手抄报策划资料 6页

第二中学英语手抄报竞赛活动目的：为了丰富中学牛■住活，扩人知识面，加强英语学习氛围，同时留给同学们-•个很好展现自己的平台。和版面创意屮同学们各留给同学们一个很好展现白己的平台，将自己的心得以秀丽、苍劲的书法形式表现出來，进一步调动全体党员和学生的积极性，更好的体现同学们的爱国爱校的热情，把同学们的热情表达出来，开拓创新精神，丰富同学们的课余生活，以同学们的实际行动来体验中共屮原工学院第二次代表大会带给我们的成就。活动主题：喜庆中共中原工学院第二次代表大会手抄报帖画展活动时间：2008.10.30——11.9活动地点：北苑大厅和南苑广场活动成员：国际教育学院、服装艺术学院、冇艺天长协会活动目的：丰富大学生活，扩大知识面。加深同学们对中共中原工学院第二次代表大会的认识，在硬软笔书法和版而创意屮同学们各白发表自己的意见，见解和看法。留给同学们一个很好展现H己的平台，将自己的心得以秀丽、苍劲的书法形式表现出来，进一步调动全体党员和学生的积极性，更好的体现同学们的爱国爱校的热情，把同学们的热情表达出來，开拓创新楮神, 丰富同学们的课余牛活，以同学们的实际行动来体验中共中原工学院第二次代表人会带给我们的成就。活动内容：党会是我校的一件大事，每个学生都应当积极参与。从活动宣布开始即日起，参赛人员准备对开的纸张。每个班以班级为代表出一张，有艺天长协会每位社员出一张，每位参赛的同学必须在11.7日前交与有艺天长负责人。便于11.8日到11.9日的评比，，并与11.10——14FI与北苑和南苑各展出两天。展出Z后给获奖的班级和同学颁发荣誉证卩。“改革开放三十年，硕果累累说不完，家乡变化实在人，口子过得比蜜甜。联产承包见成效，农尺个个T•劲添，八仙过海显神通，走出家门天地宽。如今种地免交税，粮补发到手里而，退耕还林政策好，山清水秀天也蓝。男女老少有医保,看病就医不作难,村村通了水泥路，外出交通很方便，学生上学不交费，住宿就餐还补钱，科学发展就是好，绘出小康新画卷。”这是十堰市那县鲍峡屮学九年级三班柴紫艳同学在自己办的纪念改革开放三十年歌颂家乡新变化的一份轿美的手抄报上写下的一首诗歌。一向重视对学生进行形势政策教育的那县鲍峡中学，紧紧抓住纪念改革开放三十周年这一冇利时机，组织学生积极开展自办手抄报歌颂家乡新变化活动。为使中学生将纪念改革开放三十年周年的手抄报办出水平,该校团委会和政教处还利用学校放双休口的机会，组织学生以村为单位，要求学生回家后，向家长或邻居调杳了解农村改革开放三十年來发生的巨大变化，学校还为学牛设计了详细的反映农村变化的调查提纲，孩子们为使口己的手抄报有实实在在的内容，回家后想方设法从各个不同角度细致了解改革开放给农村带來的巨大变化，彳j的同学还在家电的电脑上査找各种相关资料，了解改革开放三十年來我国各行各业发生的变化和取得的成就。同学们在老师指导下对学校组织的这次办手抄报纪念改革开放三十周年活动都非常投入，冇的一个人办一份，冇的儿个人合伙办，许多同学还请老师为自己的手抄报策划设计版而，有的请有美术特长的老师和同学为自己的手抄插图作画，一份份出自中学生之手的的手抄报办得图文并茂生动活泼，农比勤劳致富，学生免费上学，农家住上洋楼，公路通到门口等反映农村深刻变化的内容都在一张仅八开的小报得到生动的反映。学校还对学生的手抄报进行评奖，将全校十八个教学班选送的六十份优秀作品进行展览。鲍峡中学的汪明谦校长在认真欣赏了同学们的手抄报作品后高兴地说：“这种引导学生全员参与的方法很好，不仅为学生展示才艺提供了一个平台，也是对学生进行形势政策教育的好形式，通过这种形式，使学生了解了改革开放三I•年发生的深刻变化，增强了学生的责任感和使命感。” 可以更好的感受二次党会给我们带来的成就。以我们独特的艺术方式宣传会议精神，让会议精神飞扬在校园的每一个角落。评分原则：在团总支书记、艺术系老师、辅导员、社长、各常委和各班班委的监禅下严格按照评分细则统一评比做到公正公平。平分细则：1.版面设计：3分版而设计合理、美观大方、排版新颖。2.内容：4分内容全面、充实「LL主题紧密相扣。