《高三语文上册教学资料》缙云中学“三育人”先进集体登记表 3页

'附件1:“三育人”先进集体登记表（2013—2014年度）单位名称缙云中学教职工人数287主要事迹一、努力做好“教书育人”工作1.积极开展教育教学改革，努力提高育人水平学校规定每周四的教研主题活动由各备课组长主持，组员轮流发言。老教师坦荡诚恳，经验介绍不仅凝聚了多年的教学心血，而且浓缩着教学心得的精华；骨干教师不辱使命，介绍自己在教学中的可贵尝试：年轻的新秀敢于发出自己的声音，令人大开眼界。2.刻苦钻研业务，努力提高育人水平缙云屮学对教师的教学业务要求是精益求精，落在实处，切实有效。学校要求教师备课、上课、批改、辅导、考核五认真，三个年级各学科的参考率、合格率、优秀率达到市或县（市、区）同类学校平均水平以上。3.教师之间团结协作，共同提高育人水平缙云中学师资结构精良，既不乏兢兢业业的老专家型教师，也有富于创新精神的中年准专家型教师，更有勤奋好学的青年新秀。他们团结协作，关系融洽。不管碰到什么疑难问题，都能共同商讨，不保留、不隐藏，教学资源共享。为加快青年教师的成长，推进教师素质的整体提高，缙云中学从2008年开始就坚持开展师徒结对活动。活动要求，通过骨干教师的“传帮带”，加快青年教师专业成长速度，实现教师队伍整体素质的动态提升。二、努力做好“管理育人”工作1.弘扬校长精神，纯净师徳师风，努力提高育人水平我校的原任校长李岳林同志，用他艰苦创业、忘我工作、鞠躬尽瘁、死而后已的一生，为缙云屮学留下了一笔宝贵的精神财富。市委书记王永康同志赞之为“最美校长”，县委县政府也授予他“功勋校长”荣誉称号。李岳林校长是我们缙云屮学的骄傲，更是曾经活在我们身边的榜样，他身上散发的人格魅力和强大精神，深深感染、激励着每一个缙屮人。为提高学校的“管理育人”水平,为实现全体师生的缙屮梦，我们不忘“李岳林精神”，经常性学习李校长的治校与治业精神，以之激发缙屮人内心的强烈荣誉感与使命感。2.注重素质教育，全面培养学生，努力提高育人水平在不否认和不回避升学考试的前提下，学校扎实有序地推进素质教育。缙屮记者团、话剧社、艺术团、漫画社、书画社、街舞社等16个学生社团活跃于校园；“好溪之春文化艺术节”、课本剧演出、烈士陵园成人宣誓仪式……精彩纷呈的活动形式，使学生的才华得到有效的发挥，个性得以更好的张扬，能力得到极大的锻炼。丰富多彩的校园文化生活，既陶冶了学生的道德情操和艺术情趣，又扩大了德育内涵，让学生得到更全面、健康地发展。3.积极开展“创先争优”活动，努力提高育人水平为配合党政加强师徳师风建设，由校工会牵头，建立活动的领导小组，制订主题活动实施方案。学校深入开展活动，活动有计划、有总结、有表彰，要求明确，措施有力，效果很好。4.打造精品教师队伍，和谐师生关系，努力提高育人水平缙云中学教师所拥有的可贵品质，是别的学校无法比拟和无法复制的，那就是“敬业奉献”的高尚师德、“同心协力”的团队精神和“求真务实”的工作作风。我校始终大力倡导建立平 附件1:“三育人”先进集体登记表（2013—2014年度）单位名称缙云中学教职工人数287主要事迹一、努力做好“教书育人”工作1.积极开展教育教学改革，努力提高育人水平学校规定每周四的教研主题活动由各备课组长主持，组员轮流发言。老教师坦荡诚恳，经验介绍不仅凝聚了多年的教学心血，而且浓缩着教学心得的精华；骨干教师不辱使命，介绍自己在教学中的可贵尝试：年轻的新秀敢于发出自己的声音，令人大开眼界。2.刻苦钻研业务，努力提高育人水平缙云屮学对教师的教学业务要求是精益求精，落在实处，切实有效。学校要求教师备课、上课、批改、辅导、考核五认真，三个年级各学科的参考率、合格率、优秀率达到市或县（市、区）同类学校平均水平以上。3.教师之间团结协作，共同提高育人水平缙云中学师资结构精良，既不乏兢兢业业的老专家型教师，也有富于创新精神的中年准专家型教师，更有勤奋好学的青年新秀。他们团结协作，关系融洽。不管碰到什么疑难问题，都能共同商讨，不保留、不隐藏，教学资源共享。为加快青年教师的成长，推进教师素质的整体提高，缙云中学从2008年开始就坚持开展师徒结对活动。