语文北师大三年级上册《圆圆的沙粒》课件PPT.ppt 23页

' 一颗普通又不起眼的沙粒是怎样变成美丽又珍贵的珍珠的呢？ 北师大版三年级语文上册第十单元圆圆的沙粒执教：张芫雨 学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现愿望”的道理。3.了解沙粒变珍珠的过程，从而了解奇妙的海底世界，激发探索大自然的兴趣。 1.哪些词句写出了沙粒的态度？用横线画出来。2.用波浪线画出同伴们的态度和语言的句子。同桌交流学习第一段（1到5自然段）3.用学过的金钥匙：“体会说话人的心情”，有感情地读一读以上句子。 一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”可是，圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。 同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。 “变珍珠？哈哈，异想天开！” “啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……” “它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！……” 1.自由朗读第二段，边读边想象其情景。2.这一部分又出现了省略号，代表什么意思呢？小组合作学习第二段（6到9自然段）表示漫长的岁月 展开你想像的翅膀，说说这颗圆圆的沙粒是怎样度过几十年的？（它可能想些什么，做些什么？）动脑筋 学习第三段齐读第三段（10到12自然段）内容，想象当时的情景。沙粒的愿望实现了吗？ 多么美丽的珍珠啊！ 圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？学习了这篇童话故事之后，你有什么感想？发散理解 这颗圆圆的沙粒不被同伴们的议论所动摇，钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠。这说明了只要朝着预定的目标，坚定不移地努力，就能实现美好的愿望。总结 一些外界的杂物--比如沙粒、树棍等，会进入到贝的体内并对它的身体造成损伤。这时，珍珠质分泌细胞会增生，逐渐将杂物包围起来，以使它不会继续伤害身体。但是，这些细胞分泌珍珠质的本领并没有因为功能的改变而消失--它们继续分泌珍珠质，这些珍珠质便以杂物为中心，层层包裹，直到形成珍珠。珍珠的形成 珍珠层，能分泌珍珠质,把异物包住,一层一层地,形成珍珠. 作业布置1、那颗圆圆的沙粒是怎样度过几十年的？在第9自然段省略的地方补写一段话。2、你长大后想干什么？你打算为了实现这个愿望怎样努力？写一写。课外查找：收集一篇有关立志成材的小故事，准备明天在班上交流。'