《做一个指南针》说课PPT课件.ppt 19页

'《做一个指南针》 说课内容教材分析1学情分析2教学学法3教学目标及重难点4教学准备5教学过程6板书设计7 三年级下册教科版科学第四单元第七课一、说教材 考虑到三年级的小学生处在形成自信心的关键时期，部分学生动手能力较差这一情况，我会适当降低指南针的制作难度。二、说学情 教学方法三、说教法学法学习方法魔术激趣法问题讨论法实验探究法观察发现法动手操作法自主探究法 过程与方法知识与技能情感态度与价值观四、教学目标及重难点教学重点教学难点 五、教学准备为了更好的突出重点，解决难点，在教学中，我利用以下材料辅助教学：钢针、磁铁、铁片、线、记号笔、记录表等。 3评比环节4课堂小结5作业布置新课新授2创设情境1六、说教学准备 六.1创设情境5.1.1图片展示，实物展示 六.2新课新授变一变制作磁针（注意事项）312用磁铁沿一个方向摩擦钢针用大头针、铁粉，检测钢针是否变磁化摩擦次数不要太多，重复20—30次小心操作，别让钢针扎了手 找一找六.2新课新授北北南南方法一方法二 装一装六.2新课新授水浮法水平自由旋转方法悬挂法悬挂盒式…… 装一装六.2新课新授展示图一图二图三图四。。。。成功原因失败原因 六.3评比环节 六.4课堂小结 除了指南针，你还知道哪些辨认方向的工具呢？他们的原理是什么？课后拓展，让学生思考、继续探索。布置作业六.5作业布置 做一个指南针七、板书设计1、磁化钢针2、辨别南北：指南针辨别法、磁极辨别法3、安装方法：水浮法、悬挂法、盒式悬挂法 谢谢大家'