活动要求，通过骨干教师的“传帮带”，加快青年教师专业成长速度，实现教师队伍整体素质的动态提升。二、努力做好“管理育人”工作1.弘扬校长精神，纯净师徳师风，努力提高育人水平我校的原任校长李岳林同志，用他艰苦创业、忘我工作、鞠躬尽瘁、死而后已的一生，为缙云屮学留下了一笔宝贵的精神财富。市委书记王永康同志赞之为“最美校长”，县委县政府也授予他“功勋校长”荣誉称号。李岳林校长是我们缙云屮学的骄傲，更是曾经活在我们身边的榜样，他身上散发的人格魅力和强大精神，深深感染、激励着每一个缙屮人。为提高学校的“管理育人”水平,为实现全体师生的缙屮梦，我们不忘“李岳林精神”，经常性学习李校长的治校与治业精神，以之激发缙屮人内心的强烈荣誉感与使命感。2.注重素质教育，全面培养学生，努力提高育人水平在不否认和不回避升学考试的前提下，学校扎实有序地推进素质教育。缙屮记者团、话剧社、艺术团、漫画社、书画社、街舞社等16个学生社团活跃于校园；“好溪之春文化艺术节”、课本剧演出、烈士陵园成人宣誓仪式……精彩纷呈的活动形式，使学生的才华得到有效的发挥，个性得以更好的张扬，能力得到极大的锻炼。丰富多彩的校园文化生活，既陶冶了学生的道德情操和艺术情趣，又扩大了德育内涵，让学生得到更全面、健康地发展。3.积极开展“创先争优”活动，努力提高育人水平为配合党政加强师徳师风建设，由校工会牵头，建立活动的领导小组，制订主题活动实施方案。学校深入开展活动，活动有计划、有总结、有表彰，要求明确，措施有力，效果很好。4.打造精品教师队伍，和谐师生关系，努力提高育人水平缙云中学教师所拥有的可贵品质，是别的学校无法比拟和无法复制的，那就是“敬业奉献”的高尚师德、“同心协力”的团队精神和“求真务实”的工作作风。我校始终大力倡导建立平 等、和谐的师生关系。努力践行教育公平，血向每一个学生，面向学生的每一个方面，以宽容之心包涵发展屮的问题。2011年度，学校被评为丽水市关心下一代成长先进单位。2013年度，学校被评为丽水市“群体师徳创优”先进单位。主要事迹三、努力做好“服务育人”工作1.组织教师积极参加进修活动，努力提高育人水平我们既“走出去”，让老师参加省内外箸名教学会议，督促中青年教师参加在职攻读硕士学位，开阔教育视野，更新知识，优化知识结构；又“请进来”，请全国、全省著名的教育专家、课堂教学能手來学校“传经送宝”。这些活动使老师近距离与省内外名师专家交流切磋研讨，不断激活他们的教育思想，扩充专业视角，真正做到“学有专长、术有专攻”。2.“三生教育”，优化课程结构，努力提高育人水平缙云屮学秉承“为学生的成长负责，为学生的成才奠基”的办学理念，很早就开始探索打破应试教育的怪圈。为让我们的学生不致沦入“重考试、轻素质”、“只唯分数、不讲道徳”、“生理发育、心理不发育”的泥淖，我校早在2008年就从云南引入了《三生教育》教材，并于2010年在省内率先铺开全员选修的“三生教育”课程，引导学生思考生命、生活与生存的意义，帮助他们建立正确的世界观、人生观、价值观。3.丰富笫二课堂，坚持文化育人校园文化总学校屆性的课程，是学校教育不可缺少的重要内容，也是用社会主义核心价值观引领广大学生的重要载体。校园文化对学生的行为习惯、言谈举止以及人生观、价值观的生成都有潜移默化的彫响。长期以来，我校以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的各类校园文化活动，积极营造社会主义核心价值文化引领下的校园文化氛围，让学生在优美、和谐的校园环境中健康成长、茁壮成才。4.主导三网共育，发挥合力优势学生价值观、人生观、世界观的形成与学校、家庭、社会的影响密不可分。学生的培育,仅仅依靠学校教育显然是不够的。我们常常说，“老师千句万句，抵不过家长的一句”，“五天的学校生活，抵不过一个星期六”，当下的多元化价值观和社会消极阴暗面直接冲击着学生健康价值观的生成。所以，我们必须坚持着力构建“学校、家庭、社会”三位一体的培育工作网络，办好“家长学校”，做好教育宣传，联合文化、公安、工簡等有关职能部门加大学校周边环境整治，真正为学生创设健康和谐的成长环境。市教育工会意见日)月章?(>年县教育工会意见日*)月盖年校工会意见'