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'电脑住宅PPT 仓储烹盗综判 要想进入住宅必须要输入密码。门口还装有微型摄像机，能将客人的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即便知道密码也无法将大门打开。这时，只有主人下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。 进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。沿着门厅走进会客室，发现里面只有几件家具。原来，其他物品都分门别类地放在地下仓库的“集装箱”里。需要的时候，可以通过电脑，将相关的“集装箱”调运到指定的地方，以便取出或放回物品。 厨房在一楼，里面有一套教人做菜的电脑装置。电脑储存了中餐、西餐和日本菜等的烹调方法的资料。它能告诉人们如何备料、烹饪，还能示范如何操作和自动控制烹炒的火候。 卧室在二楼，床头有一个写着“休息”二字的开关。主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入“休息状态”。 浴室的装置也受电脑指挥，人们可以“预约”洗澡时间。如果想一回家就能洗上热水澡，可以给家里的电脑发指令，告知使用浴室的时间，到时候浴缸里便会放满热水，做好洗浴的准备。 舒适—（）悦耳—（）减弱—（）持续—（）近义词舒服好听反义词舒适—（）悦耳—（）熄灭—（）综合—（）难受燃烧刺耳延续削弱分析 进入程序：电脑指挥周边设施：风向标智能住宅令人向往电脑住宅总体说明——住宅装置及使用情况具体说明住宅布局：科学合理概括说明——装置隐蔽、各负其责先进安全舒适 请你按照顺序来介绍一下电脑住宅内的设施。 自己设计一座电脑住宅。 陈太丘与友期行授课人：郑敏 一、教学目标：1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信的美德；2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容；3、变换形式诵读，在诵读中理解文意。 二、感知课文1、教师范读断句2、自由朗读3、学生个读4、学生齐读 三、理解文意1、结合注释与工具书自译，记录疑难词句；2、学生质疑，全班交流；重点字词3、同桌互译；4、接龙译文；译文5、复述文章主要内容。 四、分析人物形象1、文中这位朋友是怎样的一个人？无信：日中不至，则是不信；无礼：对子骂父，则是无礼。知错能改：友人惭，下车引之。 2、陈元方是一个怎样的人？聪明、勇敢、明理（或懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿） 3、“元方入门不顾”是否失礼呢？ 4、这则故事给了我们什么启发呢？做人要诚实守信，礼貌待人 五、作业布置1、背诵全文2、收集一些古今中外的一些关于诚信的名人名言，记录在摘抄本上，平时用来勉励自己。例：如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔基 断句陈太丘/与友/期行/，期/日中/，过中/不至/，太丘/舍去/。去后/乃至/。元方/时年/七岁，门外/戏/。客/问元方/：“尊君/在不/？”答曰/：“待君/久不至，已去/。”友人/便怒/：“非人/哉/！与人/期行/，相委/而去/。”元方/曰/：“君/与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼/。”友人/惭/，下车/引之/。元方/入门/不顾/。 重点字词与友期行尊君在不太丘舍去相委而去去后乃至下车引之入门不顾尊君家君 敬谦词舍弟舍妹家父家母家严家慈鄙人敝人寒舍谦词令尊令堂令郎令爱惠顾惠存惠赠赐教垂询垂爱久仰劳驾赏光贵姓敬词 译文陈太丘和朋友相约同行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在不在？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人自己离开。”元方说：“您与我父亲约在正午。到了中午您没到，就是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，就是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了家门。'