教科版五年级科学下册第二单元《第2课给冷水加热课件PPT》.ppt 21页

'总教案序号102.2、给冷水加热【教学目标】科学概念：水受热以后体积会增大，而重量不变。过程与方法：1、从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化。2、设计实验，观察水受热以后重量和体积是否发生了变化。情感、态度、价值观：乐于发现新的问题，愿意积极探索。【教学重点】1、关注水在加热过程中的变化；2、设计实验，观察水受热以后重量和体积是否发生了变化【教学难点】研究水受热上浮的原因 给冷水加热 想一想要使一杯冷水变成热水，有哪些方法呢？ 实验器材水槽、热水、冷水、冷水袋 实验步骤1.水槽中注入适量热水。2.将密封袋注入适量冷水并密封。3.将密封袋置于热水槽中。4.观察实验现象。你发现了什么？活动一 1.将密封袋从热水槽中拿出。2.将密封袋放入冷水槽中。3.观察实验现象。你发现了什么？活动二 议一议水袋先沉后浮与什么原因有关？ 测一测实验器材：试管、试管夹、酒精灯、火柴、线绳、气球皮活动三： 实验步骤1.将试管装适量冷水，并密封称其重量，读数并在水平面画线做标记。2.将试管在酒精灯上加热1分钟。3.再称其试管重量，读数。 4.观察试管加热前后重量和水平面有什么变化。5.将试管放入装有适量冷水的烧杯中。6.观察试管水平面的变化。 结论实验发现试管中的水的温度升高了，在加热过程中重量发生变化，所以热水袋浮在冷水中与它的没有关系。没有重量 结论试管放在蜡烛上加热，我们看到水平面了，所以说水的体积了，实验说明水袋上浮与它的变化有关。变大体积上升 '