金坛市优秀教学教案评选结果登记表 3页

'金坛区小班化教育成果征集评选获奖名单序号姓名学校题目等次1王迎春花山小学对学困生教育的点滴做法12杨美华花山小学小班化，让“服务”更优质13胡伯明洸西小学因材施教，计学生Z间“无差异”14王小俊胡伯明洗西小学乡村小班化教学质量提升的策略研究15汤岚洗西小学精思于心致力于行16苏振菊五叶小学让每一颗星星都熠馆生辉・・・・基于小班化的分层教学有效性研究17吴桂香白塔小学用关爱开启学生的心灵18高平华白塔小学运用“讨论式合作学习”，提高阅读理解力19戴俊华明珍学校小班化背景下学生作业管理机制110袁仲华朱林小学小班化廿景下教学的变革打思考111王美芳朱林小学个性化评价语在小班化教学中绽放魅力112张文华后阳小学小班化背景下“实践式”课程初探113杨霞银汤庄小学基于小班化下的“慧乐”校木课程建设的探索与实践114蒋翠娥汤庄小学当“小组合作”遭遇“慧乐”评价115李伟平匚中铸情智教育Z魂走三中特色小班化课堂教学发展Z路116上胜茅麓中学谈谈“被小班化教育”的出路I17刘刀忠河头中学解析优秀案例，提升小班化教师研训实效118石磊白塔中学落实常规开拓创新构建生本灵动的小班课堂119秦国荣社头中学小班化背景下如何有效开展化学课堂教学120朱国强薛埠中学以学生为主体是小班化历史教学的核心121李俊薛埠中学基于小组合作学习的化学试卷讲评课初探I22章明薛埠中学挖掘小班化教学的优势彰显学生个性123王卫平薛埠中学且行且思循序渐进124工雪青薛埠中学激励学牛.质疑点燃智慧火花125汤海云薛埠中学因赏识而美丽126华迎春儒林中学小班化背娥下文言文教学初探127周瑜琴白塔小学•:角尺拼角教学设计228王扣兰白塔小学杠杆原理教学设计2 29赵文娟白塔小学真想变成大大的荷叶教学设计230周建洪白塔小学小班化体育教学案例分析231杨丽琴口塔小学关爱——扬起自信的风帆232潘云霞白塔小学加强家校联系提升教学效率233曹惠娟白塔小学为了心中那份爱234韩建中白塔小学激发兴趣，爱上体育235魏娟白塔小学小组合作学习在语文课上的便用形式浅探236邓瑋明珍学校小班化课堂提问艺术237吴建霞明珍学校赏识Z光培育惊艳Z花238夏刚明珍学校小班化教育理念一H的数学课堂练习三步曲239欧阳小娟明珍7校小班化数学课堂屮的“小树林”240史春晖明珍学校小班信息技术课堂中scratch教学初探241韩烽五叶小学小班音乐课堂的魅力——自主、合作、开放242王照虎［兆西小学小班化背景下师生有效互动的几点策略243高雅嬪洗西小学小班化少先队活动课的实施策略244刘悦建昌小学在音乐课堂屮实丿施分层教学的实践与尝试245徐建平后阳小学依托小班化品德教学张扬学生的个性246刘华波后阳小学小学科学小班化教学247杨建华后阳小学浅探小学科学教学的生活化248王玮娟后阳小学小班化美术教学中的合作学习249蒋静后阳小学教学设计：奇妙的长方形250曹丽华后阳小学综合实践活动与“小班化”251王延后阳小学小班化教学初探252龚娟汤庄小学走在小班化的路上253陈迹汤庄小学空间观念，小学高年级数学小班化教学的重任254陈丹汤庄小学生活化课堂，低年级数学小班化教学的最佳选择255陆谦汤庄小学小学英语小班化高效课堂构建深析256万蕊汤庄小学小班化美术教学中小组合作方式的探究257赵玲霞汤庄小学“少教”与“多学”的平衡258秦雪艳汤庄小学基于小班化背景下的慧乐评价259张瑜汤庄小学小班化美术课堂教学模式的探究260戚威汤庄小学浅谈体育课堂的小班化教学261张文玲三中浅谈小班化背娥下的班级文化建设262李伟平小班化教育我们在路上263王娟芝河头小学分层教学在小班化教学模式下的案例分析2 64潘霞白塔中学浅谈小班化班主任管理策略研究265陈丽芳社头中学质疑让小班化语文阅读绚烂多姿266王丹萍社头屮学由语言之径，入文学之堂267于珊社头中学浅谈小班化背景下如何上好作文讲评课268李展社头中学静心聆听，捕捉花开的声音269蒋荣霞社头中学让小班化教学促进学生的H主学习270丁珊社头中学小班化背景下英语教学的小组合作学习策略271姜丽社头中学演绎课堂智慧展示合作梢彩272张杰社头中学小班化背景下初中思品“情智一体”教学初探273于鹏云社头中学青山清我目，流水静我耳274蔡群社头中学中学美术小班化教学之边边际漫想275刘祥四中大规模的海水运动（第一课）276周明强薛埠中学浅谈小班化物理课堂有效教学的策略277徐金花薛埠中学浅谈初中小班化数学教学优势278储霞薛埠中学关注细节彰显智慧279黄飞薛埠中学让小班化教育开出娇艳动人Z花280王雪青薛埠中学科学谋划觅良策多措并举破难题281管丽燕薛埠中学挖掘学科资源，提高学生写作能力282李俊薛埠中学从“盆景”到常态化的转变283高新辉薛埠中学浅谈小班化教学的几点优势284葛浩亮薛埠中学小班化教学一学校教学的-•道风景线285史春梅儒林中学小班化教育在英语课堂上运用所获得的感悟286陈菊铭儒林中学浅析分组教学在小班化教学体育学科中的运川287戴林俊儒林中学初屮化学小班化教学屮提问的有效性288何文华儒林屮学小班化体育教学效果提升的策略分析289黄瑜平儒林中学让体验式教学接上“地气”290莫晓飞儒林中学初屮数学小班化教学初探291夏卫芳儒林中学小班化教学Z尊重隐私保守秘密教学设计292庄黎儒林中学中学英语小班化课堂教学阶段性总结293张敏西卤中学浅谈在化学课中发挥小班化教学优势294窦翔朱林中学小班化物理教学的二维建议2'