南京医科大学暑期“三下乡”社会实践登记表.doc 5页

'南京医科大学暑期“三下乡”社会实践登记表姓名学院年级专业班级学号小分队名称小分队编号联系方式实践时间实践地点实践内容（请按照时间进行实践内容记录，不少于300字） 实践心得（不少于1500字，请另附页）小分队考核意见实践表现：实践考核：□优秀□良好□合格□不合格队长签名：年月日实践单位考核意见实践表现：实践考核：□优秀□良好□合格□不合格单位盖章：年月日学院项目办考核意见实践考核：□优秀□良好□合格□不合格学院盖章：年月日学校社会实践领导小组考核意见实践考核：□合格□不合格评为学校暑期社会实践先进个人□评为学校暑期社会实践优秀调查报告□盖章： 年月日填表说明：1、此表打印后手写或者填写后打印均可，请正反打印，不要改变表格的格式，如手写请使用黑色或者蓝黑色水笔或钢笔；2、小分队名称和编号请填写完整，如未参加小分队，填写“个人”；3、实践心得请另附页，提交电子版和打印版，要求见附件；4、小分队考核意见请组长填写，组长请通讯员填写，考核等级根据实际表现填写；5、实践单位考核意见请实践单位填写并加盖公章，如果实践单位不止一个，可另附页填写单位考核意见并加盖公章，考核等级根据实际表现填写；6、学院项目办在进行材料审核的基础上填写考核等级，“优秀”原则上不超过学院参加社会实践总人数的5%；7、学校社会实践领导小组考核分为合格与不合格，达到社会实践基本要求的评为合格，如果未达到基本要求，被评为不合格的材料需要向学院项目办说明理由。 附件：艰辛知人生，实践长才干——2014年暑期“三下乡”社会实践心得康达学院2011级临床医学专业1班姓名：于津津学号：11880129这个暑假依旧在东海县人民医院进行社会实践活动，由于中间发生一些事情，我选择自己单干。趁着刚考完试脑中还存着课本的内容，我决心好好地利用这余热。我到了内分泌科两天，之后又去了心内科。在内分泌科的病人，好多都是农药中毒。在心内科，师兄教我们看病历。病历里面包括了病人患病经过和治疗的过程。好多病症都是在病理课上面学过的，但是由于还学得不够深，也只是很浅显的了解。每当有新病人在护士站报到的时候，护士会带领病人去病房并做简单的处理，然后轮到的医生就会第一时间到病房去诊断，并作出治疗方案。我觉得学习专业知识后实践是给自己一次对自己专业知识的检测，然而我们往往会发现我们的卷面成绩并不能完全反映了我们实践中对知识的应用。相比较大一暑假时候的我们队专业知识了解的少之又少，今年的暑假我们更显得游刃有余了。医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著的《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必然要掌握先进的衣领技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷一直都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我一定会牢记于心的。没 有知识是不行的，没有实践也不行，如果没有知识和实践的结合是万万不行的，就如一个人的身体健康和身心健康是分不开的一样，只有两者一起才能发挥本身的作用。那样的话专业知识不扎实就不能很好的引导实践，而没有实践的巩固，，知识也只是脑袋里的一些容物，仅仅是容物。在实践中我们学到了书本上所没有的东西，通过丰富多彩的社会实践活动，是我逐步开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清了自己的位置，发现了自己的不足之处，对自身价值进行客观评价。这在无形中确定了自己的目标，增强了自己在学习过程中的信心和毅力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我找到了知识和实践的最佳结合点，作为学生，我们不能忽略社会实践，应在理论上欠缺的实践环节中得到理解和消化。社会和学校不同，学校里我们可能会有同学和老师的庇护，但是在以后的工作岗位上，我们只能靠自己的双手和大脑来创造自己美好的未来。在实践中，我也做错过很多次，有时候我会垂头丧气，但是越是这样我就会越做不好，所以我决定，吸取上一次的教训，不在同一个地方摔倒，从哪摔倒从哪爬起来。这句话很熟，但是能做到的又有多少人呢！　　坚定自己的信心，不怕任何困难和吃苦，想着我可以在社会实践中做到自己最好的一面，为了我们新的体会、新的领悟而努力，让自己的社会实践活动更加的有意义，炎炎夏日中，心灵的洗涤为我们凉爽一番．．．'