牛津译林版三年级英语下册第8单元第1课时课件PPT.ppt 41页

'We’retwinsUnit8 游戏活动室故事放映厅口语训练营英语乐园 仔细听，通过你所听到的音乐或人物说的话，猜猜他/她是谁？Listenandguess听音猜人Who’she/she? Listenandguess听音猜人Who’she/she? Listenandguess听音猜人Who’she/she? Listenandguess听音猜人Who’she/she? Listenandguess听音猜人Who’she/she? Listenandguess听音猜人Who’she/she? twinsListenandguess听音猜人Who’she/she?Whydotheylookthesame?他们为什么看起来一样呢？ 游戏活动室故事放映厅口语训练营 开放日今天是Mike学校的开放日，Mike和同学们都邀请了自己的家人来到了学校。看卡通找一找：Mike邀请了谁来学校参加活动呢？Watchandfind: UncleJohn 看卡通记一记：Mike认识了哪些新朋友。Watchandremember:在学校开放日这一天，Mike还认识了一些新朋友。他们分别是谁呢？ WatchandrememberMike认识了哪些新朋友？SuYangaunt阿姨；姑母；姨母；伯母；婶母；舅母oldfriends老朋友newfriends新朋友 Listenandunderline学习要求：打开书，边听录音，边用铅笔划出相应的问句，划完后，和你的同桌一起读一读。当Mike遇见新朋友，想认识她们的时候是怎样询问的呢？ Readandcomplete他们是怎么回答的呢？两人一组，读一读对话，在有限的时间里，看谁记得多，记得牢！ ReadandcompleteShe"s________.myaunt ReadandcompleteShe’s_______.I’m_________.SuHaiSuYang ReadandcompleteShe’s________.She’smy_______.SuYangsister 你能帮助Mike区分他们俩吗？仔细观察，找出不同之处。SuYangSuHai Let"sread!听录音跟读注意重读，升调，降调。 Let"sread!听录音跟读看动画跟读注意人物的语气和动作。 Let"sread!分角色表演听录音跟读看动画跟读四人小组分角色读，读出语音语调，表演生动。表现棒的小组将成为此次的明星小组，可以获得表扬信哦！ 游戏活动室故事放映厅口语训练营 口语训练营单句过山车交际直通车 单句过山车A:Who"sthatboy/girl?B:He"s/She"s...挑选2-3个你最喜欢的卡通人物，和你的同桌练习一下。你可以用下面的句子。注意语音语调。加上动作你会更棒！ 学校开放日，Mike，YangLing和SuHai邀请了家人。那LiuTao呢？他邀请了谁呢？你能猜一猜吗?交际直通车 Welcometomyschool.Thisis…Who’she/she?He’s/She’s…Who’sthatboy/girl?He’s/She’s…Grandpa不认识LiuTao的同学们。他应该怎样询问LiuTao呢？展开想象，三人或四人小组编一个完整的对话。要注意故事情节的自然性和连贯性哦！ TickingtimeAims(学习目标)understandthestory.(我能理解故事内容。)readthestorycorrectlyandfluently.（我能正确流利的朗读课文。）use"who"toaskquestions.（我能用“who”询问不认识的人）Ican 1.Listentothetapeandreadthedialogue.Thentrytoretell.2.Copythenewwordsfourtimes.1.模仿录音熟读课文，并尝试复述。2.规范抄写课文下面学过的单词四遍。3.Makeafamilytreeandmakedialogues.3.模仿课本52页制作家庭树并用今天所学的句型编对话。Homework Thanks!^-^Goodbye!'