最新人教新目标八年级英语上册课件Unit1时B2a2e共21张PPT课件PPT.ppt 28页

'人教新目标八年级英语上册课件Unit1时B2a2e共21张PPT 学习目标一.知识目标1.Keyvocabularies:activity,try,bird,bicycle,building,trader,wonder,difference,top,wait,umbrella,wet,below,enough,hungry,as;arrivein,decidetodosth.feellike,getto,becauseof2.Targetlanguages:WheredidJanegoonvacation?DidJanelikehervacation?IfeltlikeIwasabird.Myfatherdidn’tbringenoughmoney…二.能力目标1.Trainthebasicreadingskillsandcomprehendthediaries.2.Talkaboutvacationexperiencesandfinishreadingactivities..三.情感目标Expandstudents’horizon，gettoknowothercountries.Coopetativeandindipendentlearningexperiences. 读前活动：导入话题，激活背景知识，激发兴趣，产生期待，语言准备2a你发现什么活动让人快乐？“愉快的；快乐的”。DiscussingWhatdopeopleusuallydoonvacation?Whatactivitiesdoyoufindenjoyable? WheredidJanegoonvacation?WhodidJanegowith?WhatwastheweatherlikeonMonday?Didtheygoparaglidingonthebeach?AndhowdidtheygotoGeorgetownintheafternoon?DidJanegotoPenangHillwithherfatherormother?WhatwastheweatherlikeonTuesday?Whatdidtheyforgettobring?Andwhathappenedtothem?WhatdidtheyeatonTuesday?Whydidtheyeatthat?Activity2Answerthequestions 2dwentMalaysiadidfamilysunnyparaglidingrodefatherwaswaitedwetumbrellaenough 2cReadJane’sentriesagain.Fillinthechart.ThingsJanedidorsawDidshelikeit?(Yes/No)Whyorwhynot?triedparaglidingTheyweredelicious.walkedaroundGeorgetownwenttoPenangHillIttastedgreatbecauseshewashungry.hadMalaysianyellownoodleshadonebowlofriceandsomefishYesShefeltlikeabird.YesYesTherearemanynewandoldbuildings.NoTheweatherwasrainyandherdaddidn’tbringenoughmoney.Yes [来源:Zxxk.Com] 1.ArrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfather.arrivein/at=getto=reach“到达”arrivein+大地点arriveat+小地点 2.Itwassunnyandhot,sowedecidedtogotothebeachnearourhotel.so常用来连接并列句，前一分句表示原因，后一分句表示结果；但是注意此时so和because不能连用。◆Itrainsheavily,sowehavetogohomebybus.=Becauseitrainsheavily，wehavetogohomebybus.雨下得很大，所以我们不得不坐公共汽车回家。decidetodosth.意为“决定做某事”，相当于makeadecisiontodosth.。◆Peterdecidedtobuyabluesweater.decide，还可跟从句和“疑问词+动词不定式”结构做宾语Let’sfirstdecidewheretogo. 3.MysisterandItriedparagliding.(1)try常用结构：trytodosth.意为“尽力去做事；努力做某事”；trydoingsth.意为“试着做某事”。4.IfeellikeIwasabird.feellike意为“觉得好像…”，后跟名词或句子。此外，feellike还可表示“想做某事”，like为介词，其后接名词或动名词。Ifeelliketakingawalk.我想散散步 5.Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.wonder意为“想知道”，后面可接从句，也可接“疑问词+不定式Iwonderwhosheis．我想知道她是谁。Theywonderwhattodonext.他们想知道下一步做什么。 6.Whatadifferenceadaymakes!What修饰名词，引导的感叹句常用以下几种形式：(1)What+a（an）+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语！Whatabeautifulparkitis!这是一个多么漂亮的公园啊！7.Wewaitedoveranhourforthetrainbecausethereweretoomanypeople.wait“等待，等候”，其后接宾语时，后要加介词for，即waitfor“等候；等待”。Hurryup!Someoneiswaitingforyou.快点！有人正在等你。[短语]can’twaittodosth.迫不及待做某事， 8.Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.because与becauseof词（组）用法例句because连词，后接原因状语从句Hedidn’tcomebecausehewasill.becauseof短语，后接名词、名词短语或动名词Hedidn’tcomebecauseofhisillness. 阅读指导：1.总结阅读策略。2.写日记是描述过去发生的的活动。因此时态上用一般过去时态。注意日记格式。3.简单复述简的旅行日记。4.应注意括号中动词过去式的形式，是规则变化的还是不规则变化的。然后做写出正确的形式。读后活动：内容回顾，深化理解，拓展能力，鼓励写作2e 2eImagineJanewenttoPenangHillagainandhadagreatdayFillintheblanksinherdiaryentrywiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.Thursday,July18thToday______(be)abeautifulday.Myfatherandl_______(go)toPenangHillagain,butthistimewe_______(walk)tothetop.We_______(start)at9:30a.m.and_______(see)lotsofspecialMalaysianflowersalongtheway.Aboutonehourlater,we_______(stop)and_______(drink)sometea.Thenwe_______(walk)foranothertwohoursbeforewe_______(get)tothetop.I_______(be)quitetired,butthecity_______(look)wonderfulfromthetopofthehill!waswentwalkedstartedsawstoppeddrankwalkedgotwaslooked[来源:Zxxk.Com] Homework:1.完成练习册第五课时的内容。2.选取假期你影响最深刻的一天，学写一篇日记。 项目中的沟通与协调-作者 7.1沟通与协调的概念7.1.1沟通的概念“沟通是意义的传递和理解。”--斯蒂芬•P•罗宾斯项目沟通就是在项目团队成员之间、各部门之间利用各种方式和技巧所进行的信息的双向、互动的反馈和理解过程。简言之，沟通就是信息交流，也包括思想、意见、情感等方面。 从管理的角度看，沟通主要包含一下四个方面的含义：1.沟通要有信息的发送者和接收者。（可以是个人或组织）2.沟通要有信息。（语言、动作、表情等）3.沟通要有渠道。（口头、书面等）4.沟通要有效。（双方对信息的理解一致） 7.1.2沟通的重要性沟通在项目管理方面发挥着重要的作用：（1）决策和计划的基础。（2）组织和控制管理过程的依据和手段。（3）建立和改善人际关是必不可少的条件。（4）项目经理成功领导的重要手段。 7.1.3协调的概念项目协调就是协调项目团队成员之间以及各部门之间的关系，为项目的实施和按计划完成提供组织保障。一般由组织的领导者来实施。 协调主要包括四个方面的内容：（1）协调要有正确的目标。（2）协调要发挥组织系统中诸要素的整体功能。（3）要协调组织或部门内外成员之间的关系，即人际关系。（4）要协调组织成员与组织的关系以及组织内各部门之间的关系。 7.2沟通的内容主要包含：与高层管理着的沟通与客户的沟通与政府和媒体的沟通项目成员间的沟通 7.2.1与高层管理着的沟通对项目成败起关键作用汇报时需要注意：重点把握与高层管理者有关的事项切实弄清高层管理者的想法选择适当方式，提供相关信息努力正确地使高层管理着做出关键决策认真对待高层管理者的反馈信息'