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- 2022-04-29 14:39:35 发布
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'北师大版数学七年级(上册)第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集甘州中学张兴军
北师大版七年级数学(上册)第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集
1.了解收集、整理、描述和分析数据的过程;2.了解收集数据的常用方法。学习目标北师大版七年级数学(上册)第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集
小颖想了解某市的用水量情况,得到了下面的统计图问题情境北师大版七年级数学(上册)第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集
活动一节水的意识调查结果统计图6人10人24人16.7%41.7%80%33.4%41.7%90%问题1.在小明调查的40人中,各年龄段分别有多少人接受了调查?你是如何得到的?问题2.通过小明给出的调查数据,你认为哪个年龄段的人最具有节水意识?北师大版七年级数学(上册)第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集参赛选手:25
明确调查的问题和目的;确定调查的对象;选择调查的方法,设计调查问题;实施调查(形式多样,如问卷,访谈等);收集并整理数据;分析数据,得出结论,帮助人们做决策。你要干什么?——了解周围的人是否有节水意识向谁了解?——在小区/班级里开展调查怎样了解?——个别?还是全都调查?从哪些方面调查的方式?——当面询问?问卷?电话访谈?……调查完成的后续工作调查后的想法、意见议一议收集数据大致要经历哪些过程?北师大版七年级数学(上册)第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集
活动二学校举办“经典美文诵读”比赛,七年级(1)班有以下四种备选服装,你认为那种服装最合适?北师大版七年级数学(上册)第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集
想一想收集下列数据你会采用什么方法?①学校停车地方自行车的数量;②我们班学生的视力;③我班同学最喜欢哪一门学科;④抛掷100次硬币,正面朝上和朝下的次数;⑤了解我国水资源的总量、人均水资源占有量。观察测量调查实验查阅文献资料、互联网北师大版七年级数学(上册)第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集
课堂小结北师大版七年级数学(上册)第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集回顾本节课的学习,我们都有哪些收获呢?一、统计过程:确定调查对象选择调查的方法实施调查收集整理数据分析数据,做决策明确问题和目的二、获得数据的常用方式。三、做决策时要用数据“说话”。
有人针对公交车上我校同学是否主动让座做了一次调查,结果如下:20040060080010001200014001600人数大多数时候每次都有时候很少从来不1424453263140120乘公交车时如有年级大、身体不好的老人,你每次都主动让座吗?①参与本次调查的人数是多少?②“从来不让座的人”占调查总人数的百分比是多少?③面对以上调查结果,你觉得我校同学的尊老意识如何?2400人5%达标测评北师大版七年级数学(上册)第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集
1.在校园里调查初中学生记得自己生日和母亲生日的同学各有多少?(第一组)2.对学校东侧十字路口闯红灯的行人情况调查。(第二组)3.调查同学们对校园周边,面向学生的烧烤、小吃摊点,零食摊点所持态度的情况。(第三组)每一小组推荐代表汇报调查过程,收集的数据,用到的收集数据的方法,最后根据数据得出结论,并发表你对调查结果的看法。“我是一名小记者”课后实践调查活动北师大版七年级数学(上册)第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集'
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