最新北师大版七年级下册《过零丁洋》课件PPT课件 19页

'北师大版七年级下册《过零丁洋》课件.ppt 作者介绍：文天祥(1236～1283)，字宋瑞，又字履善，号文山，庐陵(今江西省吉安市)人。宋理宗时中状元，官至丞相，封信国公。临安危急时，他奉命至元营议和，因据理抗争而被拘，后脱险逃出，并率兵抗元，兵败而被俘。在拘囚中，经敌人多方折磨，百般诱降，但临死不屈，终被元军杀害。他是伟大的民族英雄，也是宋末著名的爱国诗人。这首诗写于文天祥被俘第2年。(见课文注释) 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。注释丹心：红心，忠心。汗青：史册。纸张发明之前，用竹简记事。制作竹简时，须用火烤去竹汗（水分），故称汗青。自古以来人生在世，谁能躲避一死，为国捐躯，留下一颗爱国之心永照青史。 首联写了个人和国家的哪两件大事？一是在他21岁时，因科举走入仕途;二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。 颔联两句有何联系？用了什么修辞？——国家山河支离破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回；“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。用了比喻的修辞。 理解颈联中“惶恐”、“零丁”含义颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。可见，诗中“惶恐”、“零丁”具有双层含义。 尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？——作者直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现他的民族气节。 过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青首联：颔联：颈联：尾联：自己走上仕途，国家危急，勤王抗元国家分裂，命运艰辛（对仗）形势险恶，境况危苦直抒胸臆，以死明志铺垫主旨根据诗的结构分析感知诗的主题 课外补充文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青”，是个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？蔺相如宁为玉碎，不为瓦全；苏武执汉节牧羊十九年；民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮；刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。 你还知道哪些像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”这类透着铮铮骨气的名句？粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间。——明.于谦《石灰吟》我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——清.谭嗣同《狱中题壁》生当作人杰,死亦为鬼雄。——宋.李清照《乌江》人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿 课后作业将这首诗熟读成诵并默写；收集其他爱国诗篇朗诵给同学、老师和家长听。写作训练《读〈过零丁洋〉有感》。 谢谢老师们！谢谢同学们！ 结束语谢谢大家聆听！！！19'