18《称赞》课件PPT[1] 19页

'称赞人教二上第五单元 准确、流利、有感情地朗读课文，并思考：课文讲了一件什么事情？ 小刺猬小獾 我的观察:观察画面，小组讨论找出课文中与画面内容相对应的段落。1234（1—4）（5—7）（8）（9—10） 用“　”划出小刺猬称赞小獾的句子。用“　　”划出小獾称赞小刺猬的句子。“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” “你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。泄气 小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。粗糙 一个比一个好312 你真能干，小板凳做得一个比一个好！ 在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。 小獾接过苹果闻了闻说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” 清晨，小刺猬到森林里采果子。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走． 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲倦！” 称赞能称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们进步，称赞带给我们成功和喜悦。 我们要想得到别人的称赞，先要学会称赞别人。 我的体会：你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？'