苏教版五年级下册数学《等式的性质2》课件PPT.ppt 13页

'等式的性质和解方程(二) 看图填空x=20下图与上图比较，有什么变化，天平还会保持平衡吗？为什么？20g20g20g2x=20×2 x=202x=20×2 3x60=3x÷360÷()3根据下图物体质量变化情况，你发现了什么？=20g20g20g20g 能综合说说你刚才的发现吗？等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。 根据等式的性质在圆圈里填运算符号，在方框里填数。x÷6=18x÷6X6=180.7x=3.50.7x÷0.7=3.5X6÷0.7 花园小学有一块长方形试验田，求试验田的宽。长方形的面积公式是什么？长x宽=面积你能根据这个数量关系列出方程吗？40x=960 40x=960方程中40、x、960各表示什么？小组讨论：应该怎样解这个方程？解：40x÷(40)=960÷(40)x=24检验：40x24=960答：试验田的宽是24米。 谁能说一说解这个方程时，最关键是什么？ 试一试解方程x÷0.2=0.8解：x÷0.2X0.2=0.8X0.2x=0.16 练习：课本P10第1~4题在圆圈时填运算符号，在方框里填数。0.6x=4.2解：x=4.2x=÷0.67 x÷20=5解：x=5x=X20100这两题解方程时与前面解方程的过程有什么不同的地方吗？ 本节课，你有什么收获？说说你学会了什么知识？'