- 599.00 KB
- 2022-04-29 14:21:08 发布
- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话:19940600175。
'赵州石拱桥1300多年前,我国隋朝建造的赵州石拱桥(如图)的桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m,拱高(弧的中点到弦的距离,也叫弓形高)为7.2m,求桥拱的半径(精确到0.1m).
垂直于弦的直径———(垂径定理)
实践探究把一个圆沿着它的任意一条直径对折,重复几次,你发现了什么?由此你能得到什么结论?圆是轴对称图形,判断:任意一条直径都是圆的对称轴()X任何一条直径所在的直线都是对称轴。
如图,AB是⊙O的一条弦,做直径CD,使CD⊥AB,垂足为E.(1)这个图形是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?(2)你能发现图中有哪些相等的线段和弧?为什么?·OABCDE思考(1)是轴对称图形.直径CD所在的直线是它的对称轴(2)线段:AE=BE⌒⌒弧:AC=BC ,AD=BD⌒⌒
CAEBO.D总结:垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦对的两条弧。CD为⊙O的直径CD⊥AB条件结论⌒⌒⌒⌒AE=BEAC=BCAD=BD
应用垂径定理的书写步骤定理垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.●OABCDM└CD⊥AB,∵CD是直径,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.
引申定理定理中的径可以是直径、半径、弦心距等过圆心的直线或线段。从而得到垂径定理的变式:一条直线具有:平分弦经过圆心垂直于弦可推得平分弦所对的劣(优)弧
EOABDCEABCDEOABDCEOABCEOCDAB练习1OBAED在下列图形,符合垂径定理的条件吗?O
垂径定理的几个基本图形
判断下列图形,能否使用垂径定理?注意:定理中的两个条件(直径,垂直于弦)缺一不可!
·ABCDE·OOABDC条件CD为直径结论AC=BC⌒⌒AD=BD⌒⌒CD⊥ABCD⊥ABAE=BE平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.(不是直径)垂径定理的推论1:CD⊥AB吗?(E)
“知二推三”(1)垂直于弦(2)过圆心(3)平分弦(4)平分弦所对的优弧(5)平分弦所对的劣弧注意:当具备了(1)(3)时,应对另一条弦增加”不是直径”的限制.
你可以写出相应的命题吗?相信自己是最棒的!垂径定理的推论如图,在下列五个条件中:只要具备其中两个条件,就可推出其余三个结论.●OABCDM└①CD是直径,③AM=BM,②CD⊥AB,⌒⌒④AC=BC,⌒⌒⑤AD=BD.
垂径定理及推论●OABCDM└条件结论命题①②③④⑤①③②④⑤①④②③⑤①⑤②③④②③①④⑤②④①③⑤②⑤①③④③④①②⑤③⑤①②④④⑤①②③垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所的两条弧.平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧.弦的垂直平分线经过圆心,并且平分这条弦所对的两条弧.垂直于弦并且平分弦所对的一条弧的直线经过圆心,并且平分弦和所对的另一条弧.平分弦并且平分弦所对的一条弧的直线经过圆心,垂直于弦,并且平分弦所对的另一条弧.平分弦所对的两条弧的直线经过圆心,并且垂直平分弦.
一、判断是非:(1)平分弦的直径,平分这条弦所对的弧。(2)平分弦的直线,必定过圆心。(3)一条直线平分弦(这条弦不是直径),那么这条直线垂直这条弦。ABCDO(1)ABCDO(2)ABCDO(3)
(4)弦的垂直平分线一定是圆的直径。(5)平分弧的直线,平分这条弧所对的弦。(6)弦垂直于直径,这条直径就被弦平分。ABCO(4)ABCDO(5)ABCDO(6)E(7)平分弦的直径垂直于弦
弦心距:过一个圆的圆心作弦的垂线,圆心与垂足之间的距离叫做弦心距如图:圆O中,AB是圆O中的一条弦,其中OC⊥AB圆心到弦的距离用d表示,半径用r表示,弦长用a表示,则d,r,a之间满足什么样的关系呢?
