最新北师大版小学五年级下册数学《体积与容积》课件PPT.教学讲义ppt课件.ppt 29页

'北师大版小学五年级下册数学《体积与容积》课件PPT. 聪明的乌鸦怎样喝到水的？ 在我们生活中，有哪些物体所占的空间大，哪些物体所占的空间小？ 物体所占空间的大小叫做体积 小丽小明比一比：（24个）（20个）小丽搭的长方体体积大 火眼金睛：谁的体积大？相同数量的小正方体组成的长方体，体积一样大。 一团橡皮泥，小明第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成球，捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？形状改变，体积未变。 哪一个体积大?为什么?>两份一元硬币都是10枚，堆放的方式不同。一元硬币的体积比一角硬币大= 说一说能装东西的物体，叫做容器 动手操作各小组设计一个实验方案，并动手实验，区分同学们手中的一次性杯和玻璃杯，哪个装得多，哪个装得少？ 容器所能容纳物体的体积叫做容积 同一瓶饮料，如用小红的杯子装能装2杯，用小明的杯子装能装3杯，这是怎么回事？如果每个杯子的大小不同，那么3杯就可能等于2杯。 1、杯子的体积是指什么？2、杯子的容积是指什么？杯子所占的空间大小杯子所能容纳物体的体积3、对于同一个容器，如果容器壁不是忽略不计的情况下，准确的说，容器的体积一定大于容积。 妈妈给奶奶买了一个专门用来泡脚的木桶，它的体积与容积的关系是（）A、体积<容积B、体积=容积C、体积>容积木制桶的壁不会很薄，体积一定大于容积C 1.我会判断(1).冰箱的容积就是冰箱的体积。（）(2).游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。（）(3).两个体积一样大的盒子,它们的容积一样大.()××× 2.选择适当的答案填空①体积②容积③底面积④表面积（1）做一个长方体油桶，需要多少铁皮，是求长方体的（）。（2）求一个长方体木块占空间的大小，是求长方体的（）。（3）求一个油桶最多能装多少油，是求油桶的（）。（4）求一个长方体木块占地多少，是求长方体的（）。①④②③ 这节课，你收获了什么？ 课堂总结物体大与小，体积决定好。装物多与少，去把容积找。体积与容积，含义区分好，体积外部测，容积内部量。大小有不同，方法区分妙。 作业用12个大小相同的小正方体，分别按下面的要求搭一搭。（1）搭出两个物体，使它们的体积相同。（2）搭出两个物体，使其中一个物体的体积是另一个的2倍。 谢谢大家！下课！ 采场顶板控制及监测技术作业 作业题一某工作面，煤层厚度为2m，倾角15°，顶板分层，自下而上为：页岩1.0m，砂页岩1.0m+页岩0.2m，砂页岩1.3m，中砂岩2.0，细砂岩3.0，再上为中砂岩，说明（Kl=1.33,Kz=1.5)：1。自下而上第一个进入不垮落直接顶或裂隙带的岩层。2。垮落带岩层的厚度。 作业题二某工作面，煤层厚度为1.5m，倾角20°，顶板分层自下而上为：页岩0.5m，砂页岩0.5m，页岩1.0m，砂页岩1.0m，页岩1.5m，砂页岩1.5m，粗砂岩2.0，细砂岩3.0，再上为中砂岩，说明(Kl=1.33,Kz=1.5)：1。自下而上第一个进入不垮落直接顶或裂隙带的岩层。2。垮落带岩层的厚度。 作业题三对“直接顶导致的压垮型冒顶”的看法。作业题四为保持直接顶与老顶不离层，所需自移支架初撑力应如何计算。 谢谢！'