最后来姿势课件PPT.ppt 19页

' 最后的姿势执教：徐丹金溪县秀谷一小 谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋。” 共学：“最后的姿势”是一个怎样的姿势，从文中找出相关的语句，说说你的感受。 谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。 谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。 谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。 谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。 谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死的护着四个学生。张开双臂，护住学生成了他生命中最后的姿势！ 这最后的姿势是的姿势！这最后的姿势是的姿势！这最后的姿势是的姿势！ 第一个发现谭老师的救援人员含泪的说：“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被板砸的深凹下去，血肉模糊，身下死死的护着四个学生。”获救的同学这样回忆：“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到我们身上。”一位老师说：“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。” 颁奖词： 延学：写一写生活中最让你感动的一个人（抓住人物的语言、动作等细节进行描写，并试着用上环境描写和侧面烘托的写作方法）。'