莹 二、高一（17）班班委会介绍班长副班长学习委员纪律委员体育委员劳动委员文艺委员团支书 四、班级管理我的教育理念：优秀不是偶然，平庸不是命运。我的管理理念：你可以起点低，但是你不能没有希望。管理目标：竞敬静净人的行为是由潜意识控制的，而潜意识告诉我们：每个学生其实都在渴望进步和得到表扬。（先成人，后成材） 硕果累累连续两个月荣获文明班级荣誉。108寝室（女）连续两个月评为文明寝室。校运动会团体总分获年级第四名。本学期三次考试前100名中，我班占的学生数在同层次班级中居首位。好人好事，拾金不昧层出不穷。 校运会获奖同学名单 九月份、十月份文明寝室 五、月考及期中考试情况：姓名同层次年级名次期中考试班级前10名名单 期中考试班级单科状元科目单科状元分数语文数学英语物理化学政治历史地理 家长适当的期望值给孩子一个能达到的目标孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。 雪莱说“冬天到了，春天还会远吗？”春天是万物复苏的季节，我们仍在快乐的播种！ 迎接了一路坎坷，我们已感受到夏雨的清凉。当后年的六月来临，我相信我们已经做好了准备。这应该是一条通向成功的道路！ 秋天是收获的季节，我们却在播种。道路可能很艰苦，但我们是朝着太阳的方向前进！ 雪花儿飘起来了，我们舍弃了小屋的舒适，沿着这条路仍在艰难地跋涉…… 走过春夏秋冬，走过风风雨雨……当我们如雄鹰展翅，所有的辛苦，所有的泪水，都会在一笑中淡然！ 期中考试是对前半学期学习情况的检测，结果我还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础争取更大的进步。这次考试，全级前70名，我班占3人，前400名，我班占21人，每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较上次考试有进步，小数同学有所下降。同时，从这次考试中我们也发现了学生一些问题：1、学习方法不科学。2、学习自觉性还存在一些问题。3、小部分同学自信心严重不足，部分学生盲目自大。对期中考试的几点说明： 班级中目前存在的问题：1、部分学生学习的目标不确定，主动性不够。总是需要家长或老师逼着去学。2、有些科目基础差，对自己缺乏信心。导致上课不认真听讲，下课不认真写作业。3、没有养成良好的学习习惯和学习方法。如课前预习，课堂上摘抄笔记，课后及时巩固及做好错题习本等。4、部分学生克制力差，在行为规范上不能坚持。5、大部分学生心理有了文理科选择倾向，所以导致一些学科学习无形中有松懈的行为。6、有些学生偏科严重。 最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。为了解决学生上述的不足，这个学期开始，我们科任认真做好“备、讲、改、辅、考”五个环节，精心备课，认真上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，部分作业进行面批，充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。在教学过程中，针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据，结合学生的性格、态度，可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价，客观科学地评价每一位学生。 2、管理班级理念：班级管理是学校管理的基础，其目的之一就是让学生学会自律、自育。本期我会继续运用高层次的管理方式——班级文化，管理班级，把班级制度内化为所有师生的日常习惯，把制度化的“物”的尺度变为师生自主自觉的“心灵”尺度，共同形成价值观、社会舆论、群体意识、团队精神和行为规范。继续在班级中营造一个非常和谐的学习、生活氛围和共同奋斗的愿望，让班级文化对全班有着强大的凝聚力，班级管理达到道家所崇尚的“无为而治”的最高境界。 3、班级的奋斗目标：①继续营造班级文化氛围，增强班级凝聚力。②继续用民主文化，调控班级管理。③督促并提醒学生在新课程改革的背景下，要全面发展，但最终目的是为了高考考入理想大学。④在学习方面，力争期末考试中全级前300名占6人，⑤力争在本学期结束再次被评为优胜班级。 与家长的几点建议：根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。误区一：家长担心新课程改革不会成功，且会影响孩子的高考。误区二：过分保护。孩子已进入高中，都想他们考上一流的重点本科，故全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。误区三：过分干涉。许多家长认为高中的时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。 误区四：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点建议：1、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作，切忌“6+1=0”。（6天在校，1天在家）2、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管自己。 3、注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。4、 要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多的压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有一句话鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。 课任老师发言 学生代表经验交流 家长代表发言 最后，我衷心希望班级的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好的愿望，让我们试目以待。 成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果。孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术！班主任观点： 我最亲爱的爸爸妈妈：你们给了我生命，养育我长大成人，我在此庄严承诺：我要用用一颗感恩的心，回报你们的养育之恩！在品德上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心！善待父母，聆听教诲，承担责任，尊敬老师，团结同学，遵纪守法，文明修身，知荣明耻，刻苦学习，掌握技能，努力拼搏，不负期望，感恩父母，报效祖国！感恩宣誓—— 妈妈，我永远爱你…… 妈妈~~我不调皮O(∩_∩)O 妈妈~！要天天开心哦~~ 感谢指导欢迎监督祝各位家长：家庭幸福，事业顺利！ 家长会到此结束祝各位家长健康愉快Bye-bye'