《歌声》课件PPT 9页

'自由读课文，要求：１、把课文读准确，不加字，不漏字，注意适当停顿。２、想一想：课文中告诉我们的是怎样的歌声？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 聚集　隐隐约约　笼罩　清脆　增添读一读：1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽，救生船却还是没有来。马金纳绝望了，他再也没有力气继续游了。───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────筋疲力尽过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽了，救生船却还是没有来，马金纳心想：。绝望绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 自由读课文第二、三小节：用直线划出马金纳听到了什么？用浪线划出马金纳看到了什么？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。────────────────就在马金纳绝望的时候，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声，马金纳心想：。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 不久，马金纳看到，在雾气笼罩的海面上，几个妇女正抱着一根圆木游着，一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声歌唱。她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。───────────────────────────────────────────────────────────────────看到这一切，马金纳震撼了，心想：。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方，远处的人们像马金纳一样聚拢过来了。清脆　激昂绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 是她，用自己的歌声，给人们增添了勇气和力量，是歌声救了大家。的歌声绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com'