语文人教版六年级下册《卖火柴的小女孩》课件PPT.pptx 15页

'卖火柴的小女孩安徒生（丹麦） 默读课文第二部分（5—11自然段），边读边画小女孩一共擦了几次火柴？每次分别都看到了什么？（火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶、奶奶）（整体感悟第二部分的梗概。） 1、老师范读。（故意漏掉“终于”“好像”）2、学生评读，从而发现问题。3、讨论“终于”“好像”两个词需不需要。4、教师指导朗读：“她的一双小手几乎冻僵了……来暖和暖和自己的小手吗？”5、指导朗读描写幻想和现实的句子。幻想：惊奇、兴奋的语气。现实：失望的语气。6、指名读第一次擦火柴部分。 （1）先读读，找出幻想的句子。（2）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是什么？（3）体会小女孩的情感，有感情的朗读。学法提示： 小女孩第几次划火柴出现什么幻象说明她渴望什么 大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 思考：“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”是什么意思？（意思就是小女孩死了，离开了这个世界了。） 思考：1、为什么可怜的小女孩会带着微笑死去呢？2谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。这句话中的两个“曾经”表明了什么？（两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。而这样美好的愿望又是谁也不知道的。说明谁也不关心她。） 。我与小女孩比童年 1、写读后感。2、编歌曲。 板书设计：卖火柴的小女孩幻想渴望火炉温暖烤鹅食物圣诞树欢乐奶奶爱抚奶奶幸福 完非常感谢！'