8cm1.半径为4cm的⊙O中,弦AB=4cm,那么圆心O到弦AB的距离是。2.⊙O的直径为10cm,圆心O到弦AB的距离为3cm,则弦AB的长是。3.半径为2cm的圆中,过半径中点且垂直于这条半径的弦长是。练习1ABOEABOEOABE垂径定理的应用
1.如图,在⊙O中,弦AB的长为8cm,圆心到AB的距离为3cm,则⊙O的半径为.练习2:·ABO∟C5cm342.弓形的弦长AB为24cm,弓形的高CD为8cm,则这弓形所在圆的半径为.13cm(1)题(2)题128
方法归纳:解决有关弦的问题时,经常连接半径;过圆心作一条与弦垂直的线段等辅助线,为应用垂径定理创造条件。垂径定理经常和勾股定理结合使用。E.ACDBO.ABO
3、如图,P为⊙O的弦BA延长线上一点,PA=AB=2,PO=5,求⊙O的半径。关于弦的问题,常常需要过圆心作弦心距,这是一条非常重要的辅助线。弦心距、半径、半弦长构成直角三角形,便将问题转化为直角三角形的问题。MAPBOA
解:如图,设半径为R,在Rt⊿AOD中,由勾股定理,得解得R≈27.9(m).答:赵州桥的主桥拱半径约为27.9m.D37.47.2赵州桥主桥拱的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m,你能求出赵州桥主桥拱的半径吗?AB=37.4,CD=7.2R18.7R-7.2再逛赵州石拱桥
1.如图,在⊙O中,弦AB的长为8cm,圆心O到AB的距离为3cm,求⊙O的半径.·OABE练习解:答:⊙O的半径为5cm.活动三在Rt△AOE中
变式:图中两圆为同心圆变式3:隐去(变式1)中的大圆,得右图连接OA,OB,设OA=OB,AC、BD有什么关系?为什么?变式4:隐去(变式1)中的大圆,得右图,连接OC,OD,设OC=OD,AC、BD有什么关系?为什么?变式1:AC与BD有什么关系?变式2:AC=BD依然成立吗
2.如图,在⊙O中,AB、AC为互相垂直且相等的两条弦,OD⊥AB于D,OE⊥AC于E,求证四边形ADOE是正方形.D·OABCE证明:∴四边形ADOE为矩形,又 ∵AC=AB∴AE=AD∴四边形ADOE为正方形.∴∵OE⊥ACOD⊥AB
E已知:如图1,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点。求证:AC=BD。.ACDBO图1课堂练习
已知P为⊙O内一点,且OP=2cm,如果⊙O的半径是3cm,那么过P点的最短的弦等于_______
小结直径平分弦直径垂直于弦=>直径平分弦所对的弧直径垂直于弦直径平分弦(不是直径)直径平分弦所对的弧直径平分弧所对的弦直径平分弧直径垂直于弧所对的弦=>=>1、圆的轴对称性2、垂径定理及其推论的图式
E小结:解决有关弦的问题,经常是过圆心作弦的垂线,或作垂直于弦的直径,连结半径等辅助线,为应用垂径定理创造条件。.CDABOMNE.ACDBO.ABO
别忘记还有我哟!!1、教材88页习题24.1第8题 ;2、教辅书48-51页作业:
1.过⊙o内一点M的最长的弦长为10㎝,最短弦长为8㎝,那么⊙o的半径是2.已知⊙o的弦AB=6㎝,直径CD=10㎝,且AB⊥CD,那么C到AB的距离等于3.已知⊙O的弦AB=4㎝,圆心O到AB的中点C的距离为1㎝,那么⊙O的半径为4.如图,在⊙O中弦AB⊥AC,OM⊥AB,ON⊥AC,垂足分别为M,N,且OM=2,0N=3,则AB=,AC=,OA=BAMCON5㎝1㎝或9㎝64Cm'
您可能关注的文档
- 新版新部编版二年级语文下册《14-小马过河》课件PPT备课讲稿.ppt
- 苏教版六年级下册数学《图形的放大与缩小》课件PPT教学提纲.ppt
- 机械制图 教学课件PPT8讲.ppt
- 机械制造工艺基础课件PPT 压焊和可焊性和焊接结构设计.ppt
- 高中政治必修1选修6专题课件PPT课件(12份) 人教课标版.ppt
- 二力平衡课件PPT课件培训资料.ppt
- 会议运营管理课件PPT(共143页)讲解学习.ppt
- 噪声污染和环境介绍课件PPT教程文件.ppt
- 圆与圆的位置关系课件PPT教学内容.ppt
- 小小商店课件PPT课件说课材料.ppt
- 千姿百态的帽子课件PPT.ppt
- 大道之行也课件PPT.ppt
- 爱牙日健康教育课件PPT文档资料.ppt
- 牛津小学英语6A_Unit_3_It_was_there课件PPT版.ppt
- 生活与哲学第三单元课件PPT课件 人教课标版.ppt
- 紫色小清新通用教育培训课件PPT模板.ppt
- 苏教版国标本五年级上册《找规律》课件PPT版.ppt
- 英国概况课件PPT_Chapter 5 Work.ppt