《三袋麦子》公开课课件PPT.pptx 21页

'9.三袋麦子 麦子一份迫不及待食品保存防止拜访仍有太棒馒头发霉搬到憨厚告诉神秘收货能干抚摸复习回顾 教学目标一、自由读1-4段，理解小猪、小牛、小猴对麦子的做法。二、自由读5-9段，理解土地爷爷的反应和评价。 一、自由读1-4段，理解小猪、小牛、小猴对麦子的做法。自学提示：1.用“-”标出小猪、小牛、小猴对麦子的做法。2.同桌互相交流讨论，有错帮帮他。3.汇报 小猪、小牛、小猴分别是怎么处理自己的那袋麦子的？ 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成了面粉，又做成各种各样的食品。开心喊！！迫不及待 动物小猪小牛小猴做法迫不及待地把麦子磨成面粉，做成各种各样的小零食。 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。看了又看捧起 动物小猪小牛小猴做法迫不及待地把麦子磨成面粉，做成各种各样的小零食。先保存，再慢慢吃。为防止发霉，经常搬出去透气，晒太阳。 小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。 动物小猪小牛小猴做法迫不及待地把麦子磨成面粉，做成各种各样的小零食先保存起来，再慢慢吃。为防止发霉和虫蛀，经常搬出去透气，晒太阳。觉得是上等麦种，全部种下了地。 二、自由读5-9段，理解土地爷爷的反应和评价。自学提示：1.用“-”画出小猪、小牛、小猴对麦子不同做法产生的结果。2.用“~”画出土地爷爷的反应及评价3.同桌交流讨论，有错帮帮他4.汇报 一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。 他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。 动物小猪小牛小猴结果土地爷爷的反应和评价性格一袋粮食吃完了忍不住哈哈大笑憨厚可爱 告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。老人点点头。 动物小猪小牛小猴结果土地爷爷的反应和评价性格一袋粮食吃完了忍不住哈哈大笑憨厚可爱吃一半，剩一半点点头勤俭节约 最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。”土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！” 动物小猪小牛小猴结果土地爷爷的反应和评价性格一袋粮食吃完了忍不住哈哈大笑憨厚可爱吃一半，剩一半点点头勤俭节约收获了满满一麦囤粮食抚摸小猴的头，兴奋的说：“你真聪明！真能干！”聪明能干 小猪、小牛、小猴的做法你最赞成谁的？为什么？如果是你，你会怎么做？ 根据课文内容，小组成员分角色演一演，看看谁是最佳小演员！课后作业'