2014年小学教师的工作总结PPT.ppt 16页

'本学期我担任一年级《品德与生活》课的教学工作。对于这一年的工作，现总结如下： 一、政治方面“国事家事天下事”；对于新中国的“红”，要永葆这种“中国红”的基调；这就是坚持走社会主义道路。对此信仰，个人是坚定不移的。毛泽东思想、邓小平理论……这无疑都是当今中国、社会时下的宝贵遗产。为了这遗产的发扬光大，本人竭尽一己所能为其葆鲜；从我做起，在教育教学之中，做好着自己的本职工作。 二、教学方面教学中，从课堂上不断提高着驾驭教材的能力。这项工作我首先从课件制作着手。在课件上（这里可单指PPT文件），从选题、模板……到最后的完成。这些课件制作，由于它处在不断的提升中，还未到达“高原状况”。所以，姑且就以如下举例，也算是将它予以展现、加以标明。 例如课件：“春天”、“画春天”、“走进春天”、“春天多美好”、“秋”、“果实”、“美丽的秋天”、“小雪花”、“冬去春来”、“爱春节更爱大自然”、“四季特点”、“季节变化模板”、“四季模板”等。再如课件：“植树节”、“清明模板”、“母亲节”、“五一节”、“儿童节快乐……”、“端午节读歌谣”、“父亲节”、“教师节”、“中秋节”“快乐的教师节”、“国庆节”、“伟大的祖国”、“万里长城”、“宝岛日月潭”、“喜马拉雅山”、“重温过大年”等。 再如课件：“植树节”、“清明模板”、“母亲节”、“五一节”、“儿童节快乐……”、“端午节读歌谣”、“父亲节”、“教师节”、“中秋节”“快乐的教师节”、“国庆节”、“伟大的祖国”、“万里长城”、“宝岛日月潭”、“喜马拉雅山”、“重温过大年”等。 又如课件：“一年级新生入学”、“画小手”、“新同学自我介绍”、“读一读模板”、“紫叶李（红叶李)”、“读与说平台”、“小故事”、“儿歌”、“乐读书”、“寻找学习的乐趣”、“安全教育”、“平安每一天”、“课件蚊子”、“学生的歌”等。 以上课件的构思及其它，这都出自于个人在课堂教学中的一些探索实践而生成的。它也说明，在教学工作中，学生快乐就是我的快乐！一切为了学生……我愿拥有更高的教学能力和艺术、成为深受学生们欢迎的、自觉自愿在为他们上好每一节课的好老师。 “教学生六年，为学生想六十年，为国家民族想六百年”。对此‘校训’，这大概必须算是‘校训’吧！从建校，它就以瓷砖壁画的形式，展现在学校大门口之右的高楼墙壁之上。即便是当它为左右铭，这也该成立吧。对此，我应有所悟：百年育人，这是整个社会的责任。其真谛正在于中国社会这一特殊的“国情”。 摸清于此，这不再是“水与石头”的问题，而是“大鹏展翅九万里”的美妙前程了。是这样么，是的。莫如在此醒悟之下，坚守“三尺讲台”之中。正是在这里，所谓“一亩三分地”——其上下之中；对于自己不护短。对于学生总是要宽容、引导，再宽容、再引导……。 由此，其拳拳之心，历尽岁月时日之修炼；我愿取得真经、无论希冀如何，热望成佛当然是挺好挺好的。尤其是功成名就，全身而退，享用着人间的幸事……这些看来都稀松平常的事情，是可望又可及的呀！于此体验并得出一点‘心得’来，在教育学生方面，尤其是对于一年级的小学生来讲，耐心耐力更耐心更耐力，其柔韧特征最终的凸显，这是一件很重要的事情。 三、德育方面我着重从辅助教学中以及课堂之下的互动方面来看待于此。拿“黑色的故事”（关于颜色的童话故事）讲；让学生学习后，懂得每个人都是不甚相同或者是有很大区别的。大家在一起只有团结互助，才能共同进步。这样才有亮点、出彩。而每个人都可以在不同的情况下成为了主角。 拿视频“小黄鼬的故事”讲，做错事、做了坏事，推卸责任，甚至栽赃他人、变为贼喊捉贼；这些都是不能容忍的现象。如果发生被大家不理解的情况时，尤其是在被误解的情况下怎么办呢？办法当然是有了，这办法绝不少，并且又是很多的！所以，谁能承受得住，那更加是好样的。至于视频“邋遢大王”这里就不多讲了 有关学生“告状”情形！我才打他（她）一下，他（她）就打我好几下；他老动我的头发（辫子）了；谁谁谁哭了；有人吃东西，有人带钱了；他们不让我喝水了；他他他（她她她）泼我一身水了、某某某几个进了女厕所……对于诸如此类事情。 无论解决哪一个，这同时也是教育了大家。学生了解到应该如何处理好这类事情。许多事情，学生自己都是能解决的，也是应该学会自己解决问题的。所以，“告状”理所当然是一件好事情了：学生可以从中辩明是非、增长智慧、提高解决不同问题的能力。如此一来二去，大家可以更好的相处、学习生活就会更快活。 如若再讲，还可以从童真童趣童心上来讲；其实从这个特定的方面，做为一名教师，我的体会是深受其益的。天真可成熟’无邪可无畏……而真正互动起来，教育要解决的问题；不是学多少不学多少……的问题。从这个角度来讲，任何教育问题本身它并不是问题；它是一个过程。有趣与否、快乐与否、幸福与否……这些个的事是分别通过不同的渠道、用不同的方法来做的。做好了，事完了、情也就有了。事情圆满完美了。 教育者想着成功。胜利者永远都年青。小的教育和大的教育应该都是这样的。教得好教不好，这些难道不是这样么？总而言之：单单从这一年的总结来看是不足为训的。……我只是笼统地讲了这一年个人的工作以及意念；理想不敢说大了、纯属想法与念头；这样所言就可真切一些。这样便是有了交待，这样也是由此打住了这一年的总结。'