四年级上册《鸟的天堂》课件PPT.ppt 13页

'鸟的天堂开江县骑龙乡中心小学江俊飞 1.听完这段音频后你有什么感受？2.巴金爷爷两次去鸟的天堂看到的景象有什么不同？鸟很多，很欢快。第一次看到的是大榕树，第二次看到的是群鸟。 表示榕树的大与茂盛的句子大:(1)这回我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。茂盛：(1)那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。(2)枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。(3)一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树卧在水面上。(2)那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。 表示鸟的动态的句子多:起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。欢快:一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 看到这么一棵奇特的榕树，领略到树上鸟儿欢腾的场面，作者又发出了怎样的感叹呢？昨天是我的眼睛骗了我，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 你知道大榕树成为鸟的天堂的原因吗？榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间、食物、水分，当地的居民爱鸟、护鸟，同时鸟的粪便成为榕树生长的有机养料。使这棵榕树长得愈加的繁茂。 思维拓展思考题:请你以导游或小鸟的身份，向游人介绍这里的景象。（介绍的形式可以自由选择。如写导游词、写诗、顺口溜……） 同学们，再见！大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为了鸟的天堂。作为人类也要保护动物。保护环境，保护大自然。'