最新小学语文四年级上册第9课《巨人的花园》ppt课件PPT课件.ppt 63页

'小学语文四年级上册第9课《巨人的花园》ppt课件 看图片猜童话故事：猜一猜故事中主人公的名字。情景导入 白雪公主 作者简介：奥斯卡.王尔德（1854——1900）生于爱尔兰一医生家庭。19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物、他在英国文学史上具有特殊的地位，被誉为“才子和戏剧家” 字词学习 我会读溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆喧颊 我会给生字组词语洋溢溢出允许允诺围墙城墙牌子门牌添加增添训斥训话覆盖被覆凝视凝固辣椒辣味酷暑酷爱愉快愉悦拆除拆墙喧闹喧哗脸颊面颊 学习词语绿树成荫鲜果飘香孤独北风呼啸四处逃散漫长狂风大作雪花飞舞荒凉草翠花开树叶飘落凋谢 洋溢?（情绪，气氛等）充分流露。 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。校园里洋溢着同学们欢乐的笑声。 近义词反义词允许—许可漂亮—丑陋喧闹—喧哗喧闹—寂静训斥—斥责荒凉—繁华凝视—注视允许—禁止荒凉—荒寂任性—约束孤独—孤单增添—减少凋谢—枯萎冷酷—热情凋谢—茂盛读一读 理解课文我最行 初读课文（预习要求）1.自由的读课文，要求读得流利，读出感情。2.借用工具书自学生字，理解词语。3.想一想课文写了一件什么事。4.按照：巨人外出—巨人回来—巨人醒悟把课文分成三部分。 读课文1.2.自然段思考：巨人外出旅行时花园是什么样子的？（从文中找出句子认真读） 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。 花园的主人是个巨人，他外出旅行已经好久了，花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。洋溢（情绪，气氛等）充分流露。 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 白雪一片白雪一片 自由读课文3——7自然段，1.巨人回来以后，对孩子们说了些什么话？做了什么事？结果怎样？（从文中找出句子）2.巨人每一次对孩子说完话以后花园都有什么变化？3.从巨人说的话和做的事你觉得巨人是个怎样的人？（自私自利，不懂分享、冷酷无情） “谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”“喂！你赶快滚出去！” 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。 巨人自私自利？ 一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（），只留下（）。春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独 谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 狂风大作雪花飞舞 草翠花开，绽出绿芽 好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！ 树叶飘落冰雪覆盖 鲜花凋落鲜花盛开树叶飘落绽出绿芽冰雪覆盖草翠花开 自由读课文8——11自然段，思考：1.巨人对小男孩说了什么话？小男孩是怎么做的？2.看到小男孩的眼神，巨人明白了什么？（从文中找出句子细细品读）3.巨人醒悟以后是怎么做的？4.从那以后，巨人和孩子们相处得怎样？ 喂，你赶快滚出去！ 小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽放出绿芽，看出许多美丽的花朵。 巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒我，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！”原著结尾 读了这个童话你懂得了什么？ 不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享，才会是真正的快乐。 巨人外出：花园如画.孩子玩耍（1.2）巨人回来：赶孩砌墙.只有（3—7）巨人醒悟：有孩子才有春天。（8——11）快乐要和大家分享，幸福就会永驻心房板书设计巨人的花园 抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药AnticholinesteraseagentsCholinesterasereactivators 一、胆碱酯酶(cholinesterase,AChE） 二、抗胆碱酯酶药（anticholinesteraseagents）易逆性抗AChE药：难逆性抗AChE药：新斯的明（neostigmine）【作用机制】竞争结合AChE生成二甲胺基甲酰化胆碱酯酶，抑制酶活性较久，恢复较慢。 新斯的明胆碱酯酶复合物二甲胺基甲酰化胆碱酯酶胆碱酯酶水解裂解二甲胺基甲酸新斯的明 【药理作用】人工合成二甲胺基甲酸酯类，完全拟胆碱，作用快、短。1．M样作用：心血管、腺体、眼、支气管平滑肌作用较弱。胃肠道、膀胱平滑肌作用较强。2．N样作用：骨骼肌兴奋作用最强原因是：（1）抑制AChE（2）直接激动N受体（3）促进末梢释放ACh 【体内过程】季铵类药物，脂溶性低，口服吸收差，不易透过BBB和角膜进入前房。可被血浆酯酶水解。【临床应用】1．重症肌无力（myastheniagravis）2．腹气胀和尿潴留3．竞争性神经肌肉阻滞药过量时解毒【不良反应】胃肠道症状；心脏反应；肌肉颤动以及胆碱能危象 毒扁豆碱（physostigmine，依色林，eserine）（1）西非毒扁豆（physostigmavenosum）的种子中提取的一种生物碱。（3）眼内应用较强而持久。（4）治疗青光眼。（5）局部刺激性大，使结膜充血。 难逆性抗AChE药—有机磷酸酯类（organophosphates）【分类】剧毒类：内吸磷（systoxE1059），对硫磷（parathion,605）强效类：敌敌畏（DDVP），乐果（rogor）低毒类：敌百虫（dipterex），马拉硫磷（malathion）战争毒气：沙林（sarin）、梭曼（soman）和塔崩（tabun）等。【侵入途径】呼吸道；消化道；皮肤对硫磷---KMnO4氧化---对氧磷（强毒）敌百虫---NaHCO3氧化---敌敌畏（强毒） AChE失活磷酰化胆碱酯酶ACh堆积中毒解磷定有机磷酸酯类胆碱酯酶+阿托品【中毒机制】 有机磷酸酯中毒症状CNS症状N样症状M样症状骨骼肌NM-R神经节NN-R先后平滑肌血管腺体眼心脏急性中毒 【中毒表现】轻度中毒：M样症状中度中毒：N样症状，即为急性胆碱能危象（acutecholinergiccrisis）。重度中毒：M+N+CNS主要致死原因：呼吸道阻塞、肺水肿、呼吸衰竭、心血管功能障碍（5min至24h内）四大症状：瞳孔缩小；流涎、口吐白沫；出汗；肌肉震颤 【中毒诊断及防治】1．诊断2．预防3．急性中毒的治疗（1）一般治疗（2）清除毒物（3）解毒药物阿托品胆碱酯酶复活药 阿托品：解除M样症状大剂量部分CNS中毒症状。大剂量对抗神经节兴奋作用不解除骨骼肌震颤及早、足量、反复注射给药，直致症状消失或轻度阿托品化：散曈、颜面潮红、心率增快、口干、轻度躁动不安。 碘解磷定（pralidoximeiodide，派姆，PAM）【作用机制】1．复活AchE：2．保护AchE活性： 【特点】1．越早用效果越好2．CNS症状作用弱3．M样作用效果差4．N样作用效果好5．对不同有机磷酸酯类中毒疗效存在差异6．治疗量不良反应少见 氯解磷定（pralidoximechloride,PAM-Cl）（1）复活作用大于碘解磷定1.5倍。（2）水溶性好，较稳定，可im或iv。（3）不良反应较碘解磷定小。（4）临床上较为常用。 阿托品解磷定优点:•解除中毒的M样症状•解除部分CNS症状•大剂量阻断神经节NN－R缺点：•对体内堆积的Ach无直接对抗作用缺点:•不能复活AchE•不能阻断骨骼肌NM－R优点：•复活AchE•阻断骨骼肌NM－R THANKYOU!!'