分子晶体(课件PPT).ppt 36页

'分子间作用力和氢键 二、分子晶体1.分子间作用力和氢键⑴分子间作用力分子间存在分子间作用力（范德华力）分子间作用力对物质性质的影响⑵氢键分子间存在氢键的实证形成氢键的基本条件氢键对物质性质的影响 (1)对物质熔沸点的影响组成和结构相似的物质，相对分子量越大，分子间作用力越大，物质的熔、沸点越高。(2)对物质的溶解性的影响相似相溶—依据分子的极性加以判断分子间作用力对物质性质的影响 物质SiF4SiCl4SiBr4SiI4熔点（℃）-90.2-70.45.2120.5物质SiCl4GeCl4SnCl4PbCl4熔点（℃）-70.4-49.5-36.2-15.0物质CF4CCl4CBr4CI4熔点（℃）-184-2348.4转化171分解物质F2Cl2Br2I2熔点（℃）-219.6-101-7.2113.5 对相同的非极性分子而言： 思考：⑵C15H31COOH和C17H35COOH⑴C2H6和C5H12⑶S8和P4⑷CaO和MgO比较下列物质的熔沸点的高低说明有机物中同系物之间熔沸点的变化规律简要说明德国化学家李比希误将Br2当作ICl的原因。 思考：为什么碘较易溶于苯，而在水中的溶解性较小。试说明为什么单质硫难溶于水，微溶于酒精而易溶于CS2？据此比较水、酒精和CS2的分子极性的大小*为除去溴苯中的溴，其基本方法是将溴转化为_______，可采用的试剂有_________。 氢键的基本特征它比化学键弱而比范德华力强，其键能约在10~40kJ·mol-1。是一种存在于分子之间也存在于分子内部的作用力。氢键的形成条件H原子与吸引电子能力强的原子相连几近“裸露”的H原子由与另一分子中吸引电子能力强的原子形成相互作用 思考：写出在液氨中NH3分子间形成的氢键写出NH3·H2O的结构式 氢键对物质性质的影响对物质的溶解性的影响对物质的熔沸点的影响丙烷的相对分子质量与乙醇相近，为什么在常温下，丙烷是气体，而乙醇是液体？乙酸（CH3COOH）的沸点（118℃）比正庚烷（C7H14）的沸点高（98℃）而比正辛烷(C8H16)的沸点（125℃）低，但乙酸的相对分子质量（M=60）却比庚烷（M=100）或正辛烷（M=114）低，这是为什么？为什么乙醇可与水互溶，但在汽油中溶解度较小？解释含有—OH的有机物在水中的溶解性的基本规律。 氢键对生命活动重要意义DNA的双螺旋结构冰的结构对水生动物的意义 DNA的双螺旋结构中，碱基的配对方式 根据上述四种碱基的结构，试说明这四种碱基间通过氢键可能的配对方式 胸腺嘧啶（T）胞嘧啶（C）(A)腺嘌呤(G)鸟嘌呤 WatsonandCrickwiththeirmodelofDNA 2.分子晶体分子间以分子间作用力相结合的晶体——分子晶体 宏观性质①较低的熔沸点②较小的硬度③固态或熔融状态下一般不导电④分子晶体的熔沸点随相对分子量的增加、氢键的存在而升高⑤分子晶体的溶解性与溶质与溶剂的分子间作用力类型相关——相似相溶 在CO2晶体结构中，每个CO2分子周围有_____个与之紧邻等距的CO2分子。思考：已知：CO2晶体的密度为1.56g·cm-3，求：两个CO2分子质点间的距离。 为什么C和Si属于同一主族的元素，而CO2和SiO2性质的差异很大？思考：原子间以共价键结合而成具有空间网状结构的晶体。 钻石 原子晶体 水晶 三、原子晶体原子晶体的实例：金刚石金刚石正四面体空间网状结构键角109°28’空间六元环（所含原子不共面）晶体硅碳化硅 SiO2根据SiO2的结构计算Si、O的原子个数比为1:2。原子晶体的熔沸点比较： 熔点：>3550℃沸点4827℃熔点：1723℃沸点：2230℃莫氏硬度：10莫氏硬度：7物理性质：原子晶体的熔沸点高，硬度大，不导电 石墨层状结构层内：六边形碳原子以共价键结合平面网状结构层间：分子间作用力熔点高容易滑动，硬度小能导电过渡型晶体或混合型晶体 C60 C70 碳纳米管 根据对碳元素的同素异形体结构和性质的理解，请分析：(1)C60固体属于_______晶体(2)固体C60的熔沸点与金刚石晶体的熔点相比，______较高。(3)固体C60若是能溶解在某种溶剂中，这种溶剂是水还是苯？ 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。'