新人教版九年级化学第二单元课题一：氧气课件PPT.ppt 19页

'第二单元我们周围的空气课题2氧气 颜色气味状态标准状况的密度与空气密度比较(1.293g/L）熔点沸点是否易溶于水－218℃－183℃氧气的物理性质：(在标准状况下)无色无味气体略大不易溶于水1.429g/L氧气液态氧固态氧101kPa,-183℃101kPa,-218℃（无色）（淡蓝色）（淡蓝色） 氧气氧气如何检验这是一瓶氧气？【实验2-2】检验氧气的方法:P33把带火星的木条伸到集气瓶中，若木条复燃则是氧气。 磷＋氧气五氧化二磷P＋O2P2O5（白色固体粉末）我们已经学习过哪些物质能与氧气发生化学反应？石蜡＋氧气二氧化碳＋水 硫燃烧实验现象探究：在空气里：发出淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体在氧气里：发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。【实验2-3】 ——吸收二氧化硫，防止其造成污染环境。此实验也可在通风橱中进行硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？硫+氧气→二氧化硫点燃S+O2→SO2点燃 木炭燃烧实验现象探究：在空气中：发出红光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体（CO2）在氧气中：发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体（CO2）。碳+氧气→二氧化碳点燃C+O2→CO2点燃 课本P34讨论：【说明】物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。木炭、硫在空气里和氧气里燃烧的现象不同，它说明了什么? 1、为什么要将铁丝绕成螺旋状？2、火柴起什么作用？3、为什么待火柴快燃尽时，才将铁丝伸入氧气中？4、铁丝在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水或铺一层细沙？ 铁丝燃烧实验现象探究：在氧气中：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。在空气中：发生红热现象，铁丝不能燃烧。【实验2-4】 1、目的是增大铁丝与氧气的接触面积，使铁丝充分燃烧。2、为了引燃铁丝，3、以免火柴燃烧消耗瓶内的氧气4、防止反应生成的熔渣溅落后烫裂瓶底。铁+氧气四氧化三铁点燃Fe+O2→Fe3O4点燃1、为什么要将铁丝绕成螺旋状？2、火柴起什么作用？3、为什么待火柴快燃尽时，才将铁丝伸入氧气中？4、铁丝在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水或铺一层细沙？ 氧气化学性质比较活泼 实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2－1实验2－3实验2－4磷+氧气　五氧化二磷点燃硫+氧气　二氧化硫点燃铁+氧气　四氧化三铁点燃【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁 （3）反应物中都有氧气（4）生成物都只有一种物质。上述反应的共同特征（1）反应物均为两种物质（2）都需要点燃 化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。Ａ+Ｂ→ＡＢA+B+C→ABC氧化反应：物质与氧发生的反应叫做氧化反应。（多→1） 石蜡+氧气二氧化碳+水氧化反应一定是化合反应吗？碳+氧气二氧化碳（既是化合反应，又是氧化反应）（是氧化反应，但不是化合反应）二氧化碳+水碳酸（是化合反应，但不是氧化反应）化合反应中含有氧化反应，但氧化反应并不一定都是化合反应，化合反应也不一定都是氧化反应。 氧化反应剧烈氧化反应：发光、放热——燃烧缓慢氧化：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、钢铁生锈、农家肥料的腐熟等。氧气在氧化反应中提供氧，所以氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂，氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧，因而常称氧气是助燃剂，氧气不是燃料。 1、物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是（）A、木炭：发出白光B、硫粉：淡蓝色火焰C、红磷：大量白烟D、铁丝：火星四射2、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性。下列说法正确的是（）A、酒和醋的酿造发生了剧烈的氧化反应B、白磷自燃既含缓慢的氧化，又包含剧烈氧化C、蜡烛燃烧发生了化合反应D、将带火星的木条伸入某气体中，若木条复燃，则证明该气体是氧气，木条复燃是由缓慢氧化引起的BB 下列化学反应中，属于化合反应的是（），属于氧化反应的是（），既是化合反应又是氧化反应的是（）①氢气＋氧气水③酒精＋氧气二氧化碳＋水②水氢气＋氧气④铁＋氧气四氧化三铁⑥二氧化碳＋水碳酸⑤磷＋氧气五氧化二磷①④⑤⑥①③④⑤①④⑤通电'