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  • 2022-04-29 14:46:16 发布

2014修订版华师大版九年级上册244解直角三角形应用(2)课件PPT.ppt

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' 解直角三角形 学习目标☆了解仰角,俯角,方位角的概念。☆能根据直角三角形的知识解决与仰角、俯角、方位角有关的实际问题。☆重点解直角三角形在实际中的应用。☆难点将某些实际问题中的数量关系,归结为直角三角形中元素之间的关系,从而解决问题。 什么是解直角三角形?由直角三角形中除直角外的已知元素,求未知元素的过程,叫做解直角三角形.如图:RtABC中,C=90,则其余的5个元素之间关系?CABbca复习 ABCbc1.三边关系3.边角关系2.锐角关系90度 α30°45°60°sinαcosαtanα1特殊角的三角函数值表:要能记住有多好这张表还可以看出许多知识之间的内在联系? 2、求证:ABCD的面积S=AB·BC·sinB(∠B为锐角)。ABCDE1、锐角△ABC中,则∠C=。智慧挑战 铅垂线水平线视线视线仰角俯角方位角如图:点A在O的北偏东30°点B在点O的南偏西45°(西南方向)30°45°BOA东西北南仰角和俯角在进行测量时,从下向上看,视线与水平线的夹角叫做仰角;从上往下看,视线与水平线的夹角叫做俯角. 做一做?10D例1、如图,为了测量旗杆的高度BC,在离旗杆10米的A处,用高1.50米的测角仪AD测得旗杆顶端A的仰角=52°,求旗杆BC的高.(精确到0.1米)解在Rt△CDE中,CE=DE×tana=AB×tana=10×tan52°≈12.80,所以BC=BE+CE=DA+CE=1.50+12.80≈14.3(米).答:电线杆的高度约为14.3米. 水平线地面练习1、如图,某飞机于空中A处探测到目标C,此时飞行高度AC=1200米,从飞机上看地平面控制点B的俯角=16031′,求飞机A到控制点B的距离.(精确到1米)sin16031′≈0.2843αABC 1.如图,某飞机于空中A处探测到目标C,此时飞行高度AC=1200米,从飞机上看低平面控制点B的俯角α=16031/,求飞机A到控制点B的距离.(精确到1米)练习1解:在RtΔABC中,sinB=AC/AB,∴AB=AC/sinB=AC/sin16°31′≈1200/0.2843=4221(米)答:飞机A到控制点B的距离为4221米。 2、小玲家对面新造了一幢图书大厦,小玲在自家窗口测得大厦顶部的仰角和大厦底部的俯角(如图所示),量得两幢楼之间的距离为32m,问大厦有多高?(结果精确到1m)m?32m 例2.河的对岸有水塔AB,今在C处测得塔顶A的仰角为30°,前进20米到D处,又测得塔顶A的仰角为60°.求塔高AB.示意图30°60°解: ·练习:3、一位同学测河宽,如图,在河岸上一点A观测河对岸边的一小树C,测得AC与河岸边的夹角为450,沿河岸边向前走200米到达B点,又观测河对岸边的小树C,测得BC与河岸边的夹角为300,问这位同学能否计算出河宽?若不能,请说明理由;若能,请你计算出河宽.播放停止 解这位同学能计算出河宽.在Rt△ACD中,设CD=x,由∠CAD=450,则CD=AD=x.在Rt△BCD中,AB=200,则BD=200+X,由∠CBD=300,则tan300=即解得所以河宽为 ┓ABCD4、山顶上有一旗杆,在地面上一点A处测得杆顶B的俯角α=600,杆底C的俯角β=450,已知旗杆高BC=20m,求山高CD。 练习5.如图,沿AC方向开山修渠.为了加快施工进度,要在小山的另一边同时施工.从AC上的一点B取∠ABD=140°,BD=520米,∠D=50°.那么开挖点E离D多远(精确到0.1米),正好能使A,C,E成一直线? 6、如图,为了测量小河的宽度,在河的岸边选择B.C两点,在对岸选择一个目标点A,测∠BAC=75°,∠ACB=45°BC=48m,求河宽.ABCD 7、海岛A四周20海里内为暗礁区,一艘货轮由东向西航行,在B处见岛A在北偏西60˚,航行24海里到C,见岛A在北偏西30˚,货轮继续向西航行,有无触礁的危险?请说明理由.ABCNN130˚60˚D 练习:某市计划将地处A、B两地的两所大学合并成一所综合大学,为了方便A、B两地师生的交往,学校准备在相距2千米的A、B两地之间修筑一条笔直公路(即图中的线段AB)经测量,在A地的东偏南60º方向,B地的西偏北45º方向的C处有一个半径为0.7千米的公园,问计划修筑的这条公路会不会穿过公园?为什么?60ºCBAD450 DCAB现在你能用上面的知识测量不能直接达到的物体的高度了吗? 已知斜边求直边,已知直边求直边,已知两边求一边,已知两边求一角,已知锐角求锐角,已知直边求斜边,计算方法要选择,正弦余弦很方便;正切余切理当然;函数关系要选好;勾股定理最方便;互余关系要记好;用除还需正余弦;能用乘法不用除.优选关系式 课堂小结1、收获?2、利用直角三角形解决问题要注意选择好什么?作业:'