深山风雪路上课课件PPT.ppt 23页

'深山风雪路四年级（2）班马艺峰 作者简介柏峰，陕西蒲城人。1987年毕业于陕西师范大学中文系。历任蒲城教师进修学校教师，陕西省渭南市教育研究所教研员、讲师，渭南市文艺评论家协会主席，专业作家。陕西省语文学创作研究会常务理事。1994年加入中国作家协会。 学习目标：1、学习通过感悟人物的言行和心理体会人物品质的方法。2、了解邮递员老吕在长城旁的荒凉险峻的山间邮路上默默工作的事迹。对老吕任劳任怨，不计个人得失，无私奉献的精神产生敬佩之情。 自学提示（一）1.自由朗读课文，读准字音，把句子读通顺。2.划出自己不认识的生字，用自己喜欢的方式认识生字。 我会读凛冽（lǐnliè）燕(yān)山隐没(mò)清晰(xī)邮(yóu)政所不禁(jīn)摩托(tuo)调(diào)动狂风飞舞冰天雪地炮火连天脱口而出傲然屹立肃然起敬深山老峪 二、我会多音字燕山应声隐没燕yàn（）（）yān（）应yīng（）（）yìng（）（）没méi（）（）mò（）（）燕子燕麦燕山应当应该应答回应出没没人淹没没有 三、我会同音字，看谁写得多凛冽（liè）恶劣烈士打猎破裂列车 四、先组词,并换偏旁组新字,再组词疤()蜿()()()()()刀疤蜿蜒爸爸爸碗大碗 五、我会根据意思写词语1、十分恭敬、钦佩的样子。（）2、坚强不屈，高耸而稳固地立着。（）3、不出名，不被人知道。（）4、形容隐隐约约，看不清楚。（）6、不加思索，就说出来了。（）肃然起敬傲然屹立默默无闻若隐若现脱口而出 再读课文：自学提示（二）1.根据：时间、地点、人物、起因、经过、结果这六要素总结课文主要内容。2、思考，这究竟是怎样的一条路？画出描写这条路的句子，你从中感受到了什么？ 根据下面六要素总结课文主要内容:时间:地点:人物:起因:经过:结果:一个大雪天古长城旁的山间小道“我”和老吕巧遇谈话(1)伤疤(2)工作时间（3）不换工作敬佩 这究竟是怎样的一条路？默读课文，画出描写这条路的句子，你从中感受到了什么？ 我迎着凛冽的寒风，艰难地行进在古长城旁的山间小路上。洁白的雪花在空中狂舞飞旋，燕山的群峰隐没在雪雾里。 在这深山老峪里，走十里八里见不到一个村庄，大雪天，更是难得见一个人影。唉！能碰到一个同路人，那该多好！ 蜿蜒的小路还在向前，向上。脚印沿着险峻的小道，向前，向上。消失在半山腰的雪雾之中。 浏览课文：自学提示（三）1、在这条深山风雪路上，我遇到了谁，我们之间发生了怎样的故事呢？2、默读3-23自然段，思考：一路上，他们都交谈了哪几方面的内容？分别在哪些自然段？请大家试着用一两句话概括。 在这条深山风雪路上，我遇到了乡邮政所的老吕，我们一边走一边谈。3-23自然段 默读3-23自然段，思考：一路上，他们都交谈了哪几方面的内容？分别在哪些自然段？请大家试着用一两句话概括。 8-16谈到老吕在抗美援朝战场上负过伤，脖子上留下了疤痕。谈伤疤17-22谈到了老吕在深山送信25年，现在年纪大了，还十分热爱这份工作。谈工作 22-23分手时老吕谈到要去冷峰口。谈去冷峰口 概括提示：在这条深山风雪路上，我遇到（），我们（），我了解到（）。 概括主要内容：在这条深山风雪路上，我遇到了乡邮政所的老吕，我们边走边谈，我了解到他在朝鲜战场上负过伤，在深山老峪送信25年，现在年纪虽然大了，但仍然热爱自己的工作。 再见'