3・构图：2分构图漂亮，整体效果好fl•图与主题相结合。4.字迹1分清楚、工整、美观奖项设定：一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名1.整理搜集的资料。2.欣赏手抄报。3.策划手抄报。（样式、主题、内容、版面、美编）4.以活动小组为单位编辑手抄报。5.在班级墙壁或学校走廊办展览。（有条件的学校可以把作品上传的网络） 1.组织学生参观展览 一、活动主题一知识竞赛“萤光杯知识就是力量”，以及手抄报“萤光杯快乐的手抄报”。二、活动目的——此次知识竞赛我们准备出一些思维拓展类的题，让同学们学会开动脑筋，学会一些非正向的思维，并且我们在试题的基础上还会增加一些实事讯息的内容，让同学们较早的了解国家大事,树立一定的吐界观。而手抄报活动则是让同学们能够好好的利用课余时间去图书室，多做一些好词好句的摘抄。二个活动相结合既有助于学生视野的开阔，知识的积累，还培养了他们良好的阅读习惯。三、活动对象一田皓小学五六年级的学生人槪30-35人（实验点）四、活动时间——2009年上半学期五、活动形式一书信形式六、协作分工一信件组：负责知识竞赛的出题，批改，评定。收发知识竞赛和手抄报的信件。图书组:负责手抄报的评定,及图书室图书的即时补充。七、人员安排一以侮一个学校为单位，一-个学校由至少两名义工负责，实行实网名制的分管。每一个学校的活动安排不需一致，可以山负责该校的义工自行弹性的安排活动的时间，但每个学期至少是要开展一次的，并且开展活动的竞赛内容，时间等都需要及时报备。八、前期筹备一竞赛试题：思维训练手抄报示范：（图未上传）九、物品准备一信封，邮票，还冇知识竞赛及于抄报活动的一二三等及鼓励奖。奖品暂时设定为：一等奖各一名：拼图（1000块的）二等奖各一名：拼图（500块的）或是其他钏钉结构的积木三等奖各-•名:图书或是九连环Z类的益智类玩具剩下都是鼓励奖：笔记本十、费用预算——（以一个学校为单位）邮票费：若按35人，一张邮票1.2元，则42元。奖品费：一等奖25元奖品2份，二等奖20元奖品2份，三等奖15元奖品2份，鼓励奖2元奖品64份，共248元PostBy：2009-3-1320:26:29合计290元，申请300元。信件图书组2009年度开展知识竞赛及手抄报活动策划方案一、活动主题 知识竞赛“萤光杯知识就是力量”,以及手抄报“萤光杯快乐的手抄报”。二、活动目的一此次知识竞赛我们准备出i些思维拓展类的题，让同学们学会开动脑筋，学会一些非正向的思维，并且我们在试题的基础上还会增加一些实事讯息的内容，让同学们较早的了解国家大事,树立一定的吐界观。而手抄报活动则是讣同学们能够好好的利用课余时间去图书室，多做一些好词好句的摘抄。二个活动相结介既有助于学生视野的开阔，知识的积累，述培养了他们良好的阅读习惯。三、活动对象——坦小学五六年级的学生大概30-35人（实验点）四、活动时间一2009年上半学期五、活动形式一书信形式六、协作分工一信件组：负责知识竞赛的出题，批改，评定。收发知识竞赛利于抄报的信件。图书组：负责手抄报的评定，及图书室图书的即时补充。七、人员安排一以每一个学校为单位，一个学校山至少两名义工负贲，实行实网名制的分管。每一个学校的活动女排不需一致，可以由负责该校的义工口行弹性的安排活动的时间，但每个学期至少是要开展--次的，并且开展活动的竞赛内容，时间等都需耍及时报备。八、前期筹备一竞赛试题：思维训练手抄报示范：（图耒上传）九、物品准备一信封，邮票，还有知识竞赛及乎抄报活动的一二三等及鼓励奖。奖品暂时设定为：一等奖各一名：拼图（1000块的）二等奖各-•名：拼图（500块的）或是其他钏钉结构的积木三等奖各一名：图书或是九连环Z类的益卿类玩具剩下都是鼓励奖：笔记木十、费用预算一（以一个学校为单位）邮票费：若按35人，一张邮票1.2元，则42元。奖品费：一•等奖25元奖品2份，二等奖20元奖品2份，三等奖15元奖品2份，鼓励奖2元奖品64份，共248元合计290元，申请300元。流程