语文人教版四年级下册26全神贯注课件PPT.ppt 24页

'26全神贯注人教版语文四年级下册 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹（法国雕塑家） 巴尔扎克塑像 思想者 雨果 青铜时代 导读：这篇课文讲的是艺术家罗丹的故事，他在艺术创作中表现了怎样的精神呢？默读课文，说说课文讲了一件什么事，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读，再联系实际说说对课文最后一句话的体会。 问题：1课文讲了一件什么事？2把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来。3联系实际说说对课文最后一句话的理解。 自读提示：1轻声自由读，读准字音，读通句子，不明白的地方多读几遍。 邀请不禁挚友径自一会儿斯蒂芬·茨威格叽哩咕噜仪态端庄 1课文讲了一件什么事？罗丹全神贯注修改女像。（谁）（做什么）（怎样地） 2把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来。LZCYXW 罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊,不!还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。LZCYXW 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。LZCYXW 他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……LZCYXW 一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。LZCYXW 大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——LZCYXW 茨威格见罗丹工作完了，走上前去准备同他交谈。罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。　　茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹“喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”LZCYXW 5 只见她跪在地上，一手撑着地板，让身体更平稳，另一只手小心翼翼地按顺序摆放着骨牌，目不转睛地盯着图案，生怕不小心碰倒一个，让作品前功尽弃。她好像已经忘记了身边的一切，只关注着手头的工作。 茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。” 人教版语文四年级下册《全神贯注》人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。——斯蒂芬﹒茨威格3联系实际说说对课文最后一句话的理解。 写下你的感受，让它成为你的“名言”。 作业：课后收集并阅读名人忘我工作故事。如：《安培和会走路的黑板》《牛顿忘记吃饭》等等。人教版语文四年级下册《全神贯